護士培訓學習總結(jié)

第頁護士培訓學習總結(jié)護士培訓學習總結(jié)1

醫(yī)院為了使新聘用員工進一步堅固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了xx年新聘用員工崗前培訓班，我很榮幸地參與了這次培訓班。

精神病?？漆t(yī)院護理工作是一個多么神圣而宏大的職業(yè)，它肩負著救死扶傷的重擔，我們醫(yī)護人員是挽救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學習專業(yè)學問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和實力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學會李仲宏會長在給我們講授(如何做一個好的醫(yī)護人員)的時候，他對我們這樣說過，走好醫(yī)護職業(yè)生涯第一步要先酷愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護理人員要具備“愛心、仁心、細心、耐性、責任心”的看法從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛心、憐憫心、責任心對待病人，做到看法親善，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的苦痛。其次，就是做到１、培育應(yīng)變，應(yīng)急實力，２、不斷學習，擅長總結(jié)，３、熬煉實際操作實力，４、擁有良好的溝通實力，５、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。

令我印象最深的一堂課是護理部王莉主任給我們講授的(護士禮儀)，她講到“護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠看法取信于病人的重要方式，微笑是無價的，賽過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消退驚慌和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消退恐驚焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消退孤獨感，被和善的親情代替，產(chǎn)生敬重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的敬重、理解和憐憫。

護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺立俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士虛心嫻靜的良好教養(yǎng)，文靜美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)，輕快機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng).．

俗話說：“不學禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿足？所以，禮儀能表達護理人員的文化素養(yǎng)，打造護士完備社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)切、照看，因此，面對將來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

最終，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化，嚴謹?shù)膸Ы汤蠋熀拓撠煹念I(lǐng)導班子，我情愿留在市三院，在院領(lǐng)導領(lǐng)導下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我們的期望。

護士培訓學習總結(jié)2

醫(yī)院為了使新聘用員工進一步堅固樹立救死扶傷，格守醫(yī)德，刻苦鉆研，精益求精，為祖國的精神衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身的思想，在今年８月份舉辦了新聘用員工崗前培訓班，我很榮幸地參與了這次培訓班。

精神病?？漆t(yī)院護理工作是一個多么神圣而宏大的職業(yè)，它肩負著救死扶傷的重擔，我們醫(yī)護人員是挽救被病魔纏身病人的天使，是能讓他們擺脫病痛，重獲健康的希望．所以，我們要更加努力學習專業(yè)學問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和實力，以便更好地服務(wù)于患者。記得醫(yī)學會李仲宏會長在給我們講授（如何做一個好的醫(yī)護人員）的時候，他對我們這樣說過，走好醫(yī)護職業(yè)生涯第一步要先酷愛醫(yī)務(wù)事業(yè)，無償獻身于醫(yī)務(wù)事業(yè)，護理人員要具備“愛心、仁心、細心、耐性、責任心”的看法從事臨床工作，要以“慎獨”精神要求自己，以愛心、憐憫心、責任心對待病人，做到看法親善，急病人所急，想病人所想，盡自己所能減輕病人的苦痛。其次，就是做到

１、培育應(yīng)變，應(yīng)急實力。

２、不斷學習，擅長總結(jié)。

３、熬煉實際操作實力。

４、擁有良好的溝通實力。

５、做到“四勤”手勤、腿勤、眼勤、口勤。

令我印象最深的一堂課是護理部王主任給我們講授的（護士禮儀），她講到“護士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象，同時也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一”，人們說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動的方式，是護士以真誠看法取信于病人的重要方式，微笑是無價的，賽過千言萬語，它不花費錢財，但可以帶給病人萬縷春風，可以讓新入院的病人消退驚慌和生疏感，被親切感代替，可以使臥床重病人消退恐驚焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消退孤獨感，被和善的親情代替，產(chǎn)生敬重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現(xiàn)出對患者的敬重、理解和憐憫。

護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺立俊秀，穩(wěn)重端正的坐姿顯示護士虛心嫻靜的良好教養(yǎng)，文靜美觀的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養(yǎng)，輕快機敏的步態(tài)走出護士的動態(tài)美，這些都能體現(xiàn)出護士良好的禮儀修養(yǎng)。．

俗話說：“不學禮，無以立，”試問現(xiàn)代社會哪個無“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫(yī)院憑什么得到社會的認可和病人滿足？所以，禮儀能表達護理人員的文化素養(yǎng)，打造護士完備社會形象可樹立醫(yī)院行業(yè)口碑。

隨著人們生活水平的提高，對醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作，而是越來越注意為病人供應(yīng)全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對病人的關(guān)切、照看，因此，面對將來的醫(yī)療競爭和社會需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏得社會效益和經(jīng)濟效益。

