幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)

幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)1我認(rèn)為新學(xué)期新開始,園里的一切都要以”新”字打頭，尤其是我接到的新小班的小伴侶，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們老師關(guān)懷他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為老師的我們特殊重要,要在接到每一批新生的時(shí)間，在原來的閱歷上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完善的一頁。要做好這一點(diǎn),肯定離不開在做之間要進(jìn)行周密的方案,對小伴侶的學(xué)習(xí),常規(guī),家長，各個(gè)方面，現(xiàn)方案如下：一、思想工作本學(xué)期，我仍將以一名更為優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，寵愛本職工作，寵愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)要求和規(guī)定，關(guān)愛每一位幼兒，真誠面對每一位家長，主動(dòng)認(rèn)真研讀幼兒訓(xùn)練的相關(guān)書籍，認(rèn)真預(yù)備、組織每一次訓(xùn)練活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境。多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升與發(fā)展。二、力氣發(fā)展本學(xué)期，我將連續(xù)吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取從以下幾方面獲得提升：教學(xué)方面：我將認(rèn)真預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次訓(xùn)練活動(dòng)方案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況施行收效好的訓(xùn)練方式；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導(dǎo)、關(guān)懷。課題實(shí)踐中：細(xì)心記錄專家們的訓(xùn)練理念，認(rèn)真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的懷疑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中：熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，爭取和同事們成為伴侶。特色教學(xué)中：細(xì)心分析幼兒狀況，認(rèn)真預(yù)備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動(dòng)，依據(jù)幼兒掌握狀況準(zhǔn)時(shí)做出調(diào)整，連續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時(shí)間，愛上英文，對英文產(chǎn)生深厚的愛好。班級工作中：嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班級工作。三、努力方向：1、使愛好成為開啟幼兒英語訓(xùn)練的大門。首先，在訓(xùn)練目標(biāo)的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點(diǎn)，將目標(biāo)制訂得淺顯易接受，我們的英語訓(xùn)練重視口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認(rèn)讀，保持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習(xí)得的原則，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進(jìn)行交際的力氣，培養(yǎng)幼兒較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和各種基礎(chǔ)技能。2、在訓(xùn)練內(nèi)容的選擇上，適當(dāng)整修教學(xué)內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點(diǎn)，重視選擇幼兒親身經(jīng)受和日常生活中感愛好、能理解、易吸取的內(nèi)容，且生動(dòng)好玩，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。3、在教學(xué)方式上，我以玩耍為主，各種教學(xué)方式靈敏交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我還常常借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂學(xué)校習(xí)英語，提升了學(xué)習(xí)英語的愛好。如：在教幼兒學(xué)水果類單詞時(shí)，我預(yù)備了各種水果或水果玩具，以水果店玩耍的形式讓幼兒在玩玩耍的過程學(xué)校習(xí)相應(yīng)的`單詞，幼兒很感愛好。4、在教學(xué)手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化訓(xùn)練手段來激發(fā)和關(guān)懷幼兒學(xué)習(xí)英語。如：在教幼兒學(xué)習(xí)各種動(dòng)物類的單詞時(shí)，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學(xué)習(xí)英語特殊好玩。此外，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好。