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文檔簡介

第頁二年級語文〔上〕師生共用講學稿課題：語文百花園七課型：新授課執(zhí)筆：閆會樂教學目標：1、準備、流利地繞口令。

2、識字形近字

3、用生字組詞寫句子

4、教學重點：通過流利地繞口令，用生字組詞寫句子

【學習重點】通過流利地繞口令，用生字組詞寫句子

【學習過程】一、學前準備二、探究活動1.展示課題2.口述本節(jié)課要到達的目標3.教學過程:〔1〕讀繞口令

桌上放著一個盆，

盆里放著一個瓶，

砰砰砰，啪啪啪，

瓶碰盆，盆碰瓶，

不知是盆碰壞了瓶，

還是瓶碰壞了盆。

〔2〕區(qū)別記形近字

l、出例如子

及吸(吸引)

級(年級)

2．出示練習，完成練習作業(yè)

()()()

包——()乃——()主——(〔3〕用字組詞寫句子

1、出例如子

待等待貝貝靜靜地等待著。

2．自由完成下面的練習

持：——

勇：——三、布置作業(yè)：

書寫完成，“填一填〞與“用字組詞寫句子〞

第二課時教學目標：l、背誦二十四節(jié)氣歌

2、閱讀短文

3、學寫留言條

4、同桌交流背誦學習重點：通過流利地繞口令，用生字組詞寫句子教學過程：一、學前準備二、探究活動1.展示課題2.口述本節(jié)課要到達的目標3.教學過程:〔1〕出示小黑板

l、讀二十四節(jié)氣歌

2、自由朗讀并背誦

3、學寫留言條

4、桌交流背誦

〔2〕閱讀短文

1．自由短文內(nèi)容

2．了解短文內(nèi)容

3．評價諾爾貝的聰明

4．拓展延伸認識到哪一方面可以這樣進行思維。

〔3〕采集課外知識

1．出示P124的知識

2．學生各自交流課外的知識〔4〕總結(jié)

1．想想：你取得了哪些進步?有什么體會?還有什么打算?

2．向同學說說自己的進步，請同

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