中職學(xué)校教務(wù)科3月工作計劃

—中職學(xué)校教務(wù)科3月工作計劃重視方案的人，肯定是工作杰出的人；肯定是目標(biāo)明確、有事有條理的人。讓方案和管理來標(biāo)準(zhǔn)我們的工作，我們就是一道漂亮的風(fēng)景，由于方案讓我們明白大海的方向。本篇文章是為您整理的《中職學(xué)校教務(wù)科3月工作方案》，供大家參考。中職學(xué)校教務(wù)科3月工作方案1堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、書本學(xué)問與技能教育并重”的原則，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)管理，落實科研，全面推行德育進課堂、多媒體進課堂、視頻進課堂，提升老師的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，把我們的教育辦成社會滿意的職業(yè)教育，特擬定出本期教務(wù)工作方案。詳細(xì)工作：一、保證教育的可持續(xù)進展強化“雙師型”和“多師型”老師隊伍建設(shè)，一如既往做好新老老師的結(jié)對幫扶工程、專業(yè)老師假日培訓(xùn)工程、專業(yè)老師社企培訓(xùn)工程、專業(yè)老師技能達(dá)標(biāo)考核工程、“專家型”老師培育工程，完善電子電工類專業(yè)老師的實訓(xùn)工作，提高動手操作力量，拓展視野，豐富專業(yè)學(xué)問；樹立讓“文化課更好地為專業(yè)課效勞”的理念；每學(xué)期上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文。二、強化常規(guī)督查教學(xué)常規(guī)管理工作是提高教學(xué)質(zhì)量的根底，把這項工作貫穿于整個學(xué)校的教學(xué)過程中；落實教學(xué)督查制度、教學(xué)反應(yīng)制度、嚴(yán)格教學(xué)風(fēng)氣，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)；連續(xù)落實教學(xué)常規(guī)檢查制度，教務(wù)處組織各處室不定期不定人全面抽查；通過隨堂聽課，檢查作業(yè)、試驗開出及備課等方式，來檢查老師的課堂教學(xué)和同學(xué)訓(xùn)練等情況，并且仔細(xì)記錄，并按時反應(yīng)給有關(guān)老師；強化同學(xué)會學(xué)習(xí)部的干部、學(xué)習(xí)委員的培育，完善學(xué)習(xí)競賽評比的制度，連續(xù)做好學(xué)習(xí)競賽的評比工作。利用板報、圖片展、競賽等形式進行學(xué)習(xí)目的教育，把學(xué)習(xí)競賽評比活動推向新。連續(xù)完善由各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)的“班務(wù)日志”的記載工作，并完善技能輔導(dǎo)小組的輔導(dǎo)活動的開出記載工作；教學(xué)常規(guī)檢查堅持采納巡察、抽查和普查相結(jié)合的原則。本學(xué)期期末教務(wù)處分別對全校全部老師的教案進行全面檢查，評出等次存檔。同時，依據(jù)平常有關(guān)的教學(xué)調(diào)查信息，對部分老師的教學(xué)情況開展突擊檢查，并將檢查結(jié)果按時反應(yīng)給相關(guān)的老師，確保課堂教學(xué)的嚴(yán)格性；進行一次教學(xué)調(diào)研，以同學(xué)問卷調(diào)查方式全方位了解老師的教學(xué)情況，催促老師按時改進教學(xué)方法，提高教學(xué)的針對性和實效性。三、提高教育教學(xué)效果扎實做好各教研組的常規(guī)管理工作。每位老師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。教研活動要求做到有實效性和針對性，每次活動有主題和記錄；重點督查課堂教學(xué)改革，包括文化課的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)方法的改革，力爭掙脫“文化課老師難上，同學(xué)不感愛好”的局面。四、激發(fā)同學(xué)專業(yè)愛好依據(jù)專業(yè)進展及企業(yè)要求進一步改革實施性專業(yè)教學(xué)方案。制定各課程的教學(xué)要求、教學(xué)進度、考核標(biāo)準(zhǔn)，專業(yè)操作課與專業(yè)理論課比例大于1：1。