版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
崔世光音樂創(chuàng)作有關(guān)的山東風(fēng)俗,音樂論文崔世光于1948年出生在東北遼寧丹東,在1962年,他考進(jìn)了音樂學(xué)院,拜入陳靜齋和郭志宏兩位教師門下,在那以后,他又向我們國家的劉詩昆、潘一鳴等這些著名鋼琴家還有維也納國立音樂學(xué)院的弗列施曼教授繼續(xù)求學(xué)。他是我們國家著名的鋼琴演奏家、作曲家。1978年高校重新開場了招收研究生,崔世光在去上海音樂學(xué)院考取碩士的時(shí)候,演奏了一首(松花江上〕,還有一首(云雀〕。這兩首曲子都是他自個(gè)創(chuàng)作而成的。當(dāng)考試結(jié)束后,在場的評(píng)委教師和其他學(xué)生都給與崔世光熱烈的掌聲和一致的好評(píng)。在等待復(fù)試的時(shí)候,樂團(tuán)邀請(qǐng)他擔(dān)任鋼琴獨(dú)奏員和創(chuàng)作組成員。他擔(dān)憂自個(gè)出身不好不能通過政審,因而放棄了研究生的復(fù)試,選擇了國內(nèi)音樂創(chuàng)作和表演之塔的樂團(tuán)。此后,隨中國音樂家小組赴香港、蘇聯(lián)、奧地利、捷克、西班牙、葡萄牙等多個(gè)國家地區(qū)演出,不但充分發(fā)揮了他的音樂才華,也積累了豐富的演奏和創(chuàng)作經(jīng)歷體驗(yàn),而且所到之處都博得了高度的評(píng)價(jià)。受西方如今音樂及國外環(huán)境影響,1984年崔世光赴美國深造,他先后在紐約著名的錫拉丘茲大學(xué)獲得了鋼琴和作曲兩個(gè)碩士學(xué)位。在這里期間,他除了愈加專業(yè)的技巧,又更深層的了解了國外的音樂,以及西方先進(jìn)的和聲技巧、作曲技法等,為他以后的創(chuàng)作提供了條件。在這里期間,他創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的音樂,也使他創(chuàng)作的音樂在世界的舞臺(tái)占有一席之地。世光先生多年來一直鉆研中國鋼琴曲的創(chuàng)作與演奏,崔世光的表演非常富有感染力,而且他的技術(shù)全面,表示出的曲目也熱情奔放。而且,他對(duì)于樂曲的理解和大家都有不同的看法。崔世光作為20世紀(jì)時(shí)期中國中為數(shù)不多的作曲家和鋼琴家,在他的樂曲創(chuàng)作中,他一直比擬偏愛中國風(fēng)格的鋼琴創(chuàng)作。其音樂創(chuàng)作風(fēng)格為:其一,創(chuàng)作中中西結(jié)合的平衡性;其二,鋼琴技巧與音樂思維結(jié)合的合理性。崔世光所創(chuàng)作的鋼琴曲,給觀眾們留下的最深入的印象就是樂曲優(yōu)美動(dòng)聽,引人入勝,比擬耐人尋味。其實(shí)早在1963年至1964年,當(dāng)崔世光先生還是音樂學(xué)院附中低年級(jí)學(xué)生的時(shí)候,他所寫的鋼琴曲就已經(jīng)風(fēng)行整個(gè)校園了,并且被學(xué)校作為正式材料而廣泛印發(fā)。甚至在文革時(shí)期,他的作品仍被人們暗中傳抄。他幾十年來從未間斷努力,不斷地奉獻(xiàn)出耕耘的果實(shí)。不管是從哪種角度來詮釋中國鋼琴音樂這一定義,它都包含了中西結(jié)合的理念。從如今諸多聽眾的欣賞習(xí)慣來看,混合了西方作曲各方面技術(shù)的中國鋼琴樂曲在音響上擴(kuò)展了傳統(tǒng)的東方樂曲中所有的表示出方式和表情幅度;可根據(jù)西方觀眾的欣賞角度看來,西方的傳統(tǒng)文化形式中的鋼琴樂曲具體表現(xiàn)出出來的中國文化則具有很特殊的含義,以及在與西方樂曲上有不一樣的韻律。因而,對(duì)于中國樂曲作品而言,技巧手法上面相結(jié)合,并且在表示出上有解決和溝通,一直都是樂曲創(chuàng)作中具有的平衡形式和內(nèi)容的一大挑戰(zhàn)。從崔世光先生的作品中恰恰就看到他在這一點(diǎn)上堅(jiān)持不懈的探尋求索。