學校班務工作計劃五篇

—學校班務工作計劃五篇時間一晃而過，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫一份工作方案了。那么你真正懂得怎么寫好工作方案嗎？下面給大家共享學校班務工作方案，希望能夠幫忙大家!學校班務工作方案1新的學期開頭了，我們班級將用嶄新的面貌來迎接新學期的到來，班級在原有情況下，有一名老師的更換，注入了新的力量，我們肯定能辦出特色。為開展好本學期工作，故方案如下：一、教學方面：1、、建構式課程的開展：本學期，我們又更換了一套建構式教學。建構式教學多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構實踐時機。構建式課程的每一個主題都圍繞主題脈絡有機地結合集體教學活動、日?；顒?、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設這五個方面。這些多途徑、多形式的活動互為支持、互為補充。在這種情境化的、生活化的、多元互動的學習共同體中，幼兒受學習共同體的激發(fā)而產(chǎn)生行動，又以自身的行動去影響學習共同體，幼兒與學習共同體融合為一個有生命力的整體。2、蒙氏教學的開展：我們在原有的蒙氏教育學問經(jīng)驗上，連續(xù)參與園內組織的蒙氏培訓，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中參加了一些合適我國國情、合適我園進展情況的蒙氏教育。本學期我們大班著重進行蒙氏數(shù)學教育，我們將在上學期的根底上，制定一系列的觀看量表，真正做到對每一位孩子進行個別指導，在其原有根底上有肯定進展。3、常規(guī)教育的進展：良好的常規(guī)是是幼兒園一日生活、學習不行或缺的內容，也是保證教學正常開展的重要因素。我班自小班以來始終運用蒙氏的教育理念及兒童觀對孩子的常規(guī)進行培育，得到了較好的效果。我們將連續(xù)穩(wěn)固培育幼兒的各項常規(guī)，在大班最終一年里，將他們平平安安快歡樂樂的送入小學。4、讀經(jīng)活動的開展：因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學，在此，我們要做好孩子的幼小連接工作，而其中，識字教學是備受家長關注的一個內容。因此，我們將在開展了近兩年的讀經(jīng)教育根底上，強化對唐詩的背誦，并將識字教學與之相結合，防止孩子在一個枯燥、乏味的環(huán)境中學習，最終導致其產(chǎn)生厭學心情。二、家長工作的開展這是上學期我們班做的比擬薄弱的一個環(huán)節(jié)，所以在本學期，我們將強化此方面的內容。詳細工作如下：1、家園共育的開展上學期我班的櫥窗“家園共育”一塊沒有真正做到解決家長好友們所關注的問題。本學期，我班將會依據(jù)家長的關注情況按時的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗同其他家長共同共享。真正做到效勞于家長，搞好家園協(xié)作工作。2、家長助教活動的開展：家長助教活動是我園上學期新嘗試的一種充足利用家長資源開展教學的活動。上學期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的愛好也不夠深厚。對此，我們將對此活動進行大力的宣揚，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。其次，在家長助教的教學內容選擇上，我們要力求是貼近幼兒生活、具有教育價值的內容。這樣才能實孩子得到全面的進展。3、特別家庭幼兒的家訪：我們班級里有幾位單親家庭里的孩子，特別其中有兩位孩子的性格比擬孤僻，不易與其他孩子交往，針對這樣的情況，我們老師將會對其進行適時的家訪，對孩子的情況進行深化的了解，并從心理上真正的幫忙孩子，使其身心歡樂的進展。三、老師間工作的協(xié)作：1、雖然我們如今進行的是建構式教學，但還是應以老師的特長來進行肯定的分科教學，這樣有針對性的開設活動，才能使孩子愛好與力量共同進展。經(jīng)過協(xié)商，由我來主要負責音樂教學，而由陳薪桔主要負責美術教學。2、本學期新增設的書法課、武術課將由X老師負責，我們班上的老師肯定會主動協(xié)作，并從中學習，也不忘賜予好的看法和建議。3、我班將每周五開展一個由班上三位老師共同參與的經(jīng)驗溝通共享會，在會上，我們將會依據(jù)本班本周的工作開展情況進行總結，并溝通一些好的教育經(jīng)驗，從而統(tǒng)一常規(guī)，更好的開展教學。4、本學期，我班將在家園聯(lián)系上做肯定的嘗試與創(chuàng)新。我們要將以往呆板、重復的老師評語改為孩子在園內一日活動的真實反映——用相片記錄下來。這樣不僅便于家長能直接看到孩子在園情況，還可以起到很好的留念作用。而我們的聯(lián)系冊也是由孩子與爸爸媽媽共同來制作屬于自己的小冊子。使親子共同感受到創(chuàng)作的樂趣。5、主動協(xié)作班級組長開展班級工作。以上就是本學期的所開展的主要工作方案，我們將會用考核優(yōu)秀班級體的標準來衡量自己的工作，努力使我們班級體朝優(yōu)秀班級體靠攏。學校班務工作方案2新學期開頭了，我們和家長一樣期望著孩子們的成長和改變。孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比擬特別的時期，和小班的時分相比擬，他們會更自主，好奇心極強，喜愛參與探究性的活動，不喜愛根據(jù)大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了，這個時分我們激勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的時機。在這個時期，作為老師完全可以先做一個觀看者和幫助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的愛好和特長在哪里，適時的幫忙他，讓他得到盡可能大的進展空間。一、本學期的工作重點：1、中班了我們將連續(xù)強化幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，按時在各區(qū)域有層次地投放適合的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。2、本學期我們將重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的講解并描述力量。幫忙幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講解并描述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。3、連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。4、連續(xù)開展區(qū)域和主題相結合的活動。在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設方面，我們熟悉到區(qū)域活動必需創(chuàng)設能激勵幼兒自由選擇，大膽操作，大膽探究的環(huán)境，更好地促進幼兒身心全面和諧的進展。本學期我班共設置五大區(qū)域：（1）閱讀區(qū)，（2）主題區(qū)，（3）蒙氏操作區(qū)（感官和數(shù)學區(qū)）。（4）、美工區(qū)。（5）建構區(qū)，（6）社會區(qū)（理發(fā)店）。其中蒙氏操作區(qū)將是本學期重點區(qū)域，老師要更關注和投入。5、結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。主動邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。6、主動有效的開展戶外活動。幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增加幼兒的體質。結合我園“運動特色”的辦園宗旨，有目標的開展各種體育活動和游戲。