最終，我想說的是因為市三院良好的醫(yī)院文化，嚴謹?shù)膸Ы汤蠋熀拓撠煹念I(lǐng)導班子，我情愿留在市三院，在院領(lǐng)導領(lǐng)導下，立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負醫(yī)院對我們的期望。

護士培訓學習總結(jié)3

這次醫(yī)院組織培訓，雖然培訓時間不長，但在這短短兩個星期經(jīng)驗中，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時我還仔細學習了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫(yī)患溝通技巧等相關(guān)學問。整理所得，我感覺收獲頗豐，感受頗多。

這次培訓也使我的職業(yè)素養(yǎng)有所提高，為我能夠快速成長為一名有修養(yǎng)、有素養(yǎng)、有實力、有水平的護士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為一名臨床護士，我們與病人接觸親密，應(yīng)當給與病人親人般的關(guān)懷，時刻了解他們的須要，盡量滿意他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個患者。同時，讓病人得到同等相待的看法，受到敬重，削減因病而帶來的失落感，增加他們戰(zhàn)勝疾病的信念。

“沒有規(guī)則，不成方圓”，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士肯定要有責任心、愛心、耐性、細心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。

通過這次培訓，我是相識到建立良好的人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素養(yǎng)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫(yī)護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫(yī)囑，護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。

最終，感謝醫(yī)院為我們這次的培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學之以用，努力工作。

護士培訓學習總結(jié)4

本年度，依據(jù)護理學科發(fā)展方向及醫(yī)院護理人員培訓的目標，制定并落實病區(qū)培訓安排，各項培訓安排能如期完成，我科護理人員整體素養(yǎng)也有了肯定的提高，達到培訓目標要求，也逐步向規(guī)范化培訓邁進了一步。

一、首先在護士中樹立終身學習的理念。

告知護士護理工作與病人的生命休戚相關(guān)，護理質(zhì)量的凹凸是保障病人平安的首要條件之一。護士的業(yè)務(wù)水平干脆影響著護理質(zhì)量。在科內(nèi)努力創(chuàng)建深厚的學習氛圍，適時，適地開展各種學習活動，把如何提高護理人員的技術(shù)水平作為管理重點來抓。

二、實行多種培訓方法，向多元化培訓靠近。

采納授課、演示、探討等方法，使培訓工作更具有科學化，做到“學有所用”。本年度共實行了業(yè)務(wù)小講課12次，護理個案查房12次，基本技能培訓及?？萍寄芘嘤?5項，急救學問及技能培訓4次。針對護理人員急救反應(yīng)薄弱還重點培訓了簡易呼吸囊及多人急救技能的協(xié)作。

三、設(shè)立培訓組織。

由護士長擔當組長，護理骨干組成一支培訓組織。依據(jù)學科發(fā)展要求和護理人員自身特點設(shè)定培訓安排并組織實施。且定期對培訓開展工作狀況進行督導，不斷探討和完善各種培訓方法，把好用性、有效性作為培訓的目標。

四、落實護士規(guī)范化培訓和接著護理教化。

我科目前有規(guī)范化培訓護士對象為2人，基本上達到了規(guī)范化培訓的要求，能運用護理程序為患者實施整體護理（常見病）。但由于培訓水平不高以及培訓對象的進取心不強，限制了培訓對象業(yè)務(wù)水平的提高。表現(xiàn)在基礎(chǔ)學問不扎實，基本護理技能不嫻熟，?？萍寄芩讲桓叩?，在人員培訓上缺乏一套科學、有效地方法，培訓人員往往精力不足，難以逐一落實和開展。面對種種困難，培訓小組不氣餒，認知到培訓教化任重道遠，決不能松懈。在正視自身缺點的同時努力改進培訓工作，也取得了肯定的成效。本年度護士“三基”理論學問達標率為101%，基本技能合格率101%。

五、支持和激勵護士接著學習、努力提高專業(yè)學問水平，以更好地服務(wù)于病人。

同時努力為護士外出學習創(chuàng)建機會，使護士能了解護理學科的發(fā)展動態(tài)。定期組織人員學習國內(nèi)外的先進護理閱歷，拓寬人員學問面。

六、結(jié)合《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動》和《三好一滿足》活動

主動推動優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，實行責任制護理，護士分管病人，幫助生活不能自理的病人完成生活護理，幫助護士正確定位基礎(chǔ)護理，保證生活護理落實到位。

七、不足的地方：

1、缺乏對培訓效果的評估，有落實不到位的現(xiàn)象。

2、護理人員精力有限、學習的自覺性不高。

3、缺乏新業(yè)務(wù)、新學問的開展。

4、年輕護士較多，操作水平較低，缺乏工作閱歷，對平安護理存在肯定的風險。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實到位，護理人員配備不足，部分生活護理未能落實到位。

