尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿5篇

第尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿5篇

尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿篇1

A：老師們，同學(xué)們，

（合）大家好！時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。

B：是啊。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。

A：因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。

B：是的。面對(duì)逝去不返的時(shí)間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)，不斷收獲，讓我們的青春無(wú)悔?，F(xiàn)在我宣布：初一十班“勤奮學(xué)習(xí)，讓青春無(wú)悔”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿篇2

1.李繼超：同學(xué)們，秋天來(lái)了，秋天是收獲的季節(jié)，爸爸媽媽看著滿園子的玉米忙碌著微笑著。秋天是收獲的季節(jié)，我們呢，要在今天收獲寬容，收獲寬厚。

2.老師：我國(guó)自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美稱，寬厚待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們成長(zhǎng)中必備的品質(zhì)。那么，在平時(shí)的生活中我們?cè)撊绾螌捄翊四亟裉斓闹黝}班會(huì)會(huì)告訴你滿意的答案。

3.李繼超：同學(xué)們，上周啊在咱們班劉召寶和胡藝馨身上發(fā)生了一件小事兒,下面讓王博、胡藝馨給大家重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情景。

4.李繼超：同學(xué)們，你們對(duì)劉召寶的做法怎么看先別急著回答，讓我們看看在我們班張婷婷同學(xué)與王佳茹同學(xué)之間發(fā)生的故事。

5.老師：張婷婷是怎樣對(duì)待王佳茹的張婷婷這樣做的結(jié)果怎樣與張婷婷比一比，你們對(duì)劉召寶的做法怎么看呢(指生回答)

6.李繼超：雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。那么張婷婷同學(xué)怎樣想的呢，請(qǐng)張婷婷同學(xué)說(shuō)一下她的感受!

7.張婷婷：同學(xué)們?cè)谏钪?，一個(gè)人怎樣對(duì)待別人，特別是當(dāng)別人無(wú)意中冤枉了你，或無(wú)意中傷害了自己時(shí)，我們不要斤斤計(jì)較，不依不饒，我們要以寬容的態(tài)度來(lái)原諒別人。

8.李繼超：今天我們看完張婷婷的故事，我想大家從心里都會(huì)佩服張婷婷，因?yàn)樗且粋€(gè)待人寬厚的人。下面讓我們來(lái)收看一段關(guān)于寬厚待人的故事。

9.李繼超：寬容是一種高貴的品格，是一種依托于博大胸襟的高尚境界。我們的祖先早已用他們的故事定義過(guò)寬容，今天讓我們?cè)谝淮务雎?tīng)關(guān)于寬容故事，講述者：

10.老師：聽(tīng)了幾位同學(xué)的講述，我想問(wèn)一下在坐的同學(xué)們，寬容到底是什么呢我可以給大家?guī)追昼?，你們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下。(學(xué)生總結(jié)匯報(bào))

11.老師：不錯(cuò)，孩子們，你們對(duì)寬容的理解真的很美，我這里也有一些關(guān)于寬容的優(yōu)美句子，讓我們來(lái)一起品讀一下。

12.李繼超：寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無(wú)所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。下面這些故事也是發(fā)生在我們身邊的小事，讓我們看一看，然后說(shuō)一說(shuō)，他們應(yīng)當(dāng)怎樣做

①王佳茹：胡宇慶有一本十分討人喜歡的漫畫(huà)書(shū)，張國(guó)鑫借著看時(shí)，不小心個(gè)弄臟了。胡宇慶應(yīng)當(dāng)怎樣做(指生回答)

②王佳茹：同學(xué)們?cè)谝黄鹜?，苗慧楠把喝完奶的紙袋隨手扔到操場(chǎng)上，孫鑫淼和同學(xué)們一起批評(píng)苗慧楠不應(yīng)當(dāng)這樣，并且要求苗慧楠撿起來(lái)，扔到垃圾箱里。苗慧楠認(rèn)為，大家這樣是跟他過(guò)不去，不能待人寬厚。苗慧楠的認(rèn)識(shí)對(duì)嗎(指生回答)

