高二年級生物教案《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》

在真切的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。下面是為您介紹高二年級生物教課設(shè)計：《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性》。一、教課目的：1、識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的觀點。2、認識生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力。3、舉例說明抵擋力穩(wěn)固性和恢復力穩(wěn)固性。4、簡述提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的舉措。教課重難點：教課要點：說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力。教課難點抵擋力穩(wěn)固性和恢復力穩(wěn)固性的觀點。教課工具：教課教課設(shè)計二、教課過程（一）、引入新課少許砍伐叢林中的樹木，叢林的構(gòu)造功能不會損壞。草原上適當放養(yǎng)牲口，草原不至于損壞。1/9適當捕獲生態(tài)系統(tǒng)中的動物，也不會致使種群嚴重減小，更不會滅絕。生態(tài)系統(tǒng)中的生物既有出生也有死亡，既有遷入也有遷出；陽光、溫度、水分等無機環(huán)境要素也在不停地改變。生態(tài)系統(tǒng)在不停地發(fā)展變化生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展趨向：生物種類多樣化；構(gòu)造復雜化；功能完美化著。但關(guān)于一個相對成熟的生態(tài)系統(tǒng)來說，系統(tǒng)中的各樣變化只需不高出必定限度，生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造與功能就不會發(fā)生大的改變。（二）、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的觀點生態(tài)系統(tǒng)擁有保持或恢復自己構(gòu)造和功能相對穩(wěn)固的能力，叫生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性（穩(wěn)態(tài)）。為何生態(tài)系統(tǒng)能保持相對穩(wěn)固？設(shè)問：生態(tài)系統(tǒng)在遇到擾亂后，為何還能保持或恢復相對穩(wěn)固呢？（三）、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力1、實例論述：請同學們看課本①當河流遇到稍微的污染時，能經(jīng)過物理沉降、化學分解和微生物的分解，很快除去污染，河流中的生物種類和數(shù)目不會遇到明顯的影響。②在叢林中，當害蟲數(shù)目增添時，食蟲鳥類因為食品豐富，數(shù)目也會增加，這樣，害蟲種群的增添就會遇到克制。教師概括：以上列舉的實例，都說明生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持相對穩(wěn)固，是因為生態(tài)系統(tǒng)擁有自我調(diào)理的能力。2、原因：自我調(diào)理能力2/9敘述：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力主要表此刻3個方面：第一，是同種生物的種群密度的調(diào)控，這是在有限空間內(nèi)比較廣泛存在的種群變化規(guī)律，即種內(nèi)斗爭。第二，是異種生物種群之間的數(shù)目調(diào)控，多出現(xiàn)于植物與動物或動物與動物之間，常有食品鏈關(guān)系。第三，是生物與環(huán)境之間的互相調(diào)控，即環(huán)境容納量。生態(tài)系統(tǒng)老是跟著時間的變化而變化的，并與四周的環(huán)境有著很親密的關(guān)系。而且這類自我調(diào)理能力是成立在必定基礎(chǔ)之上的。展現(xiàn)PPT教課設(shè)計：草原生態(tài)系統(tǒng)兔與草的數(shù)目存在什么關(guān)系呢？依據(jù)學生回答出“負反應(yīng)”的觀點。敘述：大家方才列舉的實例中，在調(diào)理體制上有好多與此近似，調(diào)理的結(jié)果都是克制和減弱最先發(fā)生的變化，這類調(diào)理體制叫做負反應(yīng)調(diào)理。負反應(yīng)調(diào)理在生態(tài)系統(tǒng)中廣泛存在，經(jīng)過它的作用能使生態(tài)系統(tǒng)達到和保持穩(wěn)固，所以我們說負反應(yīng)調(diào)理生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)理能力的基礎(chǔ)。3、基礎(chǔ)：負反應(yīng)調(diào)理（設(shè)問）：方才講了負反應(yīng)調(diào)理它是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的基礎(chǔ)，那么在生態(tài)系統(tǒng)中這類自我調(diào)理的能力是否是無窮大呢？