5、在本學(xué)期幼兒英語口語放面，我應(yīng)當(dāng)作為重點(diǎn)，具體措施如下：（1）、在日常生活中老師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽（包括磁帶），給他們營造一個(gè)輕松愉悅的英語環(huán)境。（2）、創(chuàng)新英語區(qū)，提升孩子的愛好，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟識(shí)、了解字母和單詞的特性、掌握學(xué)習(xí)的規(guī)律。（3）、做好家園聯(lián)系工作，準(zhǔn)時(shí)的向家長反饋英語教學(xué)內(nèi)容，以便父母在家關(guān)懷孩子復(fù)習(xí)鞏固。在以后的活動(dòng)中不斷開發(fā)設(shè)計(jì)更多更新更好玩的玩耍，讓幼兒在玩學(xué)校讓孩子學(xué)好英語，歡快掌握“第二語言”!四、努力提升自己：師德——-對幼兒布滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒，重視幼兒制造思維和制造力氣的培養(yǎng)。敬重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、相互協(xié)作、合作共事。專業(yè)技能——強(qiáng)化鋼琴，繪畫，舞蹈等各項(xiàng)基本力氣的練習(xí)。訓(xùn)練教學(xué)——認(rèn)真上好每個(gè)月的新老師月匯報(bào)呈現(xiàn)課，努力有新的突破。組織好每個(gè)星期的英文小廣播，使幼兒寵愛上英語，愛上英文兒歌。在師徒結(jié)對的形式下，認(rèn)真像師傅學(xué)習(xí)各個(gè)方面的學(xué)問以及閱歷，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面，要努力更進(jìn)。在骨干老師呈現(xiàn)觀摩活動(dòng)中，認(rèn)真揣摩自己的不足之處，加以改進(jìn)。在向家長開放半日活動(dòng)時(shí)，要吸取以往的教學(xué)閱歷，請老師傅和園長，認(rèn)認(rèn)真真給家長們呈現(xiàn)的一面。園內(nèi)英語教研——認(rèn)真帶好班級組的英文教研工作，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提升，主動(dòng)組織每個(gè)月的英語教研，做到新的教學(xué)方式大家一起共享。有誤區(qū)，大家一起避開。在例如圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)中，大家一起加入，商討出一個(gè)能讓小伴侶們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼臍g快。園內(nèi)綱要的學(xué)習(xí)，在綱要解讀：教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)（一），教與學(xué)過程中的師生活動(dòng)（二），課程施行中的資源綜合利用，課程施行中的家園合力中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要學(xué)問，并與實(shí)際相結(jié)合，做到綱要與實(shí)踐的完整統(tǒng)一。集體教研——在集體教研：怎么提升老師觀課評課力氣，怎么增加區(qū)域活動(dòng)的好玩性和有效性”，怎么發(fā)揮幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值?，骨干老師呈現(xiàn)觀摩活動(dòng)里，我對本次研討會(huì)的內(nèi)容，認(rèn)真從各個(gè)方面做好預(yù)備工作，無論是請教有閱歷的老師，或者是從其他方面找資料，一定要努力深化探究，爭取自己有更多的新發(fā)覺和新收獲。五、家長工作方面家長工作方面也是尤為重要的，要能深刻熟識(shí)到家長工作的重要性，把每一位家長當(dāng)成是自己的伴侶，本著我的原則用心去和他們溝通。處處站在家長的立場進(jìn)步行思考，認(rèn)真認(rèn)真的做好家長工作。結(jié)合班級主題活動(dòng)開展家長小組活動(dòng)，讓家長在活動(dòng)中了解我們的訓(xùn)練理念和教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)增加家長之間的相互了解和分散力，激發(fā)家長加入集體活動(dòng)的愛好，因此班級工作得到了家長的支持與好評，我們才會(huì)更有信念的訓(xùn)練好幼兒。在學(xué)校的例如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家長開放日等活動(dòng)中，鼓舞家長全部加入，增進(jìn)家園共育，并準(zhǔn)時(shí)關(guān)注我們的博客，了解幼兒的最新狀況!六、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不缺勤；用飽滿的熱忱對待工作。幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)2教了那么久的英語，今日和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得，希望拋磚引玉，和大家共同來探討。作為體育學(xué)院畢業(yè)的我，當(dāng)時(shí)受XX瘋狂英語的影響，在受到XX的親自教育后，開時(shí)發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，兩年后從英語不及格到做翻譯，成為體院的一道風(fēng)景線。而后也就開始了英語的教學(xué)歷程。作為XX瘋狂英語口語講師，面對著幾十號(hào)人，上百人傳授著瘋狂英語的手勢，三腔共振法，體會(huì)到英語教學(xué)需要激情，口語的練習(xí)需要不斷的嘴巴刺激，那套方式對練口語的人假如能領(lǐng)悟，真的很有用。后來在類似XXX，XXX等高端英語培訓(xùn)中教學(xué)時(shí)，體會(huì)教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，教案編寫的重要性。