外研版英語九年級上冊知識點及同步作文匯總

外研版英語九年級上冊知識點及同步作文匯總

九上課本知識點梳理

Module1

短語

1.從..出來getoutof...

2.在……的頂上ontopof...

3.期望.lookforwardto...

4.穿過gothrough

5.朝.望過去lookacross

6.同意agreewith

7.在我看來inmyopinion

8.多于morethan

9.無數(shù)的millionsof

10.加入joinin

句型

1.benotsure...對..不確定

2.Therebenothingtodo...沒有什么可以..

3.Therebenosignof.........沒有跡象

4.Ithink...我認為……

5.Itzsabout...wideand...high.大約多寬多高。

Module2

短語

1....末尾theendof

2.去里予餐haveapicnic

3.擺餐桌laythetable

4.聚在一起gettogether

5.倒數(shù)countdown

6.取決于dependon

7.一.就...assoonas

8.對表示感謝givethanksfor...

9.大量plentyof

10的開始thestartof...

11.也aswell

12.度假takeavacation

句型

1.Itisatimefor...

是……的時候了。

2.Isthereanythingspecial...?

……有什么特別的事情嗎？

3.teachsbhowtodo...

教某人怎樣做……

4.Ihopethat...

我希望

重點語法

一、不同身份

1.表示主從句的動作同時發(fā)生或幾乎同時發(fā)生時，這類連詞（組）有：when,

while,assoonaso

例如：WhenIfelthungry,myfriendgavemeahamburger.WhileIwas

working,mymothercalledme.Xiaomingletmeknowassoonashe

boughtthetickets.

.表示主從句的動作先后發(fā)生時，這類連詞有：

2before,aftero

例如：Thethiefhadrunawaybeforethepolicearrived.Afteryoufinish

thetask,Iwillsendyouapresent.

3.表示主句動作為可持續(xù)性時，即主句謂語動詞為持續(xù)性動詞，這類連詞有:

until,sinceo

例如：IwatchedTVuntilmyfathercameback.Shehassavedmoney

sinceshegotthejob.

二、時態(tài)呼應

在時間狀語從句中，主句和從句之間的時態(tài)呼應問題一般分下列三種情況：

1.當從句表示"將來”的意義，用一般現(xiàn)在時，主句用一般將來時，即"主將

從現(xiàn)"原則。例如：

She'IIbeangrywhensheseesthebrokenwindow.

2.主句是祈使句，時間狀語從句用一般現(xiàn)在時。例如:

Turnoffthetapwhenyoubrushyourteeth.

3.主句是一般過去時，時間狀語從句也要用與過去相應的時態(tài)。例如:

Hewasfondofdrawingwhenhewasachild.

Module3

短語

1.為..而死diefor...

2.得知learnabout

3.放棄giveup

4.獨自地onone'sown

5.感至［J驕傲beproudof

6.足夠好goodenough

7.那時atthattime

8.最后intheend

9.并且aswellas

10.死于dieof

11.照顧takecareof

12.又一次onceagain

13.需要inneedof

14.不得不haveto

句型

1.oneofthebest...最好的之一

2.managetodo...設尚故..

3.startdoing...開始做..

4.stopdoing...停止做..

重點語法

?because作連詞，意為"因為"，表示必然的因果關系，語氣較強，通常放

在主句之后，若需強調則放在主句之前，常用來回答疑問詞"why”提出的問

題，例如：

Wehavetoplayinsidebecauseitisraining.

因為下雨，我們不得不在屋里玩。

?s?？梢怨瓅導結果狀語從句，但是s。和because不能同時使用例如：

Hastemakeswaste,sobecarefulasyouwork.

欲速則不達，所以工作時要仔細。

?sothat引導的目的狀語從句中通常帶有can,could,may,might,should等

情態(tài)動詞。sothat引導的從句在主句后，從句前不用逗號，例如：

Istayonsothathemaynotfeellonely.