③王佳茹：下課時(shí)，由于人多十分擁擠，高仁超被貢鑫彤踩了一腳，新鞋黑了一大塊，心里十分懊惱。這時(shí)，貢鑫彤不但不道歉，反而怪高仁超自己不留神。高仁超這時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣辦(指生回答)

13.老師：像孫鑫淼這樣，在原則問(wèn)題上，批評(píng)人時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，以理服人;像張婷婷這樣，在個(gè)人問(wèn)題上，不計(jì)較小事，能諒解別人。就是待人寬厚。他們這樣做，既有利于個(gè)人心理健康，同時(shí)又有利于團(tuán)結(jié)。

14.李繼超：寬容是寬松氣氛的刻意營(yíng)造，是不同主張的彼此交融，培養(yǎng)待人寬厚的好品質(zhì)要從自己做起，從一點(diǎn)一滴小事做起。下面我們來(lái)夸一夸班上能夠做到待人寬厚的人。(找兩個(gè)人)。

15.李繼超：原來(lái)幸福是在懂得寬容后才開(kāi)始的，愛(ài)因?yàn)閷捜莶疟豢匆?jiàn)。我們是寬容人嗎“曾經(jīng)發(fā)生的那件事情，我覺(jué)得當(dāng)時(shí)自己不夠?qū)捜荨闭?qǐng)同學(xué)們用你手中的筆對(duì)你曾經(jīng)沒(méi)有寬容對(duì)待的同學(xué)寫(xiě)下你此時(shí)想說(shuō)的話，并交給他，讓他讀一讀!

16.李繼超：寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。讓我們把快樂(lè)傳遞下去!

17.老師：同學(xué)們，寬厚待人是一個(gè)人的好品質(zhì)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該大力繼承和發(fā)揚(yáng)。一個(gè)人有了這樣的好品質(zhì)，就會(huì)培養(yǎng)爽朗的性格、健康的心理，與別人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)我們一生的發(fā)展起到積極的作用。希望大家都學(xué)做待人寬厚的人，從現(xiàn)在做起，從我做起。

尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿篇3

老師同學(xué)們大家好!“綠色環(huán)保、低碳生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

同學(xué)們，你們知道嗎地球是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。你們知道什么是低碳生活嗎地球上的人口越來(lái)越多，人們需要食物、水、居住的空間和驅(qū)動(dòng)車(chē)輛的能量也在不斷增加。這樣一來(lái)，其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì)越來(lái)越少，生態(tài)環(huán)境就會(huì)出現(xiàn)許多問(wèn)題。

不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思我想當(dāng)然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎“低碳”不就是降低碳排放量嗎是啊，的確簡(jiǎn)單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎它們真的深深扎根在你的心底了嗎曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類(lèi)使用200年。像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題，因此我們更要保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園。

為了呵護(hù)我們賴以生存的地球，我們?cè)谏钪械暮芏喾矫娑伎梢宰龅降吞辑h(huán)保。我們大家要了解我們的生存環(huán)境，了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。了解大自然，做環(huán)保小衛(wèi)士。這樣我們的地球就會(huì)越來(lái)越潔凈、美麗。保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的家園，是需要每個(gè)人的努力的。

環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)境保護(hù)工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠隨手關(guān)上呢

當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢

當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用塑料袋呢??

請(qǐng)同學(xué)們我們還可以在哪些方面做起，保護(hù)我們的環(huán)境呢

這些小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)!

