部編版小學(xué)語文一年級上冊識字3《口耳目》教學(xué)課件

教學(xué)課件口耳目人教部編版小學(xué)語文一年級上冊新課導(dǎo)入第一節(jié)新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)

同學(xué)們,上課之前我們先來玩一個游戲名字為：“指五官”：眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵?？凑l的反應(yīng)最快！你們想不想知道我們的五官怎么寫，我們就來學(xué)習(xí)一下今天的課文《口耳目》。整體感知第二節(jié)整體感知——學(xué)習(xí)目標(biāo)1．2．3．新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)認(rèn)識七個生字，學(xué)寫“口、目、耳、手”四個生字；了解漢字的特點，根據(jù)漢字的特點來掌握漢字；感悟漢字的形象美，感受學(xué)習(xí)漢字的樂趣。整體感知——猜一猜新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)耳口手足整體感知新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)坐站

整體感知——生字正音

口

新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)耳目手足站

如松坐如鐘行如風(fēng)臥如弓深入探究第三節(jié)

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)想一想我們的“口、目、耳、手、足”能做哪些事？目耳

深入探究新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)想一想我們的“口、目、耳、手、足”能做哪些事？足手

深入探究——我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)口口拼音：kǒu部首：筆畫組成：

深入探究——我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)目拼音：mù部首筆畫組成：目

深入探究——我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)耳拼音：ěr部首：筆畫組成：耳

深入探究——我會寫新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)手拼音：shǒu部首筆畫組成：手課堂小結(jié)第四節(jié)我們通過本課的學(xué)習(xí)，不僅認(rèn)識了“”等生字，還學(xué)習(xí)了正確的寫字姿勢，讓我們一起識讀更多的漢字寶寶，體會漢字的神奇之處吧！

課堂小結(jié)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)口、目、耳、手拓展延伸第五節(jié)

拓展延伸——體會漢字的象形美新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)口手足板書設(shè)計第六節(jié)

板書設(shè)計新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)口耳目口耳手足目站坐布置作業(yè)第七節(jié)布置作業(yè)——連一連新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)站手耳坐口足課下背誦課文，小組內(nèi)比一比誰背得快又好！布置作業(yè)新課導(dǎo)入整體感知深入探究課堂小結(jié)拓展延伸板書設(shè)計布置作業(yè)謝謝觀看3口耳目小游戲：擺擺你的手！張張你的嘴巴！跺跺你的腳！拉拉你的耳朵！眨眨你的眼睛！快坐好！新課導(dǎo)入說一說：圖中的人物在干什么？兩個小女孩站在花叢邊欣賞美麗的花。小男孩走過來揮著手和她們打招呼。我來指，你來說?？诙渴肿鉱ǒuěrmùshǒuzú說一說：這些字有什么共同的特點？它們都是指身體的某一部分?？诙渴肿鉱ǒuěrmùshǒuzú口kǒu大家一起來指一指：口、耳、目、手、足分別在身體的哪個位置？生字學(xué)習(xí)耳ěr目mù手shǒu手心手指手掌手腕手背拍手握手揮手招手足zú身體的五個器官口耳目手足我們的口、耳、目、手、足能做哪些事？口能說耳能聽目能看手能做足能行口（說話）耳（聽聲音）目（看書）手（畫畫）足（跑步）你還知道哪些描寫人的身體器官的詞語呢？liǎn

臉bízi鼻子shétou舌頭tuǐ腿ɡēbo胳膊口耳目手橫折撇彎鉤結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字左右兩個豎向筆畫應(yīng)稍稍往里斜，呈上寬下略窄。kǒu口口結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字豎要直，中間的兩橫不碰到右邊的豎段，橫向筆畫之間等距。mù目目結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字注意四個橫的長短變化各不相同，第一筆橫為中橫，要平且穩(wěn)，最后一橫是長橫，要稍稍向上斜。ěr耳耳結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體字手第一筆是平撇，中間一橫短，第二橫長，彎鉤要略帶點彎。shǒu手我會讀////站如松zhàn坐如鐘zuò行如風(fēng)臥如弓一、填空。1.“目”字共()畫，第二畫是()。2.“耳”字共()畫，第三畫是()。3.“手”字共()畫，第三畫是()。五┐六丨四一隨堂練習(xí)二、連一連?？诙渴肿闳?、課外拓展。什么大天大，地大，比不上我的手大。我用手掌捂眼睛，哈哈——天和地不見啦！1.熟讀課文。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。3.牢記正確的站坐姿勢，保持良好的習(xí)慣。課后作業(yè)參考答案：“口”