我留下來以使他可能不會感到孤獨。

Module4

短語

1.叫醒wakeup

2.關掉turnoff

3.擔心beworriedabout

4.出差onbusiness

5.整天alldaylong

6.依靠dependon

7.厭煩beboredwith

8.照顧lookafter

9.許多plentyof

10.兩個acoupleof

11.注意becarefulwith

12.整理tidyup

13.不善于badat

14.玩得開心havefun

15.請求ask...for...

句型

1.so...that...如此..以至于...

2.beaboutto...即將..

3.Iamsurethat...我確定..

4.unabletodo...不能做

重點語法

?so...that…意為"如此……以至于……"，s。后接形容詞或副詞的原級，表示

程度，that引導的是結果狀語從句，例如：

Hehassomanyfriendsherethathedoesn,tfeellonelyatall.

在這兒他有很多朋友以至于他一點也不感到孤獨。

?although/though作連詞，意為"雖然；盡管；然而"，引導讓步狀語從

句,例如：

IexercisedforhalfanhourthoughIwasalittlebittiredtoday.

盡管我今天有點累，我還是鍛煉了半個小時。

Although/though弓|導讓步狀語從句時，不能與but同時使用，但可以與

yet,still連用。

Module5

短語

1.處于困境introuble

2.比如forexample

3.和.比較compare...with...

4.吵鬧;喧嘩makeanoise

5.隔壁；相鄰nextto

6用……填充……fill...with

7.期待lookforwardto

8.不僅.而且aswellas

9.注意payattentionto

10.發(fā)現(xiàn)；查明findout

11.得知learnabout

12.所有年齡段的ofallages

13.全世界inthewholeworld

句型

1.Itsagainst...這是違反..

2.That'snogood.那樣不好。

3.Nowonder...難怪..

重點語法：

if從句1：if從句+祈使句

1.結構："if從句+祈使句"意為"如果……，就/要……"。

2.用法：

①"if從句+祈使句"結構中，if引導的從句可以放在主句之前，也可以放在主

句之后。

②if從句在前時，主從句之間必須用逗號隔開。

③主句是祈使句，if從句要用一般現(xiàn)在時。

例如：Ifyouwanttoleave,driveslowly.如果你想走，慢點開車。

Stayathomeifitrains.=Ifitrains,stayathome.如果下雨，你就待在家。

表示禁止的結構

1."N。+名詞/動名詞！"句型常用于公共場合的提示語，意為"禁止……,

不準……”。

例如：Nosmoking!禁止吸煙！Noburning!禁止煙火!

2.Don't+動詞原形.

例如：Don'tjump.不準蹦跳。

Module6

短語

1.而不是insteadof

2.養(yǎng)成.的習慣getintothehabitof

3.志愿工作volunteerwork

4.出毛病gowrong

5.試用tryout

6.生某人的氣beangrywithsb

7.零花錢pocketmoney

8.達成協(xié)議makeadeal

9.一.就...assoonas

10.拜訪（某人的家）comearound

11.至少atleast

12.自豪beproudof

13.在.的結尾attheendof

14.放棄giveup

15.不再nolonger

句型

1.wanttodo...想做..

2.That'snotthepoint.那不是我想說的。

3.decidetodo...決定做..

4.Iamnotsurewhether...我不確定是否..

5.offertodo...自愿做..

重點語法：

if從句+一般將來時

if從句+含情態(tài)動詞的一般現(xiàn)在時

【總結】

if引導的狀語從句表示某種假設的條件，主句則表示因為這種條件而導致的結

果。

一般來說，這種結構中的從句如果用一般現(xiàn)在時態(tài)，主句的謂語多用一般將來時

或"情態(tài)動詞+動詞原形"。

Module7

短語

1.順便說bytheway

2.逃跑runaway

3.為……付出代價payfor

4.那時atthattime

5.全世界allovertheworld

6.尋找lookfor

7.長大growup

8.有意義；合情理makesense

9.加入joinin

10.與其說是……不如說是……more...than...

