高三新學期計劃范文_第1頁
高三新學期計劃范文_第2頁
高三新學期計劃范文_第3頁
高三新學期計劃范文_第4頁
高三新學期計劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

高三新學期計劃范文高三新學期方案范文熱情四溢的暑期結(jié)束了,極具挑戰(zhàn)與充滿未知的新學期如期而來?;厥走^去的校園生活,無論你是否擁有過歡笑,擁有陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它塵封起來吧。在我們面前的是新的開始,新的方案。也許你的方案是追趕上某位同學,或是在班級里得多少名,目標可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了方案后,我們一定要為此付出行動,全力以赴。一個連自己目標都不知道在哪里的人,將如何去奮斗新學期我們需要一步一個腳印踏踏實實學知識。小學方案:學習與實踐兩不誤■出鏡人物:青島海利豐學校六年級(2)班吳子昕學習是我們學生的首要任務,嚴格按照“預習、上課、復習〞的方法學習,培養(yǎng)科學高效的學習習慣。其次,在掌握日常學習的任務后,為了加強自身學習能力和提高局部功課的缺乏,還要做些專項訓練方案。學習篇:在課余時間背誦《論語》46那么。溫習五年級全年古詩31首。每天讀書,寫100字~300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程,培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次,可以利用周末課余時間參加英語培訓班。提高英語口語能力。實踐篇:“一日當家〞培養(yǎng)自己的理財能力,體驗父母當家的感受。其次,跟同學商討成立“環(huán)保小分隊〞,利用節(jié)假日賣報紙,積攢零花錢,捐助讀者林,保護母親河。在新學年里我要摒棄一些不良的習慣,全身心投入學習之中。點評:實踐很重要,細節(jié)待完善青島海利豐學校副校長盧華美對小吳的方案書進行了點評。對小學生來說,制訂自己的學習方案是養(yǎng)成好的學習習慣的根底,吳子昕同學在保證常規(guī)學習的根底上,能利用課余時間安排豐富多彩的實踐內(nèi)容,既拓寬了自己的知識面,又提高了閱讀理解能力;“一日當家〞可積累獨立生活的經(jīng)驗,提高了自己的生存技能。另一方面,他開始對作為一個社會公民的責任進行實踐,像“捐助讀者林,保護母親河〞的行動。在他的方案中注重了知識的積累和習慣的培養(yǎng),并融合了科學的方法,這是一那么簡單、實效的學習方案最后提點小建議,英語培訓班可以參加,注意一定要選擇好師資、好口碑、好課件、好方法的正規(guī)培訓學校,學習目的主要是為了養(yǎng)成良好科學的學習方法和習慣,以及更好地提高學習興趣。再者“良好習慣〞的內(nèi)容很廣泛,還應該包括強身健體的運動習慣、持之以恒的意志力培養(yǎng)等〞。溫馨提示:長短方案結(jié)合,留有自由時間智力相同的兩個學生有沒有學習方案,學習效果是不大相同的。合理利用時間,就要善于定方案。制訂學習方案要注意:1、學習方案要有個性。要根據(jù)自己的學習情況,生活習慣來制訂;方案要全面。思想、學習、身體是相互影響的。2、學習方案要有可執(zhí)行性。制訂方案要從實際出發(fā)。制訂方案時,不要脫離學習的實際。有些同學制訂方案時滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標訂得過高,方案訂得過死,脫離實際的緣故。3、學習方案要長短結(jié)合。長方案要實現(xiàn)的目標不容易到達,所以,有長方案,還要有短安排。長方案是明確學習目標,大致安排;短安排是具體的行動方案。把一較大的任務,分配到每周、每天去完成,使長方案中的任務逐步得到實現(xiàn)。執(zhí)行學習方案三不能:不能把方案做得太滿,留一點自由支配的時間可防止拖延引起的惡性連鎖反映;學習方案不能隨時調(diào)整,訂好了就盡量做到,免得產(chǎn)生惰性;學習方案不能半途而廢,就像做事一樣貴在堅持。初中方案:加強弱科學習,做到勞逸結(jié)合■出鏡人物:超銀中學市北校區(qū)2022級王世琳首先,在學習上,要多加強弱科數(shù)學方面的學習。上課認真聽課,讓自己的思維與老師同步。在復習時,要以課本為先,先將根底知識掌握牢固,然后多做專項訓練,按層次補缺和提高。還應建立一本錯題集,把在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來。在注重學習的同時,也要合理地分配時間,做到勞逸結(jié)合。除了每天保持充足的睡眠,每天還要至少堅持30分鐘的體育鍛煉,以保持身體健康,精力充分。