本身作為一個(gè)鋼琴演奏家,鋼琴創(chuàng)作技術(shù)和音樂思想的平衡竅門的解決,也成為了崔世光鋼琴樂曲的另一個(gè)突出特色。無論是大型的樂曲或者是小型篇幅的組曲和獨(dú)奏曲,均顯示出他對(duì)鋼琴手法淋漓盡致的發(fā)揮,卻始終保持著在音樂上的主導(dǎo),為鋼琴作品在表現(xiàn)手法上伸縮適度的范例。記得在他寫于文革中的那些改編曲中,崔世光先生令人驚奇地避開了在當(dāng)時(shí)盛行的八股,用自個(gè)的高冷的氣質(zhì)和精良的鋼琴表演技巧,深入的表示出出了一個(gè)才華蓋世的青年在一種新的壞境中對(duì)于音樂和生活的熱烈情感。數(shù)十年如一日,崔世光先生的鋼琴樂曲去創(chuàng)作技法已經(jīng)到達(dá)了爐火純青的地步,并且在國內(nèi)外的舞臺(tái)上都色彩紛呈。從中國的民族名俗音樂再到國外的風(fēng)俗人情,再從傳統(tǒng)的規(guī)范再去到具有當(dāng)代技術(shù)技巧的使用,都被崔世光先生運(yùn)用自若,以他那種具有特殊氣息的鋼琴樂曲,透過那種樸質(zhì)、熱烈、平易近人的風(fēng)格,將那愈加美麗的曲調(diào)傳送到人們的內(nèi)心中。作為一名出色的民族作曲家,他的創(chuàng)作風(fēng)格多元化,華而不實(shí)最具有民族藝術(shù)特色的,以山東的風(fēng)俗文化為題材富有山東地方特色的鋼琴曲(山東風(fēng)俗組曲〕,集中具體表現(xiàn)出出他的藝術(shù)特色與藝術(shù)成就。二、崔世光音樂創(chuàng)作有關(guān)的山東風(fēng)俗崔世光從小隨母親學(xué)習(xí)鋼琴,有較高超的音樂天分,在他13歲時(shí)他母親帶他從丹東搬至青島,于是他不光熟悉東北的地方音樂特色,也了解了山東的音樂風(fēng)俗?!惨弧硸|北民歌與其風(fēng)俗東北地域遼闊,從古至今,東北就是一個(gè)多民族的地區(qū)。在明清后,大量的中原地區(qū)人民就帶著自個(gè)的風(fēng)俗習(xí)慣來到東北,使得東北逐步構(gòu)成具有本身特色的風(fēng)俗習(xí)慣。而民歌的起源與發(fā)展都與這些風(fēng)俗相關(guān)聯(lián)。從東北早期的生活方式來看出其民歌的如以狩獵為主的一些民族,狩獵歌就是他們民歌的主要題材。隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展,民歌的內(nèi)容也與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)聯(lián),東北的勞動(dòng)號(hào)子也應(yīng)此產(chǎn)生了。而地方戲二人轉(zhuǎn)也是反映了東北地區(qū)生產(chǎn)生活的民歌的代表。東北地區(qū)的各個(gè)民族獨(dú)具特色的風(fēng)俗都使東北民歌在創(chuàng)作上打上獨(dú)特的印記。朝鮮族在世代的生活中也逐步與漢民族融合,但也保存了其本身的一些特色,如跳板舞是朝鮮婦女由于舊社會(huì)封建禮教不得出庭院半步,為了觀賞庭院外面的風(fēng)景而創(chuàng)造出來的一種舞蹈。滿族的婦女與漢族的思想截然相反,婦女是不準(zhǔn)纏足的,以自然的天足為美,由于她們要介入耕作。在當(dāng)時(shí),這種風(fēng)俗也有與之相對(duì)應(yīng)的民歌:(做繡鞋〕。除少數(shù)民族外,漢族也有自個(gè)的民族風(fēng)俗,如在黑龍江農(nóng)村大部分地區(qū),都會(huì)有秧歌隊(duì),每到過年,就有秧歌隊(duì)去各家拜年演出,演唱的歌詞大多是即興的,如(拜年喜歌〕等。我們知道的民歌的起源、構(gòu)成與風(fēng)俗都有著密切的關(guān)聯(lián),因而,風(fēng)俗對(duì)于一些民歌的起源和發(fā)展也有限制。東北民歌對(duì)歌很少,大多都是單獨(dú)演唱的。另一個(gè),東北一些民俗在民歌演唱的時(shí)間也是有限制的。