11.陷入困境getintotrouble

12.害怕beafraidof

13.在.中間inthemiddleof

14.充滿befullof

15.一段時間foratime

句型

1.Itisthoughttobe...人們認為..

2.Whatzsup?怎么了？

3.Whatdoyouthinkof...你認為怎么樣？

4.as...as和..一樣

5.besurprisedtodo...做..感到驚訝

6.bepleasedtodo…做..很開心

重點語法

一、一般現(xiàn)在時被動語態(tài)概念及構成

一般現(xiàn)在時被動語態(tài)表示現(xiàn)階段經常性、習慣性的被動動作，由"主語+is/

am/are+動詞過去分詞+by+動作執(zhí)行者"構成，無需說明動作執(zhí)行者時

可省去by+動作執(zhí)行者，句中主語就是原主動語態(tài)的賓語，動作執(zhí)行者就是原

主動語態(tài)的主語。is/am/are由主語的單復數(shù)形式和人稱而定。

二、一般現(xiàn)在時被動語態(tài)句型變換方法

一般現(xiàn)在時被動語態(tài)句型變換緊緊扣住is/am/are進行，一般疑問句將is/am

/are提至句首，特殊疑問句的被動語態(tài)由特殊疑問詞+一般疑問句的被動語態(tài)

構成，否定句在后面加

is/am/arenoto

Module8

短語

1.面對事實facethetruth

2.遭受sufferfrom

3.放棄giveup

4.第一名firstplace

5.跳高thehighjump

6.代表;是……的縮寫standfor

7.絕不；不可能noway

8.創(chuàng)辦；建立setup

9.為……感到自豪、驕傲takepridein

10.為.喝彩cheerfor

11.同意agreewith

句型

1.wasencouragedtodo...被鼓勵做..

2.Ifmymemoryiscorrect...如果我沒記錯的話……

3.stopsbfromdoing…阻止某人做..

4.becomparedwith...被和..比較

5.Youzvegotnochance!你們沒機會了!

6.That'snoexcuse!那不是借口！

重點語法

1.一般過去時的被動語態(tài)的陳述句結構為"主語+was/were+動詞過去分詞

+其他"，例如：

Myreportwasfinishedontime.我按時完成了報告。

2.一般過去時的被動語態(tài)的否定句結構為"主語+was/werenot+動詞過去

分詞+其他"，例如：

Mybedroomwasnotcleanedyesterday.Iforgotit.我的臥室昨天沒打掃，

我忘了。

3.一般過去時的被動語態(tài)的一般疑問句結構為"Was/Were+主語+動詞過去

分詞+其他"，例如：

Wasthelittlegirlsavedbythepoliceman?那個警察救了那個小女孩嗎？

4.一般過去時的被動語態(tài)的特殊疑問句結構為"特殊疑問詞+was/were+主

語+動詞過去分詞+其他"，例如：

Whowasthetelephoneinventedby?