護士培訓學習總結(jié)5

20xx年3月8日，這是個讓人很值得紀念的日子，帶著院領(lǐng)導、護理部和科室同事的期望，我榮幸參與了省護理學會第五期血液凈化?？谱o士培訓班，參與了理論培訓和臨床實踐。5月11日，我返回工作崗位。這次培訓中，我深有感受：

一、真心學習，透析理論不斷提升

3月8日，我與其他地市、縣區(qū)的91名學員，滿懷著激烈的心情來這里起先了一個月的集中理論學習，傾聽了齊魯醫(yī)院、省立醫(yī)院、千佛山醫(yī)院、山大醫(yī)院、青島附屬醫(yī)院、青島市中心醫(yī)院等全國、省內(nèi)專家教授、護士長的講座，他們既細心講授了專業(yè)理論學問，也傳授了一些臨床操作過程中遇到的問題及處理方法。一個月的學習，使我對血液透析有了一個系統(tǒng)的相識，彌補了自己專業(yè)學問的不足，在這次的理論培訓考試中取得了名列前茅的好成果。

學習的同時，我時刻牢記沂南縣人民醫(yī)院的服務(wù)宗旨，想做一名勇于擔當、服務(wù)他人的青年人。培訓伊始，我通過個人努力勝利競選班長，為老師和同學們服務(wù)而感到光榮和驕傲。擔當班長期間，聽從老師支配一絲不茍做好日常班級管理工作，服務(wù)學員協(xié)調(diào)處理好日常生活，有安排組織開展一些文體消遣活動，熬煉了我的組織管理、協(xié)調(diào)實力，也為醫(yī)院爭了光。

二、細心實習，臨床操作水平不斷提高

臨床實踐階段，我選擇了省千佛山醫(yī)院，該醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院，血液凈化室是全省首家實施血凈凈化室信息化管理的科室，護士長鄧志強擔當省中華護理學會的主委，她親自為我們講授了護理論文、PPT制作技巧、內(nèi)瘺穿刺相關(guān)學問及護理質(zhì)量持續(xù)改進等相關(guān)內(nèi)容，使我對血液凈化有了更深刻的相識，更覺得自己責任重大。進入這個科室的第一感覺是干凈整齊、井井有條，許多指示標記張貼到位、簡潔明白；雖然每天血液凈化患者都許多，但各個環(huán)節(jié)有條不紊，醫(yī)護人員笑容可掬，仔細負責，服務(wù)耐性，患者入院有種賓至如歸的感覺，也讓我感受和學習到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念和模式。

在實踐工作中，我總結(jié)出三點感受：

一是優(yōu)秀的工作團隊不行缺少。千佛山醫(yī)院血液凈化室有一支強大的護理隊伍，學習意識和氛圍深厚，根據(jù)職責分工行事，團結(jié)協(xié)作實力強，具有豐富的臨床閱歷和分析問題、解決問題的`實力，注意病人的病情評估和病情視察，并能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在他們科室看到的閃亮點。

二是優(yōu)良的工作環(huán)境不行忽視。千佛山醫(yī)院的血透室特別寧靜，完全沒有高談闊論的現(xiàn)象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都留意限制自己的音調(diào)。血透室的規(guī)章制度特別完善，任何工作均有具體的工作流程，特殊是各種突發(fā)應(yīng)急預案等，均裝訂成冊，使人一目了然。交班仔細，接班細致、對工作高度負責是她們的工作特點。在平常工作中能將每一項規(guī)章制度按部就班，有條不紊的落實到每一個病人身上，不偷懶、不推諉。做到了領(lǐng)導在與不在一個樣；其次她們有較強的時間觀念，科室交接班已形成不遲到、不早退的習慣，共同創(chuàng)建了一個驚慌而又輕松的工作環(huán)境。

三是優(yōu)質(zhì)的服務(wù)至關(guān)重要。她們對病人的關(guān)切絕不是口頭上的，是實實在在落實在工作中的。例如，新入院的病人，剛好遞上一張健康宣教單，講解血液透析原理，告知留意事項，尤其是飲食、飲水限制。治療過程中，對病人面帶笑容，噓寒問暖，常常幫病人取藥，時常幫病人遞水、喂飯，攙扶等。跟蹤做好心理疏導，對血液透析相識不足的病人，做好各項安撫工作，削減病人的心理恐驚，增加對透析治療的信念。

三、誠意奉獻，志氣與決心不斷增加

血液透析是一個須要不斷學習和樂于付出的專業(yè)，選擇了這個專業(yè)既須要志氣，也須要底氣；既須要體力，更須要智力。今后的工作中，我會結(jié)合培訓所得，取其之長，補己之短，將學習的先進管理理念和做法及先進的血液凈化技術(shù)帶到我院，應(yīng)用到平常的工作中，更好的為患者服務(wù)。