主動投入課程改革，主動探究校本教材的編寫和采納，每個教研組必需進行一科目的校本教材開發(fā)，并將樣書交教務(wù)處審核；完善“教室車間化”專業(yè)教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)“教室車間化”專業(yè)教學(xué)，充足利用現(xiàn)有的裝備開展教育教學(xué)，落實“對著機器講機器，用著機器練技術(shù)”的專業(yè)教學(xué)觀，走專業(yè)教學(xué)的強兵之路。實行先集訓(xùn)專業(yè)操作根本功，待同學(xué)對專業(yè)有更多更深的了解產(chǎn)生深厚的愛好，再開展專業(yè)理論教學(xué)，走實踐到理論的教學(xué)之路；訓(xùn)練中，科學(xué)布置理論和實訓(xùn)內(nèi)容的教學(xué)時間，使有限的專業(yè)裝備發(fā)揮的效率。做到“四定”，即：定機、定位、定人、定時。指導(dǎo)老師做到“四個零”距離：技能與崗位的零距離、專業(yè)與職業(yè)的零距離、課堂與企業(yè)的零距離、訓(xùn)練與生產(chǎn)的零距離。中職學(xué)校教務(wù)科3月工作方案2依據(jù)X關(guān)于X年X學(xué)期開放教育試點教學(xué)工作布置和X年X學(xué)期開放教育學(xué)院工作方案，制定教務(wù)科X年X學(xué)期工作方案如下：一、完成校部開學(xué)前的各項教學(xué)準(zhǔn)備工作，包括課程、課表布置、老師聘用、教學(xué)資料的準(zhǔn)備和發(fā)放、新生入學(xué)和計算機技能培訓(xùn)；完成分校教學(xué)工作布置，學(xué)期教學(xué)情況上報等。（X月X日前完成）二、完成新外聘老師的培訓(xùn)與考核工作（規(guī)章制度、管理要求、工作程序、計算機網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等。（X月X日前完成）三、完成各試點分校和校部同學(xué)學(xué)習(xí)支持效勞工作。印制并下發(fā)試點專業(yè)教學(xué)方案、選修課作業(yè)、同學(xué)自主學(xué)習(xí)手冊、老師教學(xué)工作手冊、同學(xué)手冊等材料。（X月底前完成）四、組織開展第三屆開放教育教學(xué)創(chuàng)新獎評比活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位；組織開展第一屆開放教育教學(xué)管理研討論文評比活動，制定相關(guān)文件并下發(fā)各辦學(xué)單位。（X月底前完成）五、完成各試點分校學(xué)期上報課程實施方案、師資配備情況的審核。（X月底前完成）六、做好全校和校部形成性考核的管理工作，制定X年X學(xué)期形成性考核管理的有關(guān)要求并按時下發(fā)（X月底完成），仔細(xì)做好本學(xué)期分校和校部形成性考核成果的驗收、檢查工作。（學(xué)期末完成）七、完成X年X學(xué)期全兵團同學(xué)課程免修免考、免網(wǎng)考的審核、上報工作。（X月底前完成）八、完成X年X學(xué)期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)收尾工作，資料整理和上報、成果整理和上報、老師終審費用的發(fā)放，各試點分校終審費用的清算和催交。（（X月底前完成）九、完成X年X學(xué)期開放教育試點本、?？茖I(yè)畢業(yè)作業(yè)組織實施工作，完成同學(xué)選題審核、指導(dǎo)老師資料審核、辯論布置、畢業(yè)終審、各階段資料搜集整理、終審費用清算等工作。（X月-X月）十、完成X年X學(xué)期分校和校部教學(xué)檢查工作，制定通知、方案、檢查表，按要求組織實施，撰寫教學(xué)檢查報告和匯總檢查數(shù)據(jù)。（X月下旬-X月中旬）十一、制定本學(xué)期選修課程考核方案，爭取擴大選修課程改革的范圍，并在學(xué)期末實施驗收。（X月底前完成）十二、完本錢學(xué)期選修課程復(fù)習(xí)指導(dǎo)的搜集和制作，并在網(wǎng)上發(fā)布。（X月中旬完成）十三、完本錢學(xué)期所開選修課程的組卷工作，確定組卷管理的規(guī)章制度。（X月中旬完成）十四、完成校直屬部每月初對外聘老師工作量的統(tǒng)計和費用的發(fā)放，學(xué)期末對校內(nèi)老師工作量的匯總、統(tǒng)計和核算。十五、為確保正常教學(xué)秩序，校直屬部完成每星期輔導(dǎo)課程教室鑰匙的領(lǐng)取、歸還工作。十六、做好全校和校部教學(xué)的日常管理，按時了解教學(xué)過程中存在的各種問題按時進行指導(dǎo)和解決。十七、完成開放教育學(xué)院和學(xué)校交給的其他任務(wù)。