電話是誰發(fā)明的？

Module9

短語

1.瀏覽lookthrough

2.用手byhand

3.張貼putup

4.照相takephotos

5.存儲卡memorycard

6.代替insteadof

7.一次atatime

8.結果asaresult

9.收到……的來信hearfrom

1。數(shù)千的thousandsof

11.照顧takecareof

12.在二十世紀inthetwentiethcentury

13.大量alargeamountof

句型

1.starttodosth開始做某事

2.havethechancetodosth有機會做某事

3.allowsbtodosth允許某人做某事

重點語法

一般將來時的被動語態(tài)的兩種形式：

1、主語+willbe+動詞過去分詞：變?yōu)榉穸ň鋾r，在will后力口not;變?yōu)橐?/p>

般疑問句時，將will提到句首；

2、主語+am/is/are+goingtobe+動詞過去分詞：變?yōu)榉穸ň鋾r，在

am/is/are后加not;變?yōu)橐话阋蓡柧鋾r，將am/is/are提到句首。

3、特殊疑問句的被動語態(tài)是特殊疑問詞（組）+一般疑問句的被動語態(tài)。

Module10

短語

1.根據(jù)accordingto

2.寫日記keepadiary

3.去騎馬gohorseriding

4.擔心worryabout

5.在陽光下inthesun

6.來自comefrom

7.使離開keepaway

8.從.剪去cut...off

9.到處allover

10.從.刷去brush...off

11.那里overthere

12.此刻atthemoment

13.在田地里inthefields

句型

1.That'swhy...那就是為什么……

2.besurprisedat對感至U驚奇

重點語法：

定語從句通常放在先行詞的后面。以上例句中的定語從句均由that引導，that

稱為引導詞。

that在定語從句中作主語，且that不能省略，例如：

Idon'tknowthegirlthatisstandingatthegate.

我不認識站在門邊的那個女孩。

that在定語從句中做賓語，且that可以省略。例如：

Thestory(that)Ireadinthenewspaperisaboutacommonteenager.

這個我在報紙上讀到的故事是關于一個普通青年。

由這句話也可以看出that引導的定語從句可以修飾表示物的詞；

that引導的定語從句還可以修飾表示人的詞，例如：

Istillremembertheniceboy(that)ImetinGuizhouyearsago.

我任然記得一年前我在貴州遇到的可爰男孩。

Module11

短語

1.讀出readout

2.保護免于.protect...from...

3.即使eventhough

4.順便bytheway

5.數(shù)千的thousandsof

6.和.比較compare...with

7.有機會beinwithachance

8.非常morethan

9.頒獎presenttheprizes

10.滿意于bepleasedwith

11.試用tryout

12.遠離farfrom

13.一般準則generalstandard

句型

1.Itdoesn'tmatter.沒關系。

2.Whatabout...?.....怎么樣？

3.Iamsure...我確信..

4.managetodo...設法完成..

5.congratulationstosb向某人表示祝賀

重點語法

由which引導的定語從句修飾物，在從句中可以作主語或賓語，作主語時,

which不可省略；作賓語時可省略。

who弓|導的定語從句修飾人，在從句中可以作主語，此時who不能省略；who

也可以在從句中作賓語，此時可以由whom代替，二者在從句中作賓語時都可

以省略。

Module12

短語

1.找出;發(fā)現(xiàn)findout

2.關掉（電源；開關）turnoff

3.要求askfor

4.把.分成...o

5.扔掉throwaway

6.處理dowith

7.有益于begoodfor

8.擔心beworriedabout

9.考慮thinkof

10.對有害beharmfulto

11.許多tonsof

12.改變makeachange

13.例如suchas

句型

1.starttodo...開始做..

2.It'snousedoing…做..沒用的。

3.Ittakes...todo…做..花費...

構詞法

英語中有很多單詞的構成是有規(guī)律可循的。學習一些有關構詞法的知識，可以幫

你更好地理解和記憶單詞，也可以幫你猜測詞義和辨別詞性。本模塊我們學習一

下構詞法中的合成法和派生法。

一、合成法是將兩個或兩個以上單詞合在一起構成新詞的方法。

【例子】

football,classroom,afternoon,without,spaceship,

friendship,textbook,grandson

二、派生法，也叫前綴、后綴構詞法，即由一個詞根加上前綴或后綴構成另一個

詞的構詞方法。觀察下列例子，然后補全結論部分所缺內容。

【例子】

1.able—unable,smoker-*nonsmoker,like一

dislike,possible—impossible

2.lead-*mislead

3.net—internet,national—international

4.tell—retell

5.teach—teacher,act->actor,art—artist,compete-*competition,

agree-agreement

6.care—careful,use—useless,comfort—comfortable

7.actual—actually,proper—properly

【結論】

1.通過觀察例子1-4可以看出，添加在詞根前的構詞部分叫前綴，它多數(shù)情況

下不改變原詞的詞性。常見的有：表示否定的un-,non-,dis-,im-;表示錯誤

或失當?shù)谋硎鞠嗷ァ⒔换?、在一起的表示又、再、重復?/p>

mis-;inter-;re-0

2.通過觀察例子5-7可以看出，添加在詞根后的構詞部分叫后綴，它多數(shù)情況

下改變原詞的詞性。常見的有：名詞后綴：-er,-or,-ist,-tion,-merit等；形

容詞后綴：-ful,-less,-able副詞后綴：-ly等。

九上優(yōu)秀英語作文范文

■九年級上冊各模塊作文范文?