2個月的學習時間轉(zhuǎn)瞬即逝，所學所見也僅僅是冰山一角。短暫的學習只是老師拋磚引玉把我引進門。要學習的東西還有許多許多，要干的工作還許多許多。我信任，有付出就有收獲，有辛勤耕耘就有累累碩果。今后我要立足現(xiàn)實，努力提高優(yōu)質(zhì)的服務(wù)理念，更要加強業(yè)務(wù)學習，駕馭學問的動態(tài)更新，學有所用，用有所長。我堅信，通過科室全體醫(yī)護人員的共同努力，使我院的血液透析室成為品牌科室、特色科室，更好的服務(wù)于廣闊患者，造福一方百姓。

護士培訓學習總結(jié)6

七月的天空，有一種渴望的涌動，當我離開校內(nèi)，告辭高校生活時，我知道我即將開啟另一種生活——醫(yī)院實習。

南丁格爾說過：能夠成為一名護士是因為上帝的呼喚，因為人是珍貴的，能夠使他人康復，是一件神圣的工作，所以作為一名護理專業(yè)的學生，我酷愛我的專業(yè)，我喜愛我所做的工作。邁入醫(yī)院的大門，有種崇敬感油然而生，這就是我以后工作的地方，是自我熬煉提升專業(yè)學問與實踐實力的地方。

進入醫(yī)院后，老師為了我們做了三天的崗前培訓，有關(guān)醫(yī)院的概念，護士的人文關(guān)懷素養(yǎng)，醫(yī)院感染，手衛(wèi)生的預防及留意事項以及護理實習制度要求等一一為我們講解。講到人文關(guān)懷，自然是以人為核心，關(guān)切人，愛惜人，敬重人。了解護士服務(wù)理念，進一步更好的為患者服務(wù)，通過聽課也領(lǐng)悟到護患溝通的技巧，關(guān)切病人的心理護理。對病人要有愛心，細心，耐性和責任心。每天我們接觸最多的就是病人，對病人保持嘴角上揚。要換位思索，體諒病人，有效的增進護患感情。

俗話說：三分治療，七分護理。所以我認為護理工作是一個平凡但不行或缺的崗位。我們不只會打針換藥。我們在平凡的崗位上始終以病人為中心，有團隊協(xié)作精神，是用微笑，禮貌，熱忱的看法努力工作，不斷的提高自己的專業(yè)學問和實踐實力，更好的服務(wù)于患者，更有責任的做好護理工作。

培訓中了解到護理的制度與留意事項，我們每天都以嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ǎ己玫姆?wù)看法甚至于無私奉獻的精神奔跑于崗位上。用嚴格的制度要求自己，工作中遵守制度，聽從帶教老師的管理，做一名合格的白衣天使。我們必需有憐憫心和一雙情愿工作的手，我信任通過十個月的實習生涯我會有珍貴的經(jīng)驗，也會更加酷愛護理工作，用愛心和雙手為病人服務(wù)，充溢的度過每一天，十個月的時間我會學到更多的學問。

盛年不再來，一日難在晨，剛好當勉勵，歲月不待人。每一天都彌足寶貴。實習的機會只有一次，我會好好學習，在臨床上學到更多的實踐與理論學問，剛好的勉勵自己，結(jié)束了三天的崗前培訓，迎接我的是不同科室的學習，我會帶著老師所教的學問，帶著對護理工作的酷愛，走向臨床，走向?qū)嵺`。

護士培訓學習總結(jié)7

20xx年10月21日在銷售中心二樓會議室，實行了由國際高力物業(yè)顧問公司的高級經(jīng)理黃老師主講的服務(wù)禮儀課程。重點講解了什么是服務(wù)禮儀;在為客人服務(wù)時應(yīng)當留意那些事項，端正自己的工作心態(tài)，微笑面對工作，規(guī)范地運用服務(wù)禮貌用語，要有親和力和換位思索意識等等。

通過對這堂課的學問學習，使我相識到在日常工作中，應(yīng)當每天堅持微笑面對同事、業(yè)主以及其他人員。微笑，能讓人有一個好的心情。在接訪業(yè)主的時候，要仔細聽取業(yè)主所反映的問題、看法或建議。要時時刻刻站地在業(yè)主的立場上思索問題、解決問題。對能夠解決的問題，肯定要剛好解決。假如自己無法解決的，應(yīng)當?shù)谝粫r間上報給主管領(lǐng)導處理，做好相關(guān)記錄和跟進，讓問題能夠得到剛好解決。對于業(yè)主的承諾，肯定要按時兌現(xiàn)，并做好回訪工作。