而我今日主要是想和大家爭辯的是少兒的英語教學(xué)，這是個(gè)特殊好玩，同時(shí)又是斗智斗勇的過程。以前以為少兒英語教學(xué)就那么點(diǎn)東西，不要太簡潔?？墒钱?dāng)你真正開始教的時(shí)間，你就會(huì)明白一個(gè)道理。在不懂得少兒心理基礎(chǔ)的原則上，很多東西基本上無從下手。1，要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)間，他吃完了飯就要吵著和我玩，原來他媽媽想和我說說話，可就是拗不過小男孩，孩子的淘氣，很多媽媽應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟到了。由于小男孩寵愛玩飛機(jī)，我就對他說，飛機(jī)裝滿了油，要讓油先冷卻一下，要不然突然飛起來要爆炸的，你說是不？你現(xiàn)在也是個(gè)小飛機(jī)，現(xiàn)在你的肚子也裝滿了，該怎么辦？小男孩聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，立即就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。2，要懂的孩子的天性小孩子的天性我們要知道，他們永久是那么的精力旺盛，他們永久有著超強(qiáng)的好齊心，而他們的學(xué)習(xí)的速度和遺忘的速度又都是那么快，他們的好勝心是如此猛烈，他們的情感是特殊的豐富。在英語的教學(xué)中假如你拿大人的一套來教小孩子，那會(huì)消逝什么狀況，孩子厭煩。比如教動(dòng)物的時(shí)間，對大人可以直接講單詞，對小孩子你可得把他揉脆了講，如dog，你得會(huì)去扮演動(dòng)物的聲音，動(dòng)作。這個(gè)時(shí)間孩子愛仿照的天性就來了，課堂氣氛隨之而來。消逝的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中，孩子才能夠領(lǐng)悟到東西。3，自己的發(fā)音一定要標(biāo)準(zhǔn)，不僅是單詞還有那個(gè)語調(diào)小孩子的.語言力氣有時(shí)讓你驚異，有時(shí)間教學(xué)的時(shí)間發(fā)覺有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子，聽起來嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣，剛開始的手勢拿錯(cuò)，后來改的話可就麻煩拉。所以老師在英語，語調(diào)上要下狠工夫。4，要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)身子女，在幼兒大班的時(shí)間是以自身熟識(shí)為主的，一班級到二班級會(huì)過渡到集體上來，因此上課的時(shí)間可以適當(dāng)以小組為單位，激發(fā)孩子的競爭意識(shí)，這也是人性的內(nèi)在猛烈需求，因此每次上課，我都把他們分好組，在少兒期間男孩寵愛和男孩玩，女孩寵愛和女孩在一起，男女競爭那可是教學(xué)的一大動(dòng)力。同時(shí)讓他們體會(huì)到集體的榮譽(yù)感。5，要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的學(xué)問其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面，這需要不斷的提升自我。我以前常常爭論的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了特殊重要的作用。有時(shí)發(fā)覺有些小孩子特別好強(qiáng)，有些小孩子特殊膽小，有些小孩子特殊調(diào)皮。其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān)。我們懂得這些心理學(xué)學(xué)問，就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率，讓溫存的孩子做紀(jì)律的表率，讓調(diào)皮的孩子做表演的演員。整個(gè)課堂就會(huì)歡快不斷。幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)3主要目標(biāo)1、能說出簡潔的、常見的英語單詞。2、在老師用英語提問時(shí)，知道用英語回答問題。3、能聽懂并愿意仿照老師常常使用的生活用語和教學(xué)用語。4、能用簡潔的英語介紹自己。5、能用簡潔的英語表達(dá)自己的感受。6、愿意并能夠嘗試用簡潔的英語與他人進(jìn)行口語對話。施行措施首先，我方案以玩耍為主，各種教學(xué)方式靈敏交替使用，以此吸引幼兒，從而有效的調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。我可以借助實(shí)物、直觀教具和模型玩具等幼兒寵愛的事物，讓幼兒在玩樂學(xué)校習(xí)英語，提升學(xué)習(xí)英語的趣。如：在教幼兒學(xué)動(dòng)物類單詞時(shí)，我可以預(yù)備各種動(dòng)物玩具和圖片，以玩耍的形式讓幼兒在玩玩耍的過程學(xué)校習(xí)相應(yīng)的單詞，使幼兒愛好大增。其次，我還可以創(chuàng)設(shè)讀讀講講的”語言環(huán)境，以培養(yǎng)幼兒的英語語感和聽力。如每日進(jìn)園老師都和幼兒用英語打招呼，長此以往就會(huì)形成“雙語問候”的習(xí)慣。而在其他生活環(huán)節(jié)中，老師將重視創(chuàng)設(shè)一些英語情境，例如：洗手前，老師說一聲“Washhand,please”，玩耍前說一聲“Areyouready?”午睡時(shí)說一聲“keepsilent”，請別人幫忙要說“please”等。另外，我還可以在區(qū)角中設(shè)置一個(gè)英語角，讓幼兒自由學(xué)、自由練、自由交往。此外，為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我還要對自己本身的英語學(xué)問進(jìn)行補(bǔ)充和提升。通過各種參考書籍以及互聯(lián)網(wǎng)上的各種渠道，向同行們?nèi)〗?jīng)，增長在幼兒英語教學(xué)方面的閱歷。幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)4一、狀況分析我班幼兒學(xué)習(xí)英語的愛好較大，有3個(gè)小伴侶已加入過童遙音樂英語的學(xué)習(xí)，還有一不費(fèi)部分幼兒有英語基礎(chǔ)，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。由于我班男孩子較多，大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不特別完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方式，所以存在發(fā)音不清楚的狀況。如把“thankyou”讀成“fankyou”，把“here”讀成“kere”等。二、教學(xué)模式依據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以玩耍活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語玩耍活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)學(xué)校，在玩耍學(xué)校，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習(xí)得英語。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞訓(xùn)練觀。采取“復(fù)習(xí)/熱身——情景呈現(xiàn)——交際性玩?！?歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的心情、愛好和主動(dòng)性，復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，以舊帶新；在情景中介紹新單詞、句型和對話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際玩?；蚪浑H性玩?；顒?dòng)，在活動(dòng)學(xué)校習(xí)英語；學(xué)唱英語歌曲和歌謠，邊唱邊跳，通過歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語的較好習(xí)慣。三、學(xué)期目標(biāo)1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好，愿意加入英語活動(dòng)。2、聽懂老師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的.簡潔指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。3、能記住自己的英文名字，能說出同伴的英文名字。4、精確?????地學(xué)會(huì)一些簡潔單詞和短語的發(fā)音，如常見的動(dòng)物和水果的英語名稱。5、學(xué)會(huì)一些好玩的英語歌曲、兒歌，提升幼兒聽說愛好。6、熬煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡潔溝通。四、教學(xué)內(nèi)容教材《現(xiàn)代兒童英語》是結(jié)合幼兒園整合課程，精選幼兒寵愛的單詞、對話、歌曲、玩耍及句型，作為教學(xué)內(nèi)容，接受tpr和歡快教學(xué)法，通過豐富的肢體語言和布滿激情的教學(xué)，讓幼兒在歡快有節(jié)奏的爵士音樂聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽力、語感、口語表達(dá)力氣以及自信念。除了本文的內(nèi)容，我班還將依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語歌曲和英語童謠。幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)5一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的要求和規(guī)定，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，做好本職工作，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提升自己思想政治素養(yǎng)，樹立較好的形象和科學(xué)的兒童觀、訓(xùn)練觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。二、保教工作方面：1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提升自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題強(qiáng)化環(huán)境與訓(xùn)練的互動(dòng)與結(jié)合。3、創(chuàng)設(shè)較好的語言氛圍，鼓舞幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往力氣和語言表達(dá)力氣。4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù)，及其他工作支配，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉悅玩耍學(xué)校習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)愛好。5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒較好的生活習(xí)慣及獨(dú)立力氣，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。三、保健方面：1、充分利用自然因素，開展體育玩耍、戶外體能活動(dòng)，熬煉幼兒身體，增加幼兒體質(zhì)。2、合理支配幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒較好生活衛(wèi)生時(shí)慣。3、在日常生活中，強(qiáng)化安全訓(xùn)練，提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)。