中職學(xué)校教務(wù)科3月工作方案3一、指導(dǎo)思想深化貫徹落實“以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以技能為重點”的辦學(xué)理念，進一步明確工作目標(biāo)，不斷提升教學(xué)管理水平，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時效管理方式；把職高升學(xué)、中專專業(yè)技能過關(guān)工作作為長期的工作重心，加大教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及考核獎懲力度，增加老師的質(zhì)量意識、效勞意識的，建立健全老師業(yè)績考核方案。強化師資隊伍建設(shè)，深化課程、課堂教學(xué)、實訓(xùn)模式和教學(xué)管理制度的改革，高度重視各專業(yè)教學(xué)活動，充足發(fā)揮職高各教研組、中專各專業(yè)組的作用，努力使學(xué)校教學(xué)工作的各工程標(biāo)上臺階。二、重點工作1、切實強化我?！督虒W(xué)常規(guī)管理方案》落實工作，對教育教學(xué)做到有章可循，既嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)管理，又充足調(diào)動老師工作主動性。深化貫徹落實《恩施市職校關(guān)于開展高效課堂活動的實施方案》，強化過程管理，施行隨堂聽課制度，強化教學(xué)環(huán)節(jié)過程管理，盡心盡力提高教學(xué)質(zhì)量。2、注意師資隊伍的培育。實行集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，連續(xù)強化對全體在崗老師進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。在職高部進行試點，逐步探究施行以電子教案為核心的集體備課工作，通過溝通把老老師的教育教學(xué)經(jīng)驗和年輕老師的操作技能有機結(jié)合，取長補短，共同進步。3、抓好高三班級20X年高考備考工作，本科上線人數(shù)力爭超過10人，開好四次復(fù)習(xí)備考會（高三兩次，高一、高二各一次）。4、細(xì)心組織好各班級的常規(guī)質(zhì)量檢測工作，大力推行《恩施市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》。5、堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，實踐教學(xué)為中心，根據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)、企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)合理制定專業(yè)技能訓(xùn)練及檢測標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善實訓(xùn)考核制度，做好中專專業(yè)課程的技能達(dá)標(biāo)檢測和技能考證工作，辦好校內(nèi)校外各種競賽活動，仔細(xì)落實中專各專業(yè)實習(xí)、實訓(xùn)、第二課堂活開工作方案，全面提高同學(xué)職業(yè)技能水平。6、依據(jù)中專各專業(yè)特色，進一步發(fā)揮專業(yè)組的作用，發(fā)揮專業(yè)組老師的主觀能動性，加快品牌專業(yè)建設(shè)及進展工作。7、進一步完善中專課程實施性教學(xué)方案，使各課程有統(tǒng)一的教學(xué)進度，清楚的教學(xué)內(nèi)容，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可行的技能達(dá)標(biāo)方案。8、親密協(xié)作各部門的工作，共同組織好各種校內(nèi)外活動。三、實施方法1、提高思想熟悉，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。（1）進一步強化學(xué)習(xí)，增加責(zé)任意識。增加老師責(zé)任意識，強化教學(xué)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)化管理，維護課表、作息時間表的嚴(yán)格性，維護各項工作布置的嚴(yán)格性，堅決按章辦事。堅決杜絕工作拖拉，辦事推諉或無正值理由不聽從工作布置、曠課、遲到、拖堂、早退、上課接打手機、抽煙、遛堂等現(xiàn)象，嚴(yán)格處理老師上課以看電視來打發(fā)時間的行為。（2）加大督察力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行“教學(xué)五仔細(xì)”（即：備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和檢測），進一步明確標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)及其要求，對課堂教學(xué)的目標(biāo)、方式、模式、過程、效果進行研討。