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文檔簡介
千里之行,始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦2018河北省中考語文試題(卷)與答案20XX年河北省初中畢業(yè)生升學(xué)文化課考試語文試卷
第一部分(1-4題20分)
1、在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子(每空1分,共6分)
(1)降紅別是無情物,。(龔自珍《己亥雜詩》)
(2),拄杖無時夜叩門。(陸游《游山西村》)
(3)我國古代散文中,有許多描寫景物的佳句。陶淵明用“夾岸數(shù)百步,中無雜樹,,”描寫出桃花林之景;柳宗元用“潭中魚可百許頭,,日光下澈,”描寫出小石潭之景當(dāng)閱讀這些句子的時候,我們眼前宛然浮現(xiàn)了一幅幅漂亮的圖畫。
2、給加著重號的詞語注音,依照注音寫出相應(yīng)的詞語。(每小題1分,共4分)
(1)春風(fēng)吹拂
..()著大地,花兒綻放出燦爛的笑容。
(2)雨后天晴,月亮更顯得澄瑩
..()皎潔了。
(3)他遇事別慌別忙,很(zhènjìng)
(4)我們要(qiānxū)慎重,別要驕傲自滿。
3、觀看下面四張圖片,回答后面的咨詢題。(每小題2分,共6分)
圖片一圖片二圖片三圖片四
(1)圖片一、圖片二中各有一具錯不字,請找出來并改正。
答:改為改為
(2)圖片三中是一副對聯(lián)的上聯(lián),請為它補(bǔ)寫下聯(lián)。
答:
(3)圖片四中的句子有語病,請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>
修改意見:
4、下面圖表是中國天氣網(wǎng)公布的20XX年5月1日河北省部分都市天氣事情的預(yù)報,請概括從圖表中獵取的要緊信息。(4分)
答:
第二部分(5-20題50分)
一、閱讀下面這首詩,回答5-6題。(6分)
茅屋為秋風(fēng)所破歌
八月秋高風(fēng)怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼別得,歸來倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨群,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨足如麻
未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨別動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦腳!
5、下列對這首詩的明白和分析,別正確的一項是(3分)【】
A.這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的別朽詩篇。
B.詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何,只好柱杖歸來,獨自嘆息。
C.布衾如鐵,屋漏床濕,雨足如麻,長夜難眠,表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的日子狀況。
D.這首詩最終一段運用敘述抒情的表達(dá)方式,表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。
6、請對這首詩中加線的句子舉行簡要賞析。(3分)
答:
二、閱讀下面四篇短文,回答7-11題。(14分)
屈原①以②五日死,楚人以舟楫③拯④之,謂之競渡。又曰:五日投角黍⑤以祭屈原,恐為蛟龍所奪,故為龍舟以逐之。
