《說話要算數(shù)》第2課時示范課教學(xué)設(shè)計【部編人教版四年級道德與法治下冊】

《說話要算數(shù)》教學(xué)設(shè)計第二課時教學(xué)目標1.能夠抵擋誘惑，自覺遵守承諾，對他人和自己做到誠實守信。2.分析造成說話不算數(shù)的原因，掌握對自己說話算數(shù)的方法。3.了解說話算數(shù)誠實守信的意義，能以此為準則要求自己遵守。二、教學(xué)重點及難點重點：了解造成說話不算數(shù)的原因，能自覺抵制。難點：對他人說話算數(shù)，對自己說話也要算數(shù)。教學(xué)過程【課堂引入】故事導(dǎo)入：說話算話的大頭兒子導(dǎo)語：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《曾子殺豬》的故事，明白了要言而有信，誠實待人。今天老師給大家?guī)砹艘粋€動畫人物的故事，相信大家都認識大頭兒子，我們一起去看看他的故事吧。出示任務(wù)：看故事，談感悟。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從故事中明白講話算話的重要性。教師總結(jié)：故事里的大頭兒子在與爸爸媽媽的故事中明白了說話算話的重要性，一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時的生活中，我們要逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。設(shè)計意圖：通過寓意豐富的故事，讓學(xué)生明白誠信的最高境界，即使是沒有說出的承諾，也要努力去做到，引出本文的主題，對自己說話算數(shù)。一、為什么說到做不到活動一：小小探究員—說到就要做到導(dǎo)語：上節(jié)課，我們用小劇場的形式看到了“愛保證”轉(zhuǎn)變成“不食言”后，周圍人都對他的印象改觀了，這節(jié)課我們再來探究一下，“愛保證”是故意說話不算數(shù)嗎？出示任務(wù)1：探究“愛保證”說話不算數(shù)的原因。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)小組成員討論分享。教師總結(jié)：原來“愛保證”沒辦法履行承諾、忘記承諾、草率承諾的原因是因為容易受到外界的誘惑，或者記性不好意志力不夠堅定，還有可能一些意料之外情況的出現(xiàn)。出示任務(wù)2：反思一下自己在日常生活中是否也存在類似的經(jīng)歷呢，和大家一起探究下，有什么好辦法可以解決？反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極討論，踴躍分享。教師總結(jié)：說到做到是一個人誠實守信的重要標志。一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。在平時生活中，我們逐漸養(yǎng)成說到做到的良好習(xí)慣。設(shè)計意圖：由課本中的例子引申至自己生活中的實際，在探究分享中明白養(yǎng)成說到做到良好習(xí)慣的重要性。二、對自己說話算數(shù)活動二：小小分享會，我有小妙招導(dǎo)語：我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要嚴于律己，對自己說話同樣算數(shù)。出示任務(wù)1：播放視頻【典型案例】是否應(yīng)該對自己說話算話，和同學(xué)探討“對他人說話算數(shù)，對自己就可以說話不算數(shù)”是否正確？反饋指導(dǎo)：閱讀并思考討論教師總結(jié)：同學(xué)們都認可“不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)”的觀點，那么有什么妙招能讓自己說話算數(shù)嗎？出示任務(wù)2：分享讓自己說話算數(shù)的妙招。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中尋找例子。教師總結(jié)：對別人說話算數(shù)，會有人監(jiān)督，對自己說話算數(shù)就要要靠自覺或者一些有力的約束。設(shè)計意圖：根據(jù)課本內(nèi)容，用討論分享的形式，讓學(xué)生明白對人對己說話都要算數(shù)，而且能從實際生活中找到相關(guān)的佐證?！菊n堂小結(jié)】人無信不立，事無信不成，國無信則衰。說話算數(shù)不僅對別人如此