四、家園共育方面：1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時(shí)間，主動(dòng)主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的`協(xié)作下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。2、利用宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活狀況。3、家訪了解幼兒的家庭訓(xùn)練環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒，使幼兒的健康成長!幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)6一、思想工作在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟老師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱加入到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。二、力氣發(fā)展希望能在各方面都有新的提升：教學(xué)方面，我將認(rèn)真預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料；寫好每一次教案；多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練閱歷運(yùn)用到自己的`教學(xué)中；多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況施行收效好的訓(xùn)練方式；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒發(fā)展；多和閱歷豐富的老師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的訓(xùn)練方式，正確引導(dǎo)，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。三、努力方向本學(xué)期我制定了以下目標(biāo)及措施：1）盡快提升自己對中班幼兒的管理和教學(xué)力氣。2）努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3）連續(xù)強(qiáng)化家長工作的開展，做到與家長適時(shí)、有效的溝通。四、出勤方面嚴(yán)格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期不請假，不無故遲到，不曠工；用飽滿的熱忱對待工作。五、家園共育方面家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長工作，才能促進(jìn)班團(tuán)體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個(gè)幼兒的訓(xùn)練方式，使家園結(jié)成訓(xùn)練伙伴，充分發(fā)揮訓(xùn)練的潛能、認(rèn)真聽從家長的看法和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離，還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率，為家長供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外，我還務(wù)必?做到每周向家長反饋幼兒在園的狀況，常常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。幼兒園英語教學(xué)心得體會(huì)7學(xué)前班共有學(xué)生人數(shù)29人。這個(gè)階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境，對于學(xué)校生活還不完全適應(yīng)，學(xué)生上課時(shí)的控制力氣差和思想留意力不集中，且部分學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，因此教學(xué)難度很大。一、基本狀況學(xué)前班共有學(xué)生人數(shù)29人。這個(gè)階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境，對于學(xué)校生活還不完全適應(yīng)，學(xué)生上課時(shí)的控制力氣差和思想留意力不集中，且部分學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ)，因此教學(xué)難度很大。少數(shù)學(xué)生在幼兒園學(xué)過一點(diǎn)，但大部分學(xué)生沒有接觸過英語，所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面對全體生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、主動(dòng)性，并發(fā)揮團(tuán)體協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學(xué)習(xí)英語的語境。二、教材分析學(xué)前班英語教學(xué)以國家《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》為根本，秉承了“賞識(shí)、創(chuàng)意、體驗(yàn)、伙伴”的少年兒童社會(huì)訓(xùn)練理念。教材充分考慮到幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，特別設(shè)計(jì)了培養(yǎng)幼兒多元智能、關(guān)注幼兒生活閱歷的英語教學(xué)活動(dòng)，不僅實(shí)現(xiàn)了幼兒階段英語愛好的培養(yǎng)和語感的啟蒙，更實(shí)現(xiàn)了與學(xué)校英語訓(xùn)練的自然連接和過渡。以三個(gè)仆人公的成長故事為主線，