努力在活動式教學(xué)，工程式教學(xué)，合作性教學(xué)，反思式教學(xué)等方面做出成效、形成特色。2、狠抓質(zhì)量管理，仔細(xì)做好高考備考工作。（1）根據(jù)職高新的高考改革方案，切實做好政策宣揚工作，營造改革氣氛，重新熟悉語數(shù)外計算機四科的重要地位以及專業(yè)課程的“門檻”效應(yīng)。（2）指導(dǎo)和催促職高老師強化學(xué)習(xí)，共同研討探究職高對口升學(xué)備考方案，樹立“備考要從一班級抓起”的指導(dǎo)思想。親密關(guān)注高考動態(tài)，把握有關(guān)信息。制定與分解目標(biāo)，明確責(zé)任，以保證質(zhì)量目標(biāo)的順當(dāng)達(dá)成。要施行尖子生沖擊本科，分層次培育同學(xué)，力爭今年高考升學(xué)上臺階。（3）狠抓高三課堂教學(xué)，高三課堂教學(xué)是高三復(fù)習(xí)過程中的核心環(huán)節(jié)，標(biāo)準(zhǔn)高三課堂教學(xué)行為、明確高三復(fù)習(xí)各種課型（復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、講評課、訓(xùn)練課、測驗課）特點是提高課堂教學(xué)效率、取得高考勝利的關(guān)鍵。（4）切實做好高三班級同學(xué)的思想政治工作，強化同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，特別是應(yīng)試心理的調(diào)適。3、實施月考制度，高三施行半月考，堅持考試-分析-總結(jié)，檢測情況按時進行分析，發(fā)現(xiàn)問題按時整改。4、進一步做好同學(xué)對老師的課堂教學(xué)評議工作，傾聽同學(xué)的心聲，了解同學(xué)的需要。大力推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。5、關(guān)注青年老師及近年來剛調(diào)入的新老師，使之盡快進入角色，促其快速成長。對青年老師課堂教學(xué)的管理，要嚴(yán)格施行先備課，再上課，實行匯報課，抽查課等形式，培育錘煉青年老師。青年老師要虛心向老老師學(xué)習(xí)，堅持先聽課后上課。青年老師每學(xué)期聽課不少于8節(jié)，其他老師不少于5節(jié)。6、立足課堂改革，形成自我特色。強化對教研組、中專專業(yè)組活動執(zhí)行情況的檢查。各教研組、專業(yè)組要連續(xù)按要求實行研討、抽查、匯報、示范等詳細(xì)形式，開展互聽互評活動，注意實際，恰當(dāng)擴大聽課、評課活動的范圍，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高課堂40分鐘效益。職高提倡老師集體備課，教研組長要強化對集體備課的牽頭、指導(dǎo)督查。集體備課活動要依據(jù)我校實際講究實效。強化中專課堂教學(xué)研討，想方法讓同學(xué)聽得進，學(xué)得到。中專老師要在應(yīng)用文寫作、一般話、硬筆字的標(biāo)準(zhǔn)上對同學(xué)提要求、作指導(dǎo)，培育同學(xué)的良好習(xí)慣，為同學(xué)將來的就業(yè)打下堅實的根底。7、強化中專畢業(yè)班同學(xué)的見習(xí)、實習(xí)指導(dǎo)，幫助招生就業(yè)辦選擇抱負(fù)的見習(xí)、實習(xí)基地，開展見習(xí)、實習(xí)基地的聯(lián)誼活動，確保見習(xí)、實習(xí)陣地。8、集中精力辦好中專新開設(shè)的汽修、旅行、服裝和印刷四個專業(yè)，在主動主動聘請懂專業(yè)、精技能的專業(yè)老師的同時，有目的的培育能吃苦耐勞的青年老師作為今后的專業(yè)骨干。9、仔細(xì)做好中專技能檢測與考證工作，進一步完善中專技能達(dá)標(biāo)和技能考證明施方案。開展好各種教學(xué)競賽活動，進一步做好第二課堂活動、校內(nèi)藝術(shù)團活動的開展，完善中專各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和仔細(xì)組織落實。10、健全考核制度，健全老師獎懲制度，完善鼓勵機制，把鼓勵老師的備考工作熱忱作為重要工作來抓，把獎懲納入到常規(guī)教學(xué)中，施行一考一獎懲。既要有精神激勵又要有物質(zhì)嘉獎，精神激勵讓老師感受到勝利的喜悅，讓老師感受到他在備考過程中教學(xué)水平和在同學(xué)中地位。物質(zhì)嘉獎讓老師真正到得實惠，切實提高老師備考戰(zhàn)斗力。