如朝鮮族在拔秧和插秧時(shí)不同時(shí)間演唱的歌曲也是有限制的,早上與下午的歌曲都不一樣,不同時(shí)間有不同歌曲,這些歌都與勞動(dòng)內(nèi)容聯(lián)絡(luò)不大,多是娛樂性質(zhì)的。東北地區(qū)風(fēng)俗深切厚重且悠久,不僅給民歌創(chuàng)作提供了豐富的素材,不同的內(nèi)容也賦予了屬于東北獨(dú)特的文化內(nèi)涵,使得這些帶有風(fēng)俗的歌曲深深的打上了東北的烙印,在保持住其原始形態(tài)時(shí)注入了新的能量,使之更具有生命力與藝術(shù)魅力?!捕成綎|的音樂和其風(fēng)俗山東民歌的特點(diǎn)是簡單的、真誠實(shí)在的、豪放的、機(jī)智的和詼諧的。山東的民歌里面的民間小調(diào),能具體表現(xiàn)出出山東人的那種淳樸與善良。山東人民野蠻、豪放的特征表如今和自然界搏斗中的浩大的氣概、堅(jiān)定的意念和強(qiáng)人的性情的歌曲中。山東人的音樂美學(xué)觀念是來自于古代儒家思想的熏陶,對(duì)音樂文化美的感受與領(lǐng)悟,孕育了一種現(xiàn)實(shí)主義的音樂文化,一直持續(xù)到如今。山東民間歌曲有五彩繽紛的本質(zhì),影響著很多地方。以下為參考文獻(xiàn):[1]伏春迎。崔世光鋼琴作品(山東風(fēng)俗組曲〕研究[D].武漢:華中師范大學(xué),2007年。[2]伏春迎。(鄉(xiāng)土小調(diào)〕與(對(duì)花〕的演奏分析[J].安徽文學(xué)〔下半月〕,2006,〔12〕。[3]于聰。崔世光鋼琴獨(dú)奏曲(松花江上〕的分析與研究[J].科技信息〔學(xué)術(shù)研究〕,2008,〔11〕。[4]王焰。崔世光(山東風(fēng)俗組曲〕的研究[J].中國音樂學(xué),2007,〔04〕。[5]于聰。崔世光鋼琴作品(山東風(fēng)俗組曲〕和聲技法分析[J].齊魯藝苑,2004,〔03〕。[6]宋震。崔世光鋼琴作品研究[D].蘭州:西北師范大學(xué),2004年。[7]李海鷗。論山東民歌演唱的傳統(tǒng)特色之繼承與創(chuàng)新---兼談我演唱山東民歌時(shí)的體會(huì)[D].濟(jì)南:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鉤針編織衣物櫥窗展示設(shè)計(jì)考核試卷
- 面食加工過程中的食品安全監(jiān)測考核試卷
- 異常分類實(shí)時(shí)性研究-洞察分析
- 系統(tǒng)發(fā)育樹構(gòu)建策略-洞察分析
- 微創(chuàng)技術(shù)在外陰癌治療中的研究進(jìn)展-洞察分析
- 特種橡膠材料的高溫硫化工藝研究-洞察分析
- 污染控制技術(shù)評(píng)價(jià)體系-洞察分析
- 網(wǎng)絡(luò)票務(wù)服務(wù)質(zhì)量評(píng)估-洞察分析
- 隧道施工進(jìn)度控制-洞察分析
- 2024-2025學(xué)年安徽省合肥市廬江中學(xué)高二上學(xué)期9月月考生物試題題(解析版)
- 水電風(fēng)電項(xiàng)目審批核準(zhǔn)流程課件
- 足球教練員素質(zhì)和角色
- 初中八年級(jí)語文課件 桃花源記【省一等獎(jiǎng)】
- 名校長工作總結(jié)匯報(bào)
- 商務(wù)接待禮儀流程
- 護(hù)理不良事件用藥錯(cuò)誤講課
- 新教材人教版高中英語選擇性必修第一冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024北京大興區(qū)初三(上)期末化學(xué)試卷及答案
- 媒體與新聞法律法規(guī)法律意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)
- 推土機(jī)-推土機(jī)構(gòu)造與原理
- 九年級(jí)化學(xué)課程綱要
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論