Module1

（一）假如你是王紅，你的朋友馬麗將來你這里度假，請你給她介紹一下你市北

海灘的情況。

DearMaLI,

lzmverygladtohearthatyouwilltraveltomycity.Nowletmetell

yousomethingaboutmycity.MycityisfamousforBeihaiBeach.The

BeihaiBeachisinthenorthofmycity,about8kilometresaway.Itzs

oneofthebestbeachesinourcity.Thesandisfine,softandclean.The

waterisclearwithsmallwaves.Itssuitableforswimmingandplaying

beachvolleyball.Manypeoplecomeheretospendtheirholidays.

Everyonesaysit'sabeautifullyplacetotravel.Thepeopleherearevery

friendly.Ithinkyouwillhaveagoodtimehere.Tmlookingforwardto

yourcoming.

Yours,

WangHong

（二）在假期中，幾乎每個人都參觀過自己喜歡的地方?，F(xiàn)在請你以導游的身

份，向你的游客介紹一下他們即將參觀的城市。

提示：1.下一站到哪個城市參觀；

2.那個城市的自然景觀；

3.有哪些地方值得瀏覽。

Ladiesandgentlemen,

rmyourguidetoday.WearegoingtovisitGuilin.First,Vdliketo

tellyousomethingaboutGuilinbeforewearrive.Guilinisinthenorthof

Guangxi.Thepopulationofthecityissixhundredthousand.

Guilinisfamousforitsbeautifulsceneryintheworld.Thehillsare

greenandthewaterisclear.Theenvironmenthereiscleanandtidy.

Everyyearalotoftouristscometovisitit.Youcanseethescenesofthe

LiRiverbyboat.Youcanalsoseethescenicspotsinthecityonfree

buses.

IhopeyouwillenjoyyourselvesinGuilin.

Module2

（-）假設你叫李巖，你的美國朋友Ted想向你了解一下中國人是如何慶祝中秋

節(jié)的，請你給他寫一封信介紹一下。要求70詞左右，信的開頭和結尾已給出，但

不計入總詞數(shù)。

提示詞語：aharvestfestival,enjoythemoonlight,eatmooncakes

DearTed,

Howareyou?Yousaidthatyouwantedtoknowsomethingabout

Mid-AutumnFestival.Iamverygladtotellyousomethingaboutit.Mid-

AutumnFestivalisaharvestfestival.Farmersbegintoharvestfruitand

vegetables.Itisabigtimeforfamiliesandfriendstogettogether.On

thatevening,themoonlooksbrighterandrounder.Manyfamiliessit

aroundatableandenjoythebeautifulmoonlight.Wealwayshaveabig

dinner.Wealsoeatmooncakesandfruit.Ihopeyoucancomeand

celebrateMid-AutumnFestivalwithusnextyear.

Bestwishestoyou!

Yours,

LiYan

（~）假如你是李磊，你的美國朋友Tom對各個國家的節(jié)日文化很感興趣。請用

英語給他介紹一個中國傳統(tǒng)節(jié)日。

DearTom,

rmgladtotellyousomethingaboutChineseSpringFestival.The

SpringFestivalisveryimportantinmycountry.Itusuallycomein

JanuaryorFebruary.

Itzstimetosaygoodbyetotheoldyearandwelcomethenew.We

usuallycleananddecorateourhousecarefullybeforeitcomes.Assoon

astheSpringFestivalcomes,weputonchunlianonthedoorand

chuanghuaonthewindow.Itmeansthestartofthecelebration.

WecelebratetheSpringFestivalbyeatingatraditionaldinnerinthe

eveningbeforetheSpringFestival.There'ssomuchdeliciousfood.We

eatjiaozi—akindofdumpling.Afterthedinner,weusuallywatcha

specialprogrammeonTV.