7、努力提高老師自身素養(yǎng)，做好家長工作。本學期我們將連續(xù)利用各種網(wǎng)絡平臺QQ群，電話等主動家長聯(lián)系溝通溝通，我們還將利用宣揚欄向家長公開我們的各項活動，包括一些育兒經(jīng)驗和針對問題幼兒實行的促使。另外，我們還將創(chuàng)設家長互動欄，家長們可利用它綻開對話。九月下旬我們將召開家長會，家長開放日，向家長介紹幼兒園的有關制度；本學期園內的大型活動工程；班級區(qū)域活動的設置；對幼兒在上學期的生活、學習情況作具體總結；分析班級存在的缺乏，希望得到家長的諒解與支持。同時，老師還激勵家長大膽提合理化看法，以便本班保教工作的改進。8、在醫(yī)務人員的指導下，嚴格按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中強化對幼兒的生活照料，將幼兒的身心健康放在首位。二、老師詳細工作和布置1、本學期我班老師有變動，老師應當盡快的熟識和了解本班幼兒，同時幫忙幼兒盡快的順應老師和新的環(huán)境。2、完成班級區(qū)域活動的設置并依據(jù)主題更換各區(qū)域活動材料。并做好整理和歸納工作。3、仔細學習鉆研感官區(qū)和數(shù)學區(qū)教學工作并仔細書寫展現(xiàn)頁，確保將正確、科學的學問傳遞給幼兒。4、本學期我們的語言領域活動從《弟子規(guī)》到《清華漢語》老師要盡快熟識教材并開掘其精華，找到合適本班幼兒的學習方法。、5、做好班級環(huán)境創(chuàng)設，特別是樓道環(huán)境的布置。6、保教結合，保育老師，做好保育工作的同時做好配班工作。三位老師要團結互助搞好班級工作。學校班務工作方案3伴著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地進展，特擬定工作方案如下：班級情況分析本班幼兒有33名是從中一班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名，男孩21名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟識園內的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了穩(wěn)固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的力量都有了不同水平的提高。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能相互監(jiān)督、相互提示。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的力量有了增加，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與伙伴進行有效的交往、合作、共享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)章，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的愛好有較大的提高。平常常規(guī)較好，活動時大部分幼兒主動、活潑。但也存在一些的缺乏之處如：在上課方面，有些幼兒上課時常常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提示屢次；有部分孩子自理力量和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對伙伴的發(fā)言，沒能仔細傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參與活動互動主動性不夠，有依靠感；個別孩子習慣還很不好：喜愛打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長缺少和老師溝通。本學期是孩子入小學前的關鍵一年，我們希望能從多方面入手，強化孩子的綜合力量培育。詳細措施：一、班級管理方面1.班級老師互相協(xié)作，做到保教全都并常常溝通好的教法，共同開展好工作。2.每周不定期開展班級活動主題，激勵孩子主動參與活動，培育小主人翁角色。3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣揚欄、成長的故事、博客、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長主動聯(lián)系，按時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換看法并互相協(xié)作，共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關鍵性的一年，所以我們將仔細抓好各項教學工作。1.仔細完本錢期大班各科教育教學目標。能依據(jù)孩子學習特點進行活動引申。2.創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀愛好，激勵他們盡量用完好語言說話，增加孩子的口語表達力量。3.強化班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并依據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒進展的周方案和周目標。.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。激勵讓每個幼兒能參與班級活動，并主動發(fā)言；讓每個幼兒得到錘煉的時機。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標完成的關鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，強化室外體育錘煉：1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必需要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2.培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要留意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。3.開展多樣的戶外活動。（1）利用晨間、游戲時間主動開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有充足的活動量。（2）在活動中要留意幼兒的安全，可依據(jù)活動內容來進行分組或集體活動，并留意活動場地的選擇。（3）要多關注體弱幼兒，恰當增加他們的活動量，但要留意按部就班，并留意按時給他們抹汗和更換衣服。（4）做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。（5）強化幼兒的安全意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些些自我愛護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假設不當心摔倒了，要先愛護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要連續(xù)強化孩子品德、習慣培育：（一）集體生活1.要學會解決小好友之間的問題，能寬容、謙讓，與伙伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2.伙伴做錯事時，可以請老師來批判，但不應幸災樂禍。要有愛心和憐憫心，不嘲笑伙伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑伙伴的生理缺陷。3.自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必懊喪，改了就好。4.要借用別人的東西，應有禮貌地懇求，同時留意愛惜。