現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣

1、第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決定把每年的6月5日定為(D)

A地球B節(jié)水日C愛(ài)鳥(niǎo)日D世界環(huán)境日

2.噪聲的來(lái)源主要有交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲和社會(huì)噪聲。人耳開(kāi)始感到疼痛的聲音，其聲級(jí)為(C)分貝

A60B90C120D140

3.一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車(chē)在(D)狀態(tài)下排放的一氧化碳量較多。

A高速行駛B中速行駛C加速行駛D開(kāi)著發(fā)動(dòng)機(jī)停車(chē)等候

4.青?？煽晌骼镒匀槐Ｗo(hù)區(qū)主要的保護(hù)對(duì)象是(C)。

A.大象B。老虎C。藏羚羊D。金絲猴

4.重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量周報(bào)，目前主要有污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級(jí)別三項(xiàng)內(nèi)容。當(dāng)污染指數(shù)在(C)之間時(shí)，空氣質(zhì)量為3級(jí)，屬輕度污染。

A50以下B50~100C101~200D201~300

同學(xué)們，相信你們已經(jīng)了解了不少知識(shí)?，F(xiàn)在，隨著人類(lèi)生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞“綠色環(huán)保、低碳生活”主題幻燈片。

看完這個(gè)幻燈片，不知同學(xué)們有什么感想，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言：

請(qǐng)我們敬愛(ài)的馮老師，為我們講幾句，大家熱烈歡迎：

讓我們從今天起，請(qǐng)珍惜我們家園的每一片綠色吧，因?yàn)樗鼈兪呛葱l(wèi)地球的陣地，是保護(hù)地球母親的衛(wèi)士。我們寄希望于人類(lèi)的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來(lái)。只要全人類(lèi)團(tuán)結(jié)一心，保護(hù)環(huán)境，我們所居住的這顆古老的星球，才會(huì)青春永駐。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

“綠色環(huán)保低碳生活”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿篇4

主持人：武立文、武倩帆

武立文：親愛(ài)的各位同學(xué)們，大家好，今天我與武倩帆同學(xué)一起主持這次主題班會(huì)，這次班會(huì)的主題是“愛(ài)我中華，從我做起”

武倩帆：同學(xué)們，今年是祖國(guó)成立的第61個(gè)年頭，在這61年中，祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地、舉世矚目的變化，中華民族雖歷經(jīng)滄桑而銳氣不減，千錘百煉而斗志更堅(jiān)。

武倩帆：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國(guó)人民前仆后繼、奮勇抗?fàn)?、救?guó)圖強(qiáng)的歷程當(dāng)中。

武立文：是啊!雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)鴨綠江，聯(lián)朝鮮，團(tuán)結(jié)心，打倒美國(guó)野心狼。中華人民共和國(guó)成立不久，美帝國(guó)主義借助朝鮮內(nèi)戰(zhàn)打入我國(guó)，中國(guó)人民志愿軍入朝鮮，把美軍打回三八線，這充分顯示了我們的民族精神，同時(shí)也向世界宣告：我們中華民族從來(lái)也沒(méi)有怕過(guò)任何敵人。之后，三大改造，一五計(jì)劃加快了我國(guó)的工業(yè)化進(jìn)程。雷鋒精神，大慶精神，為我們的民族精神增添了新的血液。

武倩帆：改革春風(fēng)吹滿地，伴隨著改革開(kāi)放的步伐，中國(guó)正以迅猛的速度改變著，我們城鎮(zhèn)面貌在改變，現(xiàn)代化建筑設(shè)施鱗次櫛比，我們的思想觀念也在與世界接軌，全世界接受了我們，港澳回歸，洗雪了百年國(guó)恥，__年奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，使全世界的目光聚焦北京，__年世博會(huì)在上海舉辦，更是眾望所歸，等等，這樣的例子不勝枚舉。這些都充分顯示了中華民族的智慧和力量。武立文：現(xiàn)在，我宣布愛(ài)國(guó)主題班會(huì)正式開(kāi)始

武立文：全體起立，齊唱國(guó)歌。

??【視頻升國(guó)旗】

武倩帆：__年，我們偉大的祖國(guó)走過(guò)了61年的歷程。61年，中國(guó)軍事實(shí)力逐漸增強(qiáng)，中國(guó)軍隊(duì)成為了一支能夠維護(hù)世界和平的威武之師?？?，我們的子弟兵;看，我們最可愛(ài)的人。