Wealwaysvisittherelativesandfriendsandsay"HappyNew

Year"toeachother.Whenkidsgreettheirgrandparents,theycanget

luckymoney.ThecelebrationlastsuntilYuanXiaojiecomes.

Yours,

LiLei

Module3

(-)成龍是國內外著名的電影演員，他出演的很多電影都深受人們的喜愛。請

以MyFavouriteHero為題介紹成龍的文章。

MyFavouriteHero

JackieChanismyfavouritehero.Heisoneofthemostfamousfilm

starsinChinaandintheworld.

JackieChanwasborninHongKongin1954.Hisfamilywaspoorwhen

hewasyoung.HestudiedinadramaschoolinHongKongfortenyears.

Later,hebecameanactor.Hemakesactionfilmsmoreinterestingand

makestheworldpaymoreattentiontoChinesefilmtoday.Healsolikes

tohelpothersandhehashelpedlotsofpoorthesickpeopleinthe

world.Heloveslifeandheisahard-workingman.Hisfilmsmakehima

hero.

Ithinkheisoneofthemostsuccessfulmenintheworld.

(二)劉偉，無臂(armless)鋼琴演奏者。他十歲時在一次意外事故中失去雙

臂，但他并沒有放棄成為一名鋼琴家的夢想。經過刻苦用腳練習彈琴，他最終

在“中國達人秀”(China'sGotTalent)的舞臺上實現(xiàn)了自己的夢想。請根據(jù)

以上內容寫篇英語短文。

要求：1.簡要描述劉偉的經歷。2.談談從他的經歷中你得到的啟示。

LiuWei,anarmlesspianoplayer,hasaveryspecialexperience.He

losthisarmsinanaccidentwhenhewas10,buthedidn/tgiveuphis

dreamofbeingapianist.Hetriedtopracticeplayingthepianowithhis

feet.Finallyherealizedhisdreamin"ChinaGotTalent".

Asastudent,Tvelearntalotfromhisstory.Wemaymeetalotof

difficultiesinourfuturelife,butweshouldbelievethatourdreamwill

cometruebyworkinghard.Nomatterhowhardlifeis,wewonztfail

unlesswegiveupourhope.

Module4

一、某英文報社正就青少年與父母關系這一話題開展題為“HowtoKeepGood

RelationshipwithParents”的征文活動。請你根據(jù)以下要點，寫一篇80詞左

右的英語短文參加此次活動；

要點提示：1.父母規(guī)矩太多，過于強調學習成績、不理解自己等問題。

2.你對這些問題的看法。

3.你與父母保持良好關系的做法。

HowtoKeepGoodRelationshipwithParents

Inmyopinion,Ihavetoomanyrulesathome.Myparentsneverallow

metogooutwithmyfriendsatnights.Theydonztallowmetochoose

myownclothes,either.Andtheypaytoomuchattentiontomyexam

results.Idonztthinkmyparentsquiteunderstandme.

However,Itrymybesttounderstandthem.Althoughtheydonzt

allowmetomakemyowndecisionsandgivemetoomuchpressure,I

knowthatitisbecausetheyreallylovemeandwantmetohaveabright

future.

Inordertokeepgoodrelationshipwithmyparents,Istudyhard,listen

tothem,talktothemasfriends,tellthemmytroubles,andhelpthem

domorehousework.