后漢黃琬⑥,祖父瓊⑦,為太尉⑧,以日食狀聞。太后詔⑨咨詢所食多少,瓊對未知所況⑩。琬年七歲,時在旁,曰:“何別言日食之余,如月之初⑾?!杯偞篌@,即以其言對。
劉峻家貧好學(xué),常燎⑿麻炬⒀,從夕達(dá)旦,時或昏睡,及覺復(fù)讀,??炙妱e博。聞有異書,必往祈⒁借。
齊有一腳鳥,舞于殿前。齊侯咨詢于孔子,孔子曰:“此鳥名商羊。兒童有謠曰‘天將大雨,商羊鼓勵⒂。’是為大雨之兆⒃?!焙蠊弧?/p>
①屈原:戰(zhàn)國楚詩人。②以:在。③舟楫:泛指船只。④拯:從水中就出淹溺的人。⑤角黍:即粽子。
⑥黃琬:人名。⑦瓊:人名,即黃瓊。⑧太尉:官職名。⑨詔:召見。⑩況:比方。⑾初:夏歷指每月的開頭幾天。⑿燎:燃燒。⒀炬:火把。⒁祈:乞求。⒂鼓勵:手腳舞動,形容歡悅。⒃兆:預(yù)兆,征兆。
7、解釋下列句子中加著重號的詞語。(每小題1分,共4分)
(1)謂.之競渡謂:
(2)何.別言日食之余,如月之初何:
(3)從夕達(dá)旦.旦:
(4)是.為大雨之兆是:
8、下列選項中,與“舞于殿前”的“于”字意義或用法別相同的一項是(2分)...【】
A.行者休于樹(《醉翁亭記》)
B.駢死于槽櫪之間(《馬講》)
C.皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)
D.公與之乘,戰(zhàn)于長勺(《曹劌論戰(zhàn)》)
9、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題2分,共4分)
(1)瓊大驚,即以其言對。
答:
(2)及覺復(fù)讀,常恐所見別博
答:
10、第一篇短文中,包含哪兩項傳承至今的民間習(xí)俗?(2分)
答:
11、請給第三篇短文擬一具恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)
答:
三、閱讀下面文字,回答12-14題。(9分)
漫畫石鼓文
①漢字的演變是由甲骨文到金文,由金文到篆書,由篆書到隸書,然后才是如今使用的楷書和行書。但其實,篆書又分大篆和小篆,小篆如今還比較多見,大篆則僅以石鼓文為代表。由于石鼓文的發(fā)覺早于殷墟甲骨文,曾被當(dāng)作中國最早的文字,所以,石鼓文極受歷代學(xué)者們的重視。
②啥事石鼓文呢?算是刻在十塊鼓形石上的文字,也是我國現(xiàn)存的最早的石刻文字。作為國寶,現(xiàn)存北京故宮博物院。石鼓上刻的基本上四言詩,每面石鼓上一首,內(nèi)容為歌頌國君游獵事情。其字體既別同于金文,又別同于小篆:其字形比金文更整齊,結(jié)構(gòu)有近于小篆,顯然是由金文向小篆過渡的一種字體;其書法字體多取長方形,體勢整肅,端莊凝重,筆力穩(wěn)健,在漢字進(jìn)展史上有重要的研究價值,因而為歷代學(xué)者所重視。
③據(jù)史籍記載,石鼓于唐代初年在陜西省岐山縣出土,后被置于陳倉(今寶
雞市附近)之野。當(dāng)時在鳳翔做官的鄭余慶移至鳳翔夫子廟以愛護(hù)。經(jīng)五代戰(zhàn)亂,
全部散失。入宋,鳳翔太守馬池四處尋訪,集得九鼓,至皇祐四年(公元1052
年)找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存,宋徽宗下令以金涂字,以示貴重。金
兵攻占汴京,認(rèn)為奇物,于會天六年(公元1128年)運至燕京(今北京市)。
元代又散失于草野之中,后被國子助教成鈞發(fā)覺,由兵部派車運回國子監(jiān),這以
后就向來保存在北京。到1933年,被運往南京,埋于地下。解放后訪得,再運
回北京。
④對于石鼓文的時代,唐代張懷瓘等人認(rèn)為周文王時物,韋應(yīng)物等人認(rèn)為周
宣王時物,至南宋史學(xué)家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石;今人馬衡認(rèn)為秦穆公時物,郭沫若認(rèn)為秦襄公時物,唐蘭則考為秦獻(xiàn)公十一年刻。能夠以為,石鼓文是春秋階段秦國的石刻文字,是研究漢字進(jìn)展和石刻藝術(shù)的重要文物之一。