因此在以后的工作當中，我要努力學習駕馭本職崗位的業(yè)務(wù)學問，不斷提高自身的工作技能和服務(wù)水平。在為業(yè)主、客人服務(wù)時，要充分體現(xiàn)我們安康金海灣物業(yè)服務(wù)"滿足+驚喜"的金鑰匙服務(wù)理念，為把我們橄欖園物業(yè)服務(wù)公司的服務(wù)水平，推上一個新的臺階而努力工作。

z在現(xiàn)實生活中，人們對于小問題般都實行遷就，寬容的看法，而在服務(wù)行業(yè)中卻應(yīng)是另外一種看法和做法，即“小題大做”。尤其是在高級酒店中，“小題大做”簡直到了吹毛求癖的地步。

服務(wù)員見到客人要問好打招呼，接聽電話要運用敬語，而且振鈴不能超過兩聲。客人交辦的事情要想方法解決，不能說“不”。服務(wù)員要按規(guī)定路途，要按規(guī)范操作做。操作輕，走路輕，說話輕。餐廳不能有一只蒼蠅，臺布不能有一個洞，服務(wù)員不能留長指甲、涂指甲油，不能戴手飾，頭發(fā)不能過肩。

清規(guī)戒律的確太多了，在外行人看來全部這些都是雞毛蒜皮的小事，微乎其微。我們正是通過致力于對每一件小事的解決，為來賓供應(yīng)便利，為來賓營造一個舒適的環(huán)境。對小事情專注投入的程度足以反映一個服務(wù)場所的質(zhì)量好壞，管理水平的凹凸。俗話說：“外行看喧鬧，內(nèi)行看門道?！毙☆}大做正是這門道所在。

或許有人會說：通宵班那么辛苦，間或睡上一覺也不是什么大問題。也有人會說：剛好沒有客人，看一下書也無妨。

或許還有很多人的很多說法。

我們對“小題大做”的意識不足，實質(zhì)上是服務(wù)意識不強。要是每位員工都仔細對待“小題大做”我們的事情就好辦多了。這是一件艱苦細致反復性的工作，不能光等，要努力去做，小題也能作大文章。

護士培訓學習總結(jié)8

20xx年9月18日至11月28日，本人很榮幸能夠有機會參與廣東省護理學會舉辦的《精神科?？谱o士培訓班》，同時得到廣州市腦科醫(yī)院護理部的熱忱接待，不僅是在平常的學習上，還是在日常生活中，對我們的照看都是無微不至的。培訓班通過理論講授、臨床實踐、護理個案分析、觀摩學習等多種形式，使我們系統(tǒng)地了解國內(nèi)外精神?？瓢l(fā)展的新信息，拓展視野，更深化全面地學習和駕馭精神專科護理的學問與技能，更新護理服務(wù)理念，為廣闊精神疾病患者供應(yīng)更專業(yè)更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

理論學習方面，培訓班通過邀請具有豐富臨床閱歷和教學閱歷的香港理工高校的劉銘河教授、中華護理學會精神科專委會主委許冬梅主任以及來自省內(nèi)的護理專家進行理論授課，老師們既嚴謹又深化淺出的系統(tǒng)講授了專科學問技能，特殊是反思日記的書寫、個案護理報告、護患治療性溝通技巧、精神科優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)實施以及床上限制法的運用等等，讓我感到受益匪淺，學到了先進的護理?？茖W問，不僅變更了我對精神科護理的相識，豐富了我的理論，同時提高了我往后護理科研的實力。

臨床實踐方面，自己在廣州市惠愛醫(yī)院江村院區(qū)進修，所在的科室為情感一區(qū)，主要診治的是情感障礙、強迫癥和社交恐驚癥患者。在護士長的支配下，我很快熟識了整個病區(qū)的布局結(jié)構(gòu)，尤其是監(jiān)護病房的設(shè)置很合理，就在護士站的對面，便于急危重癥病人的視察和剛好的搶救。在帶教老師的悉心帶教下，不僅駕馭了運用風險評估工具對患者進行平安評估，而且學習了精神科各種突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急處理，特殊是每周一次的醫(yī)護聯(lián)合查房，對于提高護理人員的業(yè)務(wù)實力是很有必要的；還有節(jié)前重點病人本，就是將在放假期間須要重點關(guān)注的病人列出來，提示當班護士重點關(guān)注，做好病人的風險管理，可以有效保證節(jié)假日的病房平安，這些都是值得我們?nèi)ソ梃b學習的，更重要的是可以提高科室的整體業(yè)務(wù)水平。

特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導和護理部對我的信任，給了我這次學習進步的機會。通過兩個多月的進修學習，我的專業(yè)學問得到鞏固和增長，學會了先進的技術(shù)，但最重要的收獲還是觀念上的變更和思維上的開闊。我決心要把學到的學問和理念帶回自己的工作崗位，為科室及我院的工作水平更上新臺階奉獻自己的一份力！