二、暑假就要到了，你和你的同學們正在討論暑假計劃，你也提出了自己的

打算。請你根據(jù)以下提示內容以MySummerHoliday為題，介紹你暑假打算怎么

過。

提示：L堅持鍛煉身體；

2.根據(jù)個人興趣和需要安排學習；

3.幫助家人做家務。

要求：暑假生活除必須寫以上3項內容外，其他活動（1-2項）可適當發(fā)揮。

MySummerHoliday

Thesummerholidayiscoiningatonce.Duringtheholiday,thefirst

thingTIIdoistogetrelaxedaftertheexams.KIIgoondoingmorning

exerciseseveryday.Intheafternoon\'IIgofishingif\'mfree.Ilike

playingthecomputersomuchthatI'mgoingtosurftheInternetand

trytofindsomeusefulinformation.Tdliketospendsometimereading

booksbecauseIlikereading.BecausemyChineseisalittleweak,Vm

goingtoreadmorebooksonChinesethanonanyothersubject.Onthe

otherhandI'IIhelpmyparentsdosomehouseworkasmuchas

possible.Tdliketovisitsomeofmyfriendsandrelativesaswell.

I'msureIwillhaveagoodtimethissummer.

Module5

你家附近有個大圖書館，館內有許多書，請你將這個圖書館的要求介紹給你的同

學，以便他們去那兒看書時能遵守這些規(guī)定。

規(guī)定：1.不要把包帶進圖書館；

2.看書時保持安靜，不要大聲喧嘩，到處跑動。

3.館內禁止吸煙；

4.每次可借四本書；不能將書轉借給別人；按時還書；

5.下午六點前離開圖書館，圖書館六點關門。

Thereisabiglibrarynearmyhome.ItisverygoodandIoftengo

theretodosomereading.Thereareallkindsofbooksinit.Whenyou

readinthelibrary,youshouldfollowtheserules:

Don7ttakeyourbagsintothelibrary.Youmustkeepquietwhileyou

arereading.Thereisnoshoutingorrunningaroundinit.Youmustn/t

smokeinthelibrary.Youcanborrowfourboobsatatime,butyou

mustnztlendthemtoothers.Remembertoreturnthebooksontime.

You'dbetterleavethelibrarybefore6:00pm,becauseitclosesat6:00

pm.

Followtherulesandyou'IIenjoyyourselfinit.

Module6

一、TheWaytoKeepHealthy

Healthhasbecomeaveryimportantpartofourlife.Therearemany

waystokeephealthy.

First,youcaneatmorefruitsandvegetables,andyou'dbetterdrink

morewarmwater.Next,youhavetodolotsofexercise,andhaveatleast

8hourszsleepeverynight.Remembernottodrinkcoffeeorteabefore

beforeyougotobed.Don*teattoomuchsugaranddon'tworkor

studytoolatebecauseitwillmakeyouverytired.Ifyoucareabout

yourself,itseasytohaveahealthylifestyle.

二、成長中每個人都要面對煩惱，并解決問題。假設你叫劉明，是美國中學生生

艾麗斯的朋友，你收到了她的電子郵件，請給她回復，回答她的問題，提出你的

建議，并就此事談談你的看法。

郵件內容包括：

1.你是否遇到過這樣的問題；

2.該借給她錢還是不借給她錢；

3.若她忘記歸還該怎么辦。

注意：1.恰當運用條件狀語從句，句子結構要完整；

2.詞數(shù)：80左右。

DearLiuMing,

Hi!Izmsosad.Angelaisaclosefriendofmine.Thismorningshe

wantedtoborrowsomemoneyfromme.IfIlendherthemoney,Tm

afraidshewonztpaymeback.Idon,tknowwhattodo.Doyouhave

thesameproblem?Ineedyourhelp.Tmlookingforwardtohearing

fromyousoon.

Yours,

Alice

DearAlice,

rmgladtohearfromyou.

Yes,Isometimeshavethesameproblem.Ithinkifshereallyneedsthe

money,youzdbetterlendittoher.Youdon'tneedtoworrytoomuch.

She'IIprobablypayyoubackwhenshehasmoney.Ifyoudon*tlend

herthemoney,Tmafraidyoumaylosethefriend.Ifshereallyforgets

aboutthemoney,youcanremindherinapoliteway.Forexample,you

canaskherifthemoneyhelpedheratthattime.

Ithinkeveryonemayhavetroubleinlifeandweshouldhelpeach

other.Sowhenmyfriendsneedmoney,Iwilltrymybesttohelpher.