實例剖析：①黃土高原因為植被被長久濫采濫伐造成水土流失②草原放牧過度造成植被啃食過度草場退化嚴重3/9【敘述】：這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)理是之內(nèi)部生物群落為核心的，有著必定的承載力，因今生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力是有必定限度的。比如，有一個湖泊遇到了過分的污染，高出了自己調(diào)理能力范圍，魚類的數(shù)目就會大批死亡，魚類死亡的尸體腐化，又會進一步加重污染，惹起更多的魚類的死亡。這就生態(tài)系統(tǒng)的正反應(yīng)調(diào)理。過渡：那么生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力的大小與什么要素有關(guān)呢？實例剖析：草原生態(tài)系統(tǒng)和叢林生態(tài)系統(tǒng)的比較學生思慮回答：與生物種類有關(guān)，與無機環(huán)境有關(guān)教師總結(jié)：草原生態(tài)系統(tǒng)中生物種類少，營養(yǎng)構(gòu)造簡單，食品鏈單調(diào)，一種生物的死亡就會影響下一個營養(yǎng)級生物的生計，而叢林生態(tài)系統(tǒng)食品網(wǎng)復雜，一種生物的死亡能夠有同一營養(yǎng)級的其余生物取代，這樣就不會影響下一個營養(yǎng)級生物的生計，因此穩(wěn)固性就強。同時環(huán)境越好這類自動調(diào)理能力就越強。4、自我調(diào)理能力的大?。号c生態(tài)系統(tǒng)的物種構(gòu)成成正有關(guān)【過渡】：在生態(tài)系統(tǒng)中，只需擾亂和損壞不超出自我調(diào)理能力，生態(tài)系統(tǒng)就可以保持相對穩(wěn)固，這類穩(wěn)固性表現(xiàn)為抵擋力穩(wěn)固性和恢復力穩(wěn)固性（四）、抵擋力穩(wěn)固性和恢復力穩(wěn)固性1、抵擋力穩(wěn)固性：抵擋擾亂、保持原狀過渡：下面我們經(jīng)過實例來理解抵擋力穩(wěn)固性內(nèi)含指的是什么。實例剖析：①當河流遇到稍微的污染時4/9②在叢林中，當害蟲數(shù)目增添時發(fā)問：抵擋力穩(wěn)固性穩(wěn)固性的大小與什么要素有關(guān)呢？思慮比較北極苔原生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)抵擋力穩(wěn)固性的不同學生回答：（1）、生物的種類、數(shù)目多，必定外來擾亂造成的變化占總量的比率小。（2）、能量流動與物質(zhì)循環(huán)的門路多，一條門路中止后還有其余門路來取代。教師總結(jié)：一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的成分越純真，營養(yǎng)構(gòu)造越簡單，自動調(diào)理能力就越小，抵擋力穩(wěn)固性就越低；反之，生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)的生物種類越眾多，營養(yǎng)構(gòu)造越復雜，自動調(diào)理能力就越大，抵擋力穩(wěn)固性就越高。所以生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)理能力的大小有必定限度。抵擋力穩(wěn)固性的大?。号c生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)構(gòu)造成正有關(guān)[過渡]：下面我們再來認識什么叫恢復力穩(wěn)固性。2、恢復力穩(wěn)固性：遇到損壞、恢還原狀實例剖析：①野火燒不盡，春風吹又生②河流遇到嚴重污染后[發(fā)問]：恢復力穩(wěn)固性的大小與什么要素有關(guān)呢？思慮比較北極苔原生態(tài)系統(tǒng)與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)固性的不同學生回答：5/9（1）、各營養(yǎng)級的生物個體小，數(shù)目多，生殖快。（2）、生物種類較少，物種擴充遇到的限制小。教師總結(jié)：一般來說，生態(tài)系統(tǒng)的成分越純真，營養(yǎng)構(gòu)造越簡單，自動調(diào)理能力就越小，恢復力穩(wěn)固性就越高；反之，生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)的生物種類越眾多，營養(yǎng)構(gòu)造越復雜，自動調(diào)理能力就越大，恢復力穩(wěn)固性就越低?；謴土Ψ€(wěn)固性的大小：一般與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)構(gòu)造成負有關(guān)3、抵擋力穩(wěn)固性與恢復力穩(wěn)固性的關(guān)系對一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵擋力穩(wěn)固性與恢復力穩(wěn)固性存在相反關(guān)系。