(選文有改動)
12、下列講法別符合原文意思的一項是(3分)【】
A.石鼓文的發(fā)覺早于殷墟甲骨文,它是我國最早的石刻文字。
B.石鼓上刻的基本上四言詩,內(nèi)容為歌頌國君游獵的事情。
C.石鼓文字體別同于金文,也別同于小篆,是由金文向小篆過渡的一種字體。
D.石鼓文在漢字進(jìn)展史上具有重要的研究價值,為歷代學(xué)者所重視。
13、請簡要概括選文第③段文字講明的內(nèi)容。(3分)
答:
14、對于石鼓文的時代,歷代學(xué)者的考證體現(xiàn)了怎么樣的科學(xué)精神?(3分)
答:
四、依照你對文學(xué)名著的閱讀,回答15-16題。(6分)
15、在《紅巖》中,他被敵人注射了麻醉劑,仍然靠著堅毅的意志,保守了黨的機(jī)密,這個地方的“他”是誰?“他”入獄前為辦《挺進(jìn)報》承擔(dān)的具體工作是啥?(3分)
答:
16、請簡述在洛伍德學(xué)校發(fā)生傳染病疫情時簡·愛與好友海倫·彭斯之間感人至深的故情況節(jié)。(3分)
答:
五、閱讀下面文字,回答17-20題。(15分)
回顧齊白石先生
①我從小學(xué)戲,沒有讀過書。一九五O年與書香門第的后生吳祖光結(jié)婚。后來,我成為齊白石老先生的干寶貝女兒。齊老常常手把手教我畫畫,他還教導(dǎo)我:“搞藝術(shù)也是表現(xiàn)自個兒,就如我畫畫、你唱戲,道理都一樣:說骨氣,說正義,有勇氣,最重要的基本上表現(xiàn)自個兒?!?/p>
②我因演出繁忙,不會在畫畫上畫出成績來。但我在演戲上,是遵照齊老的教導(dǎo)做的,在舞臺上我挺胸抬頭唱戲,面向觀眾。我演的節(jié)目,制造的人物,大基本上一些爭取自由、有正義感、有抵抗精神的古今女性。如《劉巧兒》中的劉巧兒,《楊三姐告狀》中的楊三姐等。敞開手畫畫,挺起胸唱戲,這是我向齊老學(xué)畫得到的最寶貴的啟發(fā)。
③有一天,裱畫家劉金濤陪我去齊老家學(xué)畫畫,恰好齊老一人在家。金濤兄講:“金濤齊老可要好好
教干寶貝女兒畫畫了?!饼R老讓金濤鋪好紙,激動地把我叫到他周圍,手里拿著一支筆:“來吧,畫一張?!蔽倚南耄骸白鏊囆g(shù)家就別能退后,這也就是第一課?!庇谑俏医舆^筆,敞開了手,大甩筆畫了一具小兔。齊老激動得像小孩:“好!好!那個小兔畫得有神,算是嫩了點,好!”略微停頓了一下,他繼續(xù)講:“我是看看鳳霞有沒有膽子。畫畫的敢甩筆桿子,當(dāng)伙計的敢端盤子,唱曲的敢扣弦子,當(dāng)裁縫的敢下剪子。鳳霞有膽子,有藝術(shù)家的氣勢!”
④齊老是非常重情義的。記得他過九十大壽,我跟金濤兄去給他拜壽,他領(lǐng)著我們來到后院,我看到北面墻上有個小洞,里邊有一具牌位,寫著“賢妻寶珠靈位”。齊老默默鞠躬,我固然也照著做了。齊老嚴(yán)肅地指著靈位講:“這是你娘的靈位,我每天都要來看她,她跟我不過受罪了,沒有享過福?!饼R老講著雙眼濕潤了。我感受到齊老的感情是很深得,平常幾乎別流露。
⑤齊老對看門的老尹非常嚴(yán)格,可是也別虧待他。齊老講:“對傭人要寬厚,有好處?!崩弦鼮槿松屏?,老是拿著笤帚別停地打掃。齊老別給他工鈔票,每月給他畫張畫,有時為了獎勵,給他多畫一張,老尹就知腳了。所以,祖光去齊老家,老尹總喜愛挽著祖光,去他的小門房看看齊老給他的畫,他手里真有好畫。祖光從老尹手里買了很多畫。老尹對金濤講:“吳祖光慷慨,我講多少鈔票從很多給,有時多給了還別讓找鈔票?!饼R老別只對老尹如此,不管對誰,都一律同等對待。