MaybelzIIgetitback,ormaybeIwon't.

IhopewhatIsaidcanhelpyou.

Yours,

LiuMing

Module7

一、目前中學生學習任務重、壓力大。而廣泛的閱讀有利于開闊視野，調節(jié)身

心。在課業(yè)學習和業(yè)余生活中，你喜歡閱讀嗎？你讀名著嗎？或許有些名著給你

留下了深刻的印象，對你有一定的影響。請就這個話題談一談。

Ilovereading.Ispendsometimereadingeveryday,thoughIhave

toomucheverydayhomework.Iespeciallyenjoyreadingsomegreat

works.IhavereadTomSawyerbyMarkTwain,oneofthegreatest

Americanwriters.Itdescribespeople'slivesinthesouthernstatesof

Americaatthattime.Ittellshowyoungpeoplegrow.Itinfluencesmea

lot.Ilearnhowpeopleloveeachother.Byreadingit,Ialsoknowhow

badpeoplepayfortheiractions.Itisthoughttobeoneofthegreatest

Americanstories.

二、MyFavouriteNewspaper

CenturyWeeklyismyfavouritenewspaper.

ItisanEnglishnewspaper.ItispublishedinBeijingeachweek.There

areplentyofbeautifulpicturesandinterestingarticlesinit.Ienjoy

readingthepaper.IreadittoimprovemyEnglish.Ihavelearntalotof

newwordsandusefulexpressions.Besides,Icangetinformationabout

differentthings,frompoliticstosportsandmusic.Centuryweeklyisvery

popularwithstudentsandEnglishlearners.Ireallyloveit.

Module8

一、LetzsDoExerciseTogether

ltzsveryimportantforustodoexercise.Doingexercisecannotonly

helpuskeephealthy,butalsohelptotrainaperson7scharacter.

Whatzsmore,doingexercisehelpsustostudybetter.

Wecandoexercisewheneverwewant.Itisgoodforustogotoschool

onfootorbybike.InPEclasses,wecandoallkindsofexercise,suchas

runningJumping,playingbasketballandsoon.Onweekends,wecan

climbmountainsorgoswimmingwithourfriends.Also,wecango

hikingduringthevacations.

Letzsdoexerciseandhaveahealthylifestyletogether!

二、MyFavouritePlayer

FuMingxiaisafamousdiver.Shewasbornin1978.Whenshewasfour

yearsold,shestarteddiving.Thoughshewasyoung,shetrainedvery

hardandmakegreatprogress.Attheageof12,shewonherfirstworld

divingchampion.

FuMingxiawonherfirstOlympicgoldmedalattheBarcelonaOlympic

Games.InBarcelona,shebecameChina*syoungestOlympicgold

medalistwhenshewas14.FuMingxiahadthebestgiftforher

fourteenthbirthday.ShewontheOlympicgoldmedalsoshebecame

famousallovertheworld.

Module9

一、TheComputer

Oneofthemostimportantinventionsifthecomputer.Ithaschanged

theworldandpeople'slives.Thefirstcomputerwasaslargeasaroom.

Today'scomputershavebecomesmallerandsmaller.Computersare

veryuseful.First,theycansavelargeamountsofinformationintheir

memorychips.Second,computerscanworkveryfast,andtheyneverget

tired.Third,moreandmoremachinesarebuiltwiththehelpof

computers.Therearecomputerclassroomsinmanyschools.Students

learnalotfromcomputers.Studentscanlearnaforeignlanguageon

computers.Theycanalsomakefriendswithothersaroundtheworldon

thecomputer.

二、根據(jù)下面提示內容，寫一篇有關紙的發(fā)明歷史的作文。

1.世界上原本沒有紙，以前人們不得不在石頭或布上寫字；

2.中國的蔡倫發(fā)明了紙；

3.今天，人們將蔡倫的方法加以改進，制造出了很多其他種類的紙，人們會記

住這位發(fā)明者。

Manyyearsago,therewasnopaperintheworld.Peoplehadto

writeonthestonesandcl