護士培訓學習總結(jié)9

時間總是過得很快，回顧這段時間的培訓，是歡樂與汗水的交織。時間雖短，可是在培訓過程中的體會、感想?yún)s深深影響著我。

通過各位老師對《護理核心制度》、《護士條例》、《感控學問》、《十八項核心制度、十大平安目標及措施》、《表格式護理文書書寫要求》、《醫(yī)院信息系統(tǒng)基本介紹》、《護士職業(yè)道德修養(yǎng)》以及《護理禮儀》等理論課程的培訓，讓我們從對護理工作的泛泛相識深化到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我們加強了對各項應(yīng)急狀況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動、課后有反思、學完有所得。

《密閉式靜脈輸液》、《無菌技術(shù)操作及手衛(wèi)生》、《吸氧技術(shù)》、《皮內(nèi)注射》、《雙人CPR及簡易呼吸氣囊的運用》、《生命體征檢測》等各項技能操作課程的培訓，讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清楚到大家都能夠基本駕馭，指導老師手把手教學，大家分組訓練以及培訓后的操作考核，讓我們真正體會到了課前有教化、操作有指導、課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我們看到了不一樣的操作理念，了解了護士是一個優(yōu)雅與才智、堅決與堅毅并存的職業(yè)。

最終的戶外拓展訓練，在各位教官老師的嚴厲指導下，我們了解并駕馭了多種應(yīng)急救援措施；山路拉練以及其它各項體能訓練，在提高專業(yè)素養(yǎng)的同時也提高了我們的身體素養(yǎng)，真正做到了學時肅穆仔細，閑時放松快樂，課后收獲滿滿。

常言道：“三分治療，七分養(yǎng)"。如今，隨著社會的發(fā)展，各種醫(yī)療糾紛更是屢見不鮮，護理工作如履薄冰。因為有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信念做好護理工作，走自己選擇的道路，走穩(wěn)走好并始終走下去，為廣闊病患奉獻自己的青春和熱血。我將不斷規(guī)劃、不斷改進、不斷提高自己，去取得更好的成果。我會一心一意的投入到工作中，將我的激情和熱忱撒遍普洱市人民醫(yī)院這片土地，做一名優(yōu)秀的普醫(yī)人！

護士培訓學習總結(jié)10

時間總在不經(jīng)意間漸漸流淌，轉(zhuǎn)瞬間在二附院近兩周的崗前培訓已劃上了一個句號。一起先我覺得這種短期的培訓可能只是流于形式，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感受的一點是相識到自己的許多不足，須要學習和改進的學問還有許多，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護士，我須要不斷努力，主動學習，完善自我。

能和南昌高校其次附屬醫(yī)院結(jié)緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)驗了許多坎坷，作為一名在外省學習想回家鄉(xiāng)工作的護理人員，我見識了許多與江西本省有肯定差距的護理學問和規(guī)章制度，生疏的工作環(huán)境和不同的護理操作規(guī)程也使我感到一絲膽怯 ，怕自己做不好份內(nèi)的事，怕工作上出差錯，怕自己的理論操作不符合規(guī)范，但二附院的這次崗前培訓給了我信念和力氣，讓我相識了護理部親善可親的老師們，讓我初步熟識了醫(yī)院的規(guī)章制度和將來的工作環(huán)境，同時，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺來發(fā)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的?？谱o士，也可以成為某個護理領(lǐng)域的專家，亦可以發(fā)展自己的特長，成為下一個“網(wǎng)絡(luò)紅人”、“電腦達人”。我不懂其他人聽了是什么感受，但我聽完之后很激烈，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會好好努力，希望早日成為xx二附院的一份子。

此次培訓主要分為理論和操作兩個板塊。三天的理論課程我學習了護士規(guī)范化培訓相關(guān)制度、培訓安排、《護士條例》相關(guān)內(nèi)容，護理人員職業(yè)道德規(guī)范，護理應(yīng)急預案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)學問等，明確了醫(yī)院相關(guān)制度和法規(guī)，同時我們還領(lǐng)會了朱劍老師超群的醫(yī)療PPT制作技術(shù)，了解到護士護士不僅能在護理工作中呈現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長，多方位成長。我們還聽了李偉老師幽默風趣地給我們講解了消防學問，在輕松開心的環(huán)境下讓消防學問和平安意識深深烙在我們的心上。

最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——幻想不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有激情，最為熱血的年紀，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀努力奮斗，積累生活中的點點滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院將來的一份傲慢呢？