??【閱兵視頻】

??【歌曲《精忠報(bào)國(guó)》】

武立文：__年9月，中國(guó)漁船在釣魚(yú)島被撞，釣魚(yú)島事件嚴(yán)重破壞了中日兩國(guó)人民的友誼。請(qǐng)各位同學(xué)觀看釣魚(yú)島事件ⅰ。

??【視頻i】

武倩帆：繼釣魚(yú)島事件，被日方非法扣留二個(gè)星期的船長(zhǎng)詹其雄成功回國(guó)，但日本拒絕向中方道歉，請(qǐng)看釣魚(yú)島事件ii。

??【視頻ii】

武立文：任公曰：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。請(qǐng)孟志勇同學(xué)朗誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)心》。

??【孟志勇朗誦】

武倩帆：下面請(qǐng)郭曉曉同學(xué)朗誦舒婷的愛(ài)國(guó)詩(shī)《祖國(guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》??【郭曉曉朗誦】

武立文：一切反動(dòng)派都是紙老虎，帝國(guó)主義亡我之心不死，我們中華兒女就不能有絲毫懈怠。請(qǐng)看愛(ài)國(guó)視頻——震撼六分鐘

??【震撼六分鐘】

武倩帆：釣魚(yú)島事件是當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)，請(qǐng)看高寶杰、郭霆等同學(xué)根據(jù)釣魚(yú)島事件排演的話劇。

??【表演話劇】

武倩帆：愛(ài)國(guó)是一種崇高的感情，是一個(gè)民族最珍貴的精神財(cái)富。它具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力。我們偉大的祖國(guó)，是在先烈的熱血中站起來(lái)的，是從歷史的屈辱中突圍而出的。作為龍的傳人，我們決不能忘記這一點(diǎn)。愛(ài)國(guó)不應(yīng)該只停留在口頭上，更應(yīng)該體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中。當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，空有愛(ài)國(guó)之心是不行的，光有報(bào)國(guó)之志也是不行的，我們要從實(shí)際出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)用實(shí)際行動(dòng)把我們的祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越美好。

武立文：在班會(huì)的最后，讓我們攜起手來(lái)，向世界宣告：祖國(guó)的明天將更加繁榮昌盛。讓我們用手中的筆寫(xiě)下我們對(duì)祖國(guó)最美好的祝愿。

尊師感恩活動(dòng)班會(huì)主持稿篇5

“感謝師恩”主持稿

主持人：米雪林(班主任助理)張凱芩(班長(zhǎng))

班主任發(fā)言：主持甲：是誰(shuí)，在幼小的心田上播下夢(mèng)幻的種子主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿

主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠(yuǎn)的贊嘆。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

主持甲：您的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——

主持合：老師您好!

主持乙：六(3)班《感恩老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢主持乙：下面是小組討論環(huán)節(jié)，我宣布活動(dòng)規(guī)則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學(xué)生都積極發(fā)言，聽(tīng)的同學(xué)認(rèn)真，對(duì)不清楚的地方等別人發(fā)言完畢再提出來(lái)。大家同心協(xié)力整理記錄稿，爭(zhēng)取到班上匯報(bào)。(5分)2、爭(zhēng)取到班上匯報(bào)(可以有一人，可以組員一起)(10分)3、沒(méi)爭(zhēng)取到匯報(bào)權(quán)的有補(bǔ)充權(quán)。每補(bǔ)充一點(diǎn)加2分。主持甲：小組討論開(kāi)始——

主持甲：剛才的討論有個(gè)組討論認(rèn)真，他們是請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄兗臃帧?/p>

主持乙：現(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)小組來(lái)匯報(bào)你們的討論結(jié)果?！?/p>

感謝你們的發(fā)言，恭喜你們組加10分——

主持甲：請(qǐng)其他同學(xué)自由發(fā)言為你們組加分!

主持甲：知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，老師您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們?cè)撛鯓痈卸髂叵旅媸敲斯适颅h(huán)節(jié)。

主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業(yè)的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

那么我們?cè)撊绾巫鹬乩蠋?，如何尊重老師的勞?dòng)下面是主持人提問(wèn)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家積極交流看法，為你們組加分。

主持乙：這里有一則