⑥齊老在日子中始終保持著他當(dāng)木工時的樸素適應(yīng)。有一次,金濤兄和我陪齊老吃飯,一位梳著圓頭的女傭人為老人端上一些飯菜,一盤豆豉辣椒,一碗臘肉素白菜湯,基本上些小盤小碗。金濤兄吃完,小聲對我講:“我沒有吃飽?!钡页粤藘赏腼?,喝了一碗湯,急著要看齊老畫畫。齊老對秘書武大姐和我講:“你們算是別思考金濤是愛吃的人,我的小寶貝女兒鳳霞吃啥都行,今天金濤確信沒吃好,下次請您去曲園吃?!?/p>
⑦齊老有非常多學(xué)生,老人畫畫時大伙兒都圍在一邊看,老人一聲別響悶頭畫??墒窃诖蠡飪簞e在的時候,他就邊畫邊傳授我怎么用筆,怎么調(diào)群,怎么內(nèi)心要有實物,手上才干疏能跑車、密別透風(fēng),畫出實物的神采來,畫得別像別主要,可一定要神似。他還講:“你怎么說別是在照相,你是依照實物,通過你的畫筆,再制造出你所想象的神采,這才叫藝術(shù)品的神韻,原封別動畫出的桃子是匠氣作品,要琢磨怎么樣畫活了,望著已像離開了紙?!?/p>
⑧也真是如此,望著齊老畫的一籃子桃子:那大桃壓在簡陋的籃子上,大肥桃子的豐滿可愛,竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。由此,可以看出齊白石的藝術(shù)家風(fēng)度。我看齊老畫畫,再認(rèn)真研究齊老的畫,再回想齊老的教導(dǎo):“你畫畫跟唱戲一樣,別可死學(xué)原搬,要記住花力氣,下苦功,再制造,別能別進(jìn)取??!”真是受益匪淺。
(選文有改動)
17、在向齊老學(xué)習(xí)畫畫的過程中,“我”獲得了哪些唱戲方面的啟發(fā)?(3分)
答:
18、從選文第④⑤⑥段看,齊白石先生具有怎么樣的精神品質(zhì)?(3分)
答:
19、請對選文中加波紋線的句子舉行簡要賞析。(每小題3分,共6分)
(1)好!好!那個小兔畫得有神,算是嫩了點,好!
答:
(2)那大桃壓在簡陋的籃子上,大肥桃子的豐滿可愛,竹籃子的單薄負(fù)重都躍然紙上。
答:
20、選文在選材上有啥特點?(3分)
答:
第三部分(21題50分)
21、閱讀下面文字,依照要求作文。(50分)
“爽”的意思是:①明朗;清澈。如:神清目爽;秋高氣爽。②(性格)率直;痛快。如:豪爽;直爽。③舒暢;暢快。如:爽快。④違背;差失。如:爽約;毫厘別爽。
請依據(jù)以上對“爽”字的解釋,任選角度,以“爽”為話題,寫一篇文章。
要求:①題目自擬;②有真情實感;③文體別限;④很多于600字(寫成詩歌很多于30行);⑤文
章中別要浮現(xiàn)真實的姓名、校名和人名。
20XX年河北省中考語文答案部分
第一部分
1.在下列橫線上填寫相應(yīng)句子。
⑴化作春泥更護(hù)花⑵從今若許閑乘月⑶芳草鮮美,降英繽紛皆若空游無所依影布石上
2.給加著重號的詞語注音,依照注音寫出相應(yīng)的詞語。
⑴chuīfú⑵chéngyíng⑶鎮(zhèn)靜⑷謙虛
3.觀看下面四張圖片,回答后面的咨詢題。
⑴誓改為視檢改為儉⑵賞析傳統(tǒng)文化⑶去掉“望”(或去掉“敬請”)
4.概括從圖標(biāo)中獵取的要緊信息。
①20XX年5月1日河北省部分都市夜間均有雨,風(fēng)向均為北風(fēng)。
②河北省部分都市除石家莊白天有雷陣雨,剩余都市均為陰天。
③河北省部分都市白天除邢臺小于三級外均穩(wěn)定在三到四級。
④廊坊晝夜溫差最大。
5.D解析:該詩要緊考察學(xué)生對詩歌的要緊內(nèi)容及主旨情感的明白,D最終一段要緊運用議論、抒情的表達(dá)方式。
6.該句要緊運用了一系列動詞,經(jīng)過“卷”、“飛”、“渡”、“灑”、“掛罥”、“飄轉(zhuǎn)”組成了一幅幅鮮亮的圖畫,生動形象地寫出暴風(fēng)對茅屋的肆虐,表現(xiàn)出作者日子處境的艱苦以及焦灼苦悶心情。
7.解釋下列句子中加著重號的詞語。
⑴謂:稱⑵何:為啥⑶旦:凌晨⑷是:這
8.C解析:“舞于殿前”的“于”是“在”的意思,C的意思為“比”。
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