用完后，趕緊送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應愿意地借給他人。5.自己不當心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人賠禮后，會說“沒關系”。6.接受別人幫忙時，要學會道謝。7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要留意不要碰撞小好友。8.在集體生活中，能按要求參與集體活動，要經(jīng)常想到小伙伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。9.在與人交往時，運用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等。（二）游戲活動中1.在游戲中，明白不應當和伙伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應當共同運用。能和小好友友好合作地開展各種游戲。2.在游戲中應遵守規(guī)章，學會作自我掌握，不能為所欲為，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的看法，不能總是支配其他小好友。3.游戲中要關懷伙伴，相互幫忙，若是伙伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)伙伴有困難，只要自己能做到的，就應當熱忱幫忙；自己力所不能及的時分，應馬上報告老師。4.游戲結束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和伙伴的優(yōu)缺點，穩(wěn)固長處，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更好。（三）上課、作業(yè)時要做到1.上課時，要留意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先舉手。2.要敢于在集風光前發(fā)表自己的看法。發(fā)言時，看法大方，發(fā)言聲響要洪亮。3.作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打攪影響伙伴的學習。（四）其他活動1.不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，保持公共場所衛(wèi)生。2.愛惜花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。3.坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。4.來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見”。5.客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要仔細聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地答復。7.聽到別人叫自己，要容許一聲，不行不理不睬。8.但凡要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到答應，才能進去。9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點確定了他們的求異制造表現(xiàn)離不開物質材料，我們將拓展思路，在選擇和運用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的力量。教室的環(huán)境要表達課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延長拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、公平的師生關系，促進幼兒健康的進展。大班幼兒的交往意識漸漸增加，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設機遇，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等力量。輕松的師生趣談，讓我們有時機捕獲到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異制造表現(xiàn)寬松的心理氣氛。六、本學期工作方案：九月份1.學期初家長會。2.學習大班早操。3.建立班級常規(guī)制度。4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人十月份1.強化晨間活動的管理。2.做好課前準備工作。學校班務工作方案4一、指導思想：本學期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以新理念教學工作綱要為指針，以學校德育工作方案依據(jù)，以培育同學學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本校實際情況，以“培育同學創(chuàng)新精神，提高同學實踐力量”為重點，讓同學得到活潑活潑的進展，表達時期氣息培育同學的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。二、情況分析本班現(xiàn)有同學人，其中男生人，女生人。同學們已經(jīng)過一年的訓練，各方面的素養(yǎng)都有了很大的提高。其中，大多數(shù)同學上進心強，學習看法端正，愛動腦筋。但仍有不少同學學習缺乏自覺性，各方面的素養(yǎng)進展不平衡，有不少同學還不能嚴格遵守學校的有關規(guī)章制度。針對這種情況，我確定有的放失，通過多種渠道，為同學制造條件，讓同學在良好的環(huán)境中得到全面的進展。三、工作目標：1、培育同學愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。2、使同學養(yǎng)成仔細學習、講究衛(wèi)生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。3、培育同學的集體榮譽感，增加班集體的凝聚力。4、使同學養(yǎng)成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。5、培育同學肯定的口頭表達力量、寫字水平。6、培育一批力量較強的班干部，成為老師得力的助手。7、充足發(fā)揮同學的特長，讓同學得到自由進展四、工作重點及措施：1、做好平常的常規(guī)工作。（1）愛護校內，進行愛學校的教育。（2）強化班級體體育衛(wèi)生工作，抓好“一課、一操”。環(huán)境衛(wèi)生落實到人，讓同學養(yǎng)成從小愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。。（3）組建班委會，班干部施行輪換制度，使每個同學都有時機，定期培訓。（4）充足利用好板報、專欄等，對同學的優(yōu)秀作品進行展現(xiàn)，鼓勵同學連續(xù)努力，取得更大的進步。1、組織各項活動，培育同學的口頭表達力量，動手操作力量，在活動中增加班集體的凝聚力。2、重視對同學進行安全教育，樹立安全意識。3、仔細鉆研教材，運用三式教學法，培育同學的創(chuàng)新意識。4、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。5、主動開展家教活動。開好每學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通，對同學因材施教，不鄙視后進生。全面了解同學，關懷愛惜他們，培育他們的自信念。學校班務工作方案5一、根本情況分析：本學期四班級共有同學10人，大多數(shù)同學已經(jīng)具有良好的學習看法和科學的學習習慣。但總體來說，同學們小搭配作的力量欠佳，自我學習、