崗前培訓的結(jié)束意味著我們即將步入臨床，我想我們跟實習生不一樣了，我們通過一年的實習擁有了肯定的臨床護理閱歷，對常規(guī)護理工作和各科室疾病學問，相關(guān)操作有了初步了解，這時候的我們須要更多慎獨精神，因為我們還有許多的不足，須要更虛心地去學習，我們比實習期擔負了更多的責任，我們是科室的一份子，是醫(yī)院的一份子，所以我們要嚴格遵守規(guī)培制度，接受科室對我們的管理，仔細做好自我本職工作，堅持“以病人為中心”，學會更好與病人、與家屬溝通，緩解護患沖突，建立護患信任感，學會與科室同事和平相處，互幫互助，營造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時也要學會自學，鞏固自我理論學問和操作規(guī)范，努力做一名合格的護理人員。

希望在將來兩年的規(guī)范化培訓學習后，我能夠遇見更好的自己，加油！

護士培訓學習總結(jié)11

首先感謝院和科室的支配，讓我有幸參與山東省護理學會舉辦的第七期重癥護理專業(yè)護士培訓班。通過這次學習，使我無論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長了不少見識，可以說感受頗深、收益匪淺。在此，也感謝重癥監(jiān)護室各位護理姐妹們，因為我走的時候，科室的工作比較忙，人員少、病人多，大家的工作確定更辛苦。

本次培訓課程支配前一月是理論培訓，后兩月是參觀學習。在理論學習階段，我們用近乎封閉式培訓的方式接受了來自省級醫(yī)學院教授、臨床專家一個月的授課，學習內(nèi)容主要包括重癥醫(yī)學相關(guān)的基礎(chǔ)學問，各種監(jiān)測、治療、技術(shù)的理論基礎(chǔ)，以及各種危重癥病人的視察和護理。專家主要是來自省立醫(yī)院、齊魯醫(yī)院、千佛山醫(yī)院這三家醫(yī)院。像千佛山的解建主任給我們講的ICU室的建設(shè)和管理、ICU的冷靜和鎮(zhèn)痛、肺動脈栓塞，齊魯醫(yī)院的李云秋老師講的心肺復蘇新進展、心電圖的基礎(chǔ)學問，省立醫(yī)院東院的楊麗娟老師講的心臟手術(shù)后的監(jiān)護和護理，還有其他老師講的血氣分析和呼吸機等等。

這次學習對我來說是理論與技能的提升，給我以往的工作起到了解疑答惑的作用，激發(fā)了我主動學習的愛好。以往很多學問技能都是通過“傳幫帶”得到的，沒有系統(tǒng)的學習相關(guān)的理論，以至于只會干而不知道為什么。最大的收獲，是通過學習使我不僅知其然而且知其了所以然。作為一名監(jiān)護室的護士在工作中要具備臨床推斷思維實力，要多問為什么，要多想為什么，像我護理的病人為什么會出現(xiàn)這樣的病情改變，出現(xiàn)了我們應(yīng)當怎樣辦，在下一步的護理中怎樣預防病人下一個病情改變。

我的實踐基地為省千佛山醫(yī)院。千佛山醫(yī)院成立于1960年，隸屬省衛(wèi)生廳，為山東高校附屬醫(yī)院。經(jīng)過50年的開拓創(chuàng)新，由當時的療養(yǎng)院現(xiàn)已發(fā)展成為技術(shù)力氣雄厚、醫(yī)療設(shè)備先進、服務(wù)質(zhì)量優(yōu)良，集醫(yī)療、教學、科研、康復、保健、預防、急救于一體的省級大型綜合性三級甲等醫(yī)院。特殊這兩年，醫(yī)院在經(jīng)營理念上發(fā)生了轉(zhuǎn)變，引進了大量的技術(shù)人才，并領(lǐng)先開展了優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，醫(yī)院發(fā)展得很快。千佛山醫(yī)院重癥醫(yī)學科創(chuàng)建于11015年。在解建主任和張淑香護士長的帶領(lǐng)下，科室人才梯隊結(jié)構(gòu)合理，醫(yī)護人員具有豐富的急危重癥救治和護理閱歷，目前有醫(yī)護人員40人，其中護理人員30人，是一支訓練有素、技術(shù)牢靠、作風嚴謹?shù)淖o理隊伍，是“山東省ICU?？谱o士培訓基地”。她們在亞低溫治療、呼吸機的應(yīng)用、腸內(nèi)養(yǎng)分、血液凈化方面在省內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

剛到千醫(yī)ICU，醫(yī)務(wù)人員通道的墻壁上有三張剪貼畫深深吸引了我。第一張是寫著HOME的鳥巢里有一只大鳥和兩只小鳥，大鳥在向小鳥講著什么。其次張是她們監(jiān)護室的醫(yī)生和護士在一塊工作和聚餐的照片。第三張是小鳥長大了，展翅高飛，遨游空中。由此我聯(lián)想到了我們的重癥監(jiān)護室里的護理姐妹們，在院領(lǐng)導和科室領(lǐng)導的教育和栽培下，再加上大家的共同努力、團結(jié)協(xié)作，不斷成長。實習期間我們與各位帶教老師相處的非常融洽，學生愛學，老師愛教。特殊是張淑香老師。她是山東省危重病護理領(lǐng)域的專家，是我省重癥護理專業(yè)委員會