每天閱讀30分鐘的課外讀物,了解國內(nèi)外大事,提高習作水平,給大腦適當放松。平日要尊敬老師、團結(jié)同學,創(chuàng)造一個良好的學習氣氛。同時,也要積極參加學校組織的各項活動,使自己全面開展。點評:細找問題癥結(jié),做好生物鐘調(diào)節(jié)作為世琳同學的班主任,青島超銀中學的鐘老師在以下幾個方面提出了自己的建議。首先,鐘老師認為錯題集是學習理科的一種非常好的方法,希望能完善細化錯題本。對于世琳同學說的薄弱學科,他覺得需進一步搞清楚到底是哪一個板塊出了問題,問題的癥結(jié)要找到,不能眉毛胡子一把抓,從心理上仍然要有自信心,相信自己,當自己找到癥結(jié)之后就很容易解決它了,不要給自己強加許多不利的心理暗示。另外,英語口語訓練非常重要,要在班級、家庭中努力創(chuàng)造口語交流的環(huán)境;物理與化學是一門相對抽象的學科,勤學好問有利于細節(jié)成績提高。由于經(jīng)歷了較長暑期生活,學生的作息時間的調(diào)整非常重要,開學初要注意及時調(diào)節(jié)自己的生物鐘,調(diào)整到正常的學習生活中來。堅持陽光體育運動,課余時間多看一些時事新聞、科技趣事等優(yōu)秀的報紙與電視欄目。最后,鐘老師相信世琳同學完全具備這個實力,只要堅持履行自己的方案,最終一定會實現(xiàn)自己的理想!■溫馨提示:心態(tài)平和,科學作息鐘老師認為,初中新學期學習生活方案是非常必要的。主要從以下幾個方面入手:一、身心健康調(diào)整方案。初中的學習節(jié)奏明顯加快,隨之學生的壓力增大,很多學生表現(xiàn)出不適用,主要表現(xiàn)在生理與心理,如果不及時調(diào)整,學生的人生觀會受到影響。所以學生要經(jīng)常積極參加陽光運動,做到勞逸結(jié)合。學生心態(tài)要保持樂觀自信,最重要的是加強學生挫折感教育,培養(yǎng)學生做任何事情都有一種堅韌不拔的精神。二、學習目標的制訂要切實可行,目標制訂得科學合理,讓自己在實施方案中能獲得成就感,從而樹立學生學習自信心。三、在學校與同學之間的交往需要有一顆寬容、感恩的心,去寬容你周圍同學的小缺點,去發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點。這樣就會時刻生活在同學們真誠的友情當中。在家里除了要制訂有規(guī)律的作息習慣,科學飲食,另外真正做到尊敬感恩父母,保證學生身心健康。高中方案:目標堅決,細節(jié)周密■出鏡人物:青島58中高三(2)班劉弘珅我夢想的大學是復旦大學。首先,我將以此來勉勵自己,長久保持一種為之奮斗的激情。在復習過程中,每走一步都感覺離這個大學又近了一些,每取得一次成功都會給自己增添一份堅決與自信。其次,我認為應該認真地分析總結(jié)前兩年的學習情況,看自己在哪些科目上有優(yōu)勢,哪些科目比較弱,越具體越好。比方說我的語文、數(shù)學和英語成績比較穩(wěn)定,占有一定的優(yōu)勢,但是我的物理學科相對弱一些,在高一、高二的時候總是在級部100名左右徘徊,我分析了原因,主要是根底知識方面有所欠缺,在高三的一輪復習過程中我會有意識地強化對根底知識的穩(wěn)固,爭取到期末考試的時候,這一科的成績能進入級部的前30名左右。我認為只有制訂一個十分具體的方案才能有效地掌控自己的學習,方案應該盡量詳細一些,可以到每科的哪幾個章節(jié)或哪幾個知識點。在學習上應該最先完成老師布置的任務,廣泛聽取老師的意見。因為我們的老師都有多年的教學經(jīng)驗,跟著老師走可以使我們在復習的過程中少走彎路,少做無用功。點評:目標明確,彌補措施待完善關于小劉的方案,我們請來青島58中高三(2)班老師、也就是小劉的班主任封強對小劉的方案做了簡單點評。首先他認為小劉規(guī)劃比較合理,從小劉的方案中可以看出她對新學期已經(jīng)做好了充分的準備。其次,小劉的目標很明確,而且信心十足,這就為她新學期的學習打下了良好的根底。她對自己的學習情況分析得比較透徹,方案制訂得比較詳細。最后,封老師認為她的方案中關于相對較弱的局部的擬補措施可以更詳細一些,比方可以采取在該局部多做點習題,重點整理這一局部的錯題等方法,在方案中表達這點也是非常必要的。■溫馨提示:三方努力,縮短調(diào)整周期暑假結(jié)束,新學期即將開始,如何調(diào)整好學生的學習狀態(tài)是每一個學生必須面對的問題。封強老師認為,家長、學生和老師應該做好以下幾方面的工作:首先是家長,應該幫助孩子調(diào)整生物鐘,制訂一個與學校生活同步的“作息時間表〞,然后再注重一下和老師之間的溝通,時刻了解孩子的真實學習情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論