強化對教研組、專業(yè)組考核，促進學(xué)科和專業(yè)進展；對班級同學(xué)科進行考評，形成班級之間有效合理比擬；以高考獎、中職獎分配方法為突破口，進一步細(xì)化教學(xué)管理，增加全校師生的競爭意識。完善教學(xué)考核與評價制度，把《恩施市職校職高、中專老師業(yè)績考核試行方案》作為老師期終考核環(huán)節(jié)中是否完成學(xué)期根本工作任務(wù)。考核業(yè)績作為老師評優(yōu)表模的重要依據(jù)。11、連續(xù)優(yōu)化獎學(xué)金管理制度，實行多渠道多模式為優(yōu)秀同學(xué)、特困同學(xué)發(fā)放獎學(xué)金，補貼生活費或免除學(xué)費。12、仔細(xì)做好課務(wù)管理和考務(wù)管理。（1）合理科學(xué)的課時布置、作息時間、任課布置。（2）按時協(xié)調(diào)好因公、因事、因病而空缺的教學(xué)工作。（3）嚴(yán)格考紀(jì)，強化考風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)組織好每一次考試，閱卷工作嚴(yán)格做到不過夜。（4）仔細(xì)細(xì)致的做好考勤督察、登記、匯總工作。13、增加效勞意識與創(chuàng)新意識。（1）仔細(xì)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，幫助各部門做好其它工作。（2）主動處理好與教科室及其它部門的關(guān)系。親密做好與廣闊老師教學(xué)聯(lián)系與溝通。（3）強化與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，并進行比擬和學(xué)習(xí)，取長補短。（4）按時聽取、汲取老師們提出的對教學(xué)工作的合理化看法或建議。（5）協(xié)作教科室組織老師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，開展期末或年末教研組、專業(yè)組評優(yōu)嘉獎活動。（6）主動和上級教學(xué)管理部門聯(lián)系與請教，主動參與上級主管部門組織的各種競賽活動。中職學(xué)校教務(wù)科3月工作方案41、進步常識，明白職責(zé)，增加義務(wù)感班主任是教校教導(dǎo)企圖的具體履行人，是校長、教務(wù)及教管的助手，又是教校戰(zhàn)先生家庭的橋梁，各班任務(wù)的黑白，曲接影響教校教導(dǎo)經(jīng)管任務(wù)停止。是以，必需進步熟識，增加義務(wù)感，掌握班主任任務(wù)紀(jì)律。1、勤奮做勤同學(xué)思惟教導(dǎo)任務(wù)，把先生培育種植提拔成為一個主動向上，勤懇為教，聯(lián)結(jié)友好的散體。2、引誘先生勤奮教好作業(yè)，接納有用步伐，進步先生進修結(jié)果戰(zhàn)進修聽從。3、關(guān)懷先生糊口戰(zhàn)康健，構(gòu)造先生參加各類體裁舉止。4、構(gòu)造先生參加社會理論戰(zhàn)公益休息。5、關(guān)懷戰(zhàn)贊助本班共青團構(gòu)造成長任務(wù)戰(zhàn)舉止，使他們成為班級一收主干氣力。6、調(diào)和本班任課教員的教導(dǎo)講授任務(wù)，自動向他們理解本班先生講堂規(guī)律，進修結(jié)果狀況，構(gòu)成全都的教導(dǎo)氣力。7、樹立取先生家長聯(lián)絡(luò)，調(diào)和對先生教導(dǎo)戰(zhàn)經(jīng)管。2、敬愛先生，深入理解先生狀況要念引誘先生向好的標(biāo)的目的成長，戰(zhàn)勝沒有好的圓面，起首必需深入理解每一個先生的身體、思惟情況戰(zhàn)本有常識火仄，理解他們的興致喜好，性情特色戰(zhàn)家庭狀況，然后減以剖析，綜開。如新接辦的新班主任，必需先理解那個班根本狀況：人數(shù)，男女，年紀(jì)情況，政治相貌，擔(dān)負(fù)干部狀況，受過嘉獎懲罰，進修結(jié)果，專長喜好，康健情況，家庭地點，德律風(fēng)，家長職業(yè)，經(jīng)濟情況等。3、施行班級經(jīng)管，構(gòu)成優(yōu)越的班風(fēng)1、造訂班主任任務(wù)企圖，增加任務(wù)企圖性憑據(jù)教校任務(wù)企圖懇求，聯(lián)絡(luò)本班實踐，先訂好一個教期任務(wù)企圖，然后每周要有具體的企圖，企圖必需做到標(biāo)的目的、義務(wù)明白，步伐具體、實在能夠。2、培育種植提拔主動向上、勤懇勤學(xué)，聯(lián)結(jié)友好的班散體。班級的成長，一般由松懈期、進展期、成生期戰(zhàn)完善期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級扶植相當(dāng)緊急，重生進教后第一教年，必定要捉住那一閉鍵期，造訂響應(yīng)的班級目的。班級目的要相符本班實踐，能為同窗