（利用曲線圖說明）（a為抵擋力穩(wěn)固性，b為恢復力穩(wěn)固性）[發(fā)問]：假如將兩個生態(tài)系統(tǒng)放在一同比較，明顯北極苔原生態(tài)系統(tǒng)的抵擋力穩(wěn)固性低，熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的抵擋力穩(wěn)固性高。那么，恢復力穩(wěn)固性又是誰高誰低呢？為何？[學生回答]：略教師概括：①生態(tài)系統(tǒng)在遇到不同程度的損壞后，其恢復速度與恢復時間是不同樣的。②一般狀況下，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營養(yǎng)構(gòu)造簡單，假如遇到損壞，比較簡單恢復。6/9③但是，還要考慮生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境條件。如，當遇到必定強度的損壞后，熱帶雨林因為所處的環(huán)境高溫多雨，天氣適合，故能夠較快地恢復；但極地苔原因為嚴寒，天氣惡劣而須較長時間才能恢復。說明熱帶雨林的恢復力穩(wěn)固性比后者高。[小結(jié)]：看來，比較恢復力穩(wěn)固性時，除了考慮營養(yǎng)構(gòu)造的復雜程度外，營養(yǎng)構(gòu)造簡單，遇到損壞后比較簡單恢復，還生態(tài)系統(tǒng)所處的環(huán)境條件也是一個重要的考量要素。議論：（1）比較熱帶雨林和人工林抵擋力穩(wěn)固性的高低？（2）比較同樣強度擾亂下，草原生態(tài)系統(tǒng)和荒漠生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)固性的高低？[過渡]：經(jīng)過今日的學習，我們知道了生態(tài)系統(tǒng)擁有保持和恢復自己構(gòu)造和功能相對穩(wěn)固的能力。但是，這類能力也是有限的。因此我們要把所學的知識應(yīng)用到實質(zhì)生活中去解決一些實質(zhì)問題（五）、提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的和舉措損壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的要素：自然要素：地震、海嘯、火山、泥石流、流行病等。人為要素：過分采伐、放牧、捕獵、環(huán)境污染等提升生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)固性的舉措7/9（1）控制對生態(tài)系統(tǒng)擾亂的程度，對生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)當適當，不該超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)理能力。（2）對人類利用強度較大的生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)實行相應(yīng)的物質(zhì)、能量投入，保證生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)造與功能的協(xié)調(diào)。發(fā)問：誰能夠舉出兩個方面的例子？學生：合理放牧，合理砍伐，合理打魚等；成立自然保護區(qū)，興修水利，建防備林等。提升生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性的意義人類的生計離不開一個適合穩(wěn)固的環(huán)境。人類的發(fā)展離不開一個適合穩(wěn)固的環(huán)境走連續(xù)發(fā)展的道路需要一個適合穩(wěn)固的環(huán)境。小結(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性關(guān)于人類的生計與發(fā)展擁有重要的意義。此刻人們的生計面對了很多的危機，將知識和實質(zhì)聯(lián)系起來，才是最存心義的事。（六）、設(shè)計制作生態(tài)瓶（缸），察看其穩(wěn)固性目標：經(jīng)過著手自制小型生態(tài)瓶（缸），仔細察看記錄這一人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性。實驗資料：罐頭瓶（透明的飲料瓶等），棕色瓶，柳條魚，小田螺，小蝦，水草，浮萍，砂土，池塘水足量，自來水足量。議論：怎樣制作小型生態(tài)瓶，才能使它在較長時間內(nèi)保持相對穩(wěn)固？8/9提示：在罐頭瓶或透明的飲料瓶下面放上沙子，植入水草，裝進池塘水（里邊有小型動物和藻類植物）放進健康的小魚。最后，封上生態(tài)瓶蓋。瓶中生物的生活力要強，而且數(shù)目不可以過多。生態(tài)瓶要放在有充分陽光照耀的地方（如窗臺上）。瓶中水量不可以超出容積的4/5。課后小結(jié)我們一同來總結(jié)這節(jié)課內(nèi)容。生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)造和功能老是處于不停變化的過程中，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固不過相對的穩(wěn)固。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性是生態(tài)系統(tǒng)所擁有的一種自我調(diào)理