的主要創(chuàng)始人之一，現(xiàn)任副主委。多年來在機械通氣呼吸機的應(yīng)用、人工氣道的管理、持續(xù)床邊血液濾過的實施等方面頗有造詣。英語說的特殊好，第一學歷是中專，現(xiàn)在是碩士探討生導師。給我的感覺這個老師太敬業(yè)了。我們到了千佛山醫(yī)院，給我們講呼吸機、統(tǒng)操作、插螺管，完全根據(jù)護理學會的支配給我們講課，每天都充溢了朝氣和激情。當時我們的一個學員就問她每天的動力是什么？她的回答是：假如你把工作當成工作的話，那么你就會很累，假如把它當成自己的事業(yè)，那么感覺就不一樣了。我想，自己可能成不了像張老師那樣優(yōu)秀的護理專家，但是自己可以向?qū)I(yè)的護理人士去發(fā)展。

這次的學習也讓我相識了許多優(yōu)秀的護理工作者，她們有著扎實的理論學問，嫻熟的操作技能，踏實的工作作風，謙遜的學習精神，特殊是平和而樂觀向上的生活看法！我從她們身上學到了如何去當老師的學生和如何去當學生的老師！衡量護理質(zhì)量的好壞，不是評價一個護士的工作質(zhì)量好壞，而是評價一個團隊的工作質(zhì)量的好壞。作為受過專科培訓的一名ICU護士，我深知自己的責任和使命，在加強自身學習的同時，通過言傳身教，帶教好ICU室的新入及年輕護士，加強培訓，為打造一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)技術(shù)強的護理團隊，為醫(yī)院的監(jiān)護事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

護士培訓學習總結(jié)12

去年十月，我通過了江蘇省衛(wèi)生廳組織的筆試與面試，順當取得了第四期心血管專科護士的培訓資格。以前看到其它的?？谱o士我很是艷羨，那時就想，若我也能成為一名?？谱o士能學習更多、更新的?？茖W問服務(wù)于患者該有多好。最終我等到了也把握住了這次機會。培訓主要分為一個月的理論學習、兩個月臨床實踐及一周的公共課學習。在這三個月的培訓中，我收獲許多，是一次特別難得的人生經(jīng)驗，它將影響我以后的職業(yè)生涯。

一個月的理論學習時間雖然短暫，但課程內(nèi)容支配豐富，大量融入最新、最前沿的醫(yī)療與護理學問，聘請國內(nèi)的護理專家給我們帶來了最新的護理理念，使我對護理工作的重要性、價值、前景的相識有了天翻地覆的改變。其中，讓我記憶猶新的是：沈瑩老師的慢性心衰患者的監(jiān)測與自我管理，孫羽老師的經(jīng)橈動脈介入治療的視察護理，特殊是邀請到香港理工高校高級臨床講師、香港護理?？茖W院ICU?？圃菏筷愑缽娊淌谥v解的重癥患者的護理及病情視察。想想以前在平常的工作中更多的是聽取患者的主訴，匯報給醫(yī)生，讓醫(yī)生去推斷，機械地執(zhí)行醫(yī)囑，這樣的工作是多么的乏味、單調(diào)，體現(xiàn)不了任何護士價值，久之護士會丟失工作熱忱，價值感嚴峻缺失，護理也只能恒久依附于醫(yī)療。通過護理學問與護理理念的更新使我堅信護理學是一門獨立學科，增加了我要變更現(xiàn)階段工作的決心，從我做起，影響四周的人，讓我們一起為護理事業(yè)、為患者的健康而奮斗！

兩個月的臨床實踐過的飛速，我有幸到了心血管的一些功能科去實習，特殊是超聲心動圖室，我基本駕馭了超聲心動圖報告上的正常值，了解異樣值的臨床意義，并且會看簡潔超聲圖，對心臟超聲結(jié)構(gòu)有了初步了解。在心外科手術(shù)室實習時，我有幸觀摩了心臟搭橋術(shù)、主動脈夾層患者人工血管置換術(shù)，讓我對心臟結(jié)構(gòu)、解剖位置有了更直觀的相識。最難以忘懷的是在CCU實習，CCU老師操作的嫻熟度、規(guī)范性、工作看法、理論水平都使我佩服，CCU的護理管理特別棒，它的消毒隔離、無縫隙的工作流程都特別值得我們借鑒。在實習過程中遇到疑難問題時，