健康教育與健康促進(jìn)學(xué)習(xí)綱要匯總

《健康教育健康促進(jìn)》習(xí)綱要第一章健康育與健康促進(jìn)概[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、健康教育二、健康教育的發(fā)展三、健康促進(jìn)四、健康教育與健康促進(jìn)的社會(huì)作用和任務(wù)五、健康教育與健康促進(jìn)及其相關(guān)學(xué)科[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：健康教育的研究領(lǐng)域，研究方法，國(guó)內(nèi)外健康教育與健康促進(jìn)的發(fā)展．掌握：健康教育與健康促進(jìn)的涵義，健康促進(jìn)的基本特征，健康促進(jìn)的基本策略健康教育與健康促進(jìn)的社會(huì)作用與任務(wù)．應(yīng)用：健康促進(jìn)的五大領(lǐng)域第二章健康播[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、傳播概論二、人際傳播三、大眾傳播四、影響健康傳播效果的因素與對(duì)策[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：傳播的分類，人際傳播技巧，大眾傳播常見(jiàn)障礙，傳播結(jié)構(gòu)與傳播關(guān)系．掌握：健康傳播的概念，人際傳播概念、特點(diǎn)，大眾傳播概念、特點(diǎn)，．應(yīng)用：影響健康傳播效果的因素與對(duì)策第三章健康理[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、健康心理的基本概念二、常見(jiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題三、健康心理的咨詢四、心理健康的促進(jìn)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：健康心理的現(xiàn)狀，健康心理的咨詢．掌握：健康心理的重要性，常見(jiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題，心理健康促進(jìn)的內(nèi)容和方法第四章健康為

[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、行為概述二、健康相關(guān)行為三、健康相關(guān)行為改變的理論四、健康相關(guān)行為干預(yù)五、團(tuán)體健康相關(guān)行為[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：行為的概念、分類及與健康的關(guān)系，健康相關(guān)行為干預(yù)，團(tuán)體健康相關(guān)行．掌握：促進(jìn)健康行為和危害健康行為，健康相關(guān)行為改變的知、信、行模式和健信念模式，群體行為干預(yù)機(jī)制．應(yīng)用：運(yùn)用健康信念模式分析健康相關(guān)行為第五章健康教育與健康促進(jìn)的計(jì)劃設(shè)計(jì)[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、計(jì)劃設(shè)計(jì)概述及原則二、計(jì)劃設(shè)計(jì)的基本步驟三、明確優(yōu)先項(xiàng)目四、確定計(jì)劃目標(biāo)五、制定教育策略[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：計(jì)劃設(shè)計(jì)的概念、意義、原則，問(wèn)題樹(shù)．掌握：社會(huì)診斷的目的、內(nèi)容及方法，流行病學(xué)診斷的目的，行為診斷的內(nèi)容，向因素、促成因素、強(qiáng)化因素，明確優(yōu)先項(xiàng)目的原則．應(yīng)用：計(jì)劃目標(biāo)的制定，健康教/康促進(jìn)計(jì)劃制定的框架與思路，第六章

健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、制定實(shí)施時(shí)間表二、實(shí)施的質(zhì)量控制三、實(shí)施的組織機(jī)構(gòu)四、實(shí)施人員與培訓(xùn)五、實(shí)施所需的健康教育材料及設(shè)備物件[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了：間表的意義、內(nèi)容，實(shí)施人員培訓(xùn)．掌：量控制的內(nèi)容和方法，健康教育材料制作的程序第七章[學(xué)習(xí)內(nèi)容]

健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃的評(píng)價(jià)

一、評(píng)價(jià)概述二、評(píng)價(jià)的種類和內(nèi)容三、評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)的方案四、影響評(píng)價(jià)的因素五、成本-效益分析與成本效分析[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1．了解：評(píng)價(jià)的性質(zhì)，形成評(píng)，成-效益分析，成效果分析2．掌握：評(píng)價(jià)的目的與意義，程評(píng)價(jià)、效應(yīng)評(píng)價(jià)、結(jié)局評(píng)價(jià)的內(nèi)容及效應(yīng)評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)，影響評(píng)價(jià)的因素3．應(yīng)用：不設(shè)對(duì)照的前后測(cè)試非等同比較組設(shè)計(jì)方案的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用第八章

人生三階段的健康教育與健康促進(jìn)[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、人生準(zhǔn)備階段的健康教育與健康促進(jìn)二、人生保護(hù)階段的健康教育與健康促進(jìn)三、晚年生活質(zhì)量階段的健康教育與健康促進(jìn)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：人生三階段的健康教育策略與方法．掌握：人生三階段的概念及各階段的健康促進(jìn)目標(biāo)第九章學(xué)?？荡龠M(jìn)[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、學(xué)校健康促進(jìn)的涵義和特征二、學(xué)校健康促進(jìn)的意義與任務(wù)三、學(xué)校健康促進(jìn)的實(shí)施內(nèi)容四、學(xué)校健康促進(jìn)的實(shí)施步驟五、學(xué)校健康促進(jìn)的效果評(píng)價(jià)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：學(xué)校健康促進(jìn)的實(shí)施步驟，學(xué)校健康促進(jìn)的評(píng)價(jià)方法及指標(biāo)．掌握：學(xué)校健康促進(jìn)的概念、特征、意義，學(xué)校健康促進(jìn)的實(shí)施內(nèi)容，第十章社區(qū)康教育與健康促[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、概述二、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)策略三、城市社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)四、農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

．了解：城市、農(nóng)村社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的主要內(nèi)容和方法．掌握：社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的概念、意義，開(kāi)展社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)的略．應(yīng)用：制定社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃第十一章醫(yī)健康教育與健康進(jìn)[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、概述二、醫(yī)院健康教育的形式三、患者教育內(nèi)容與程序[學(xué)習(xí)目標(biāo)]．了解：醫(yī)院健康促進(jìn)面臨的挑戰(zhàn)．掌握：醫(yī)院健康教育、健康促進(jìn)的概念與意義，醫(yī)院健康促進(jìn)的對(duì)象，醫(yī)院健康育的形式．應(yīng)用：患者教育的程序第十二章健教育與健康促進(jìn)挑戰(zhàn)與展望[學(xué)習(xí)內(nèi)容]一、提高認(rèn)識(shí)，應(yīng)對(duì)人口老齡化和不良生活方式帶來(lái)的健康挑戰(zhàn)二、警惕新舊傳染病對(duì)人民健康的威脅三、適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展