2023-2024學年湖南省吉首市初中語文九年級下冊期末評估測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．又何間焉（jiàn）

犧牲玉帛（bó）B．遂逐齊師（suí）

下視其轍（zhé）C．望其旗靡（mǐ）

肉食者謀之（móu）D．小信未孚（fú）

公將馳之（chí）2、下列詞語書寫無誤且加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．宮闕

駑鈍

玉帛（bó）

廢寢（qǐn）忘食B．峰巒

嚷除

干戈（gē）

所向披靡（mǐ）C．寥落

誹謗

期（qī）年

妄自菲（fēi）薄D．裨益

頃覆

臧（zāng）否

夙（sù）興夜寐3、下列句子是有關我國傳統(tǒng)禮節(jié)——座次的表述，依據(jù)其內(nèi)在關聯(lián)組成語段，排列最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）

①古代帝王召見群臣議事便坐于此，故有“南面稱帝”之說；

②“堂”多用于舉辦活動，其中坐北朝南的位置最為尊貴；

③我國古代建筑格局通常為前堂后室。

④而沿用至今的“左尊右卑”是明朝建立后才固定的。

⑤“室”則用于居住，一般東西長，南北窄，遵循“東向為尊，西向為卑”的原則。A．③④②⑤①B．②④①⑤③C．③②①⑤④D．②③⑤①④4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．在遭受強烈地震后，尼泊爾面臨著飲用水、食品、帳篷等物資短缺，基礎設施損壞嚴重，救援工作很難開展。B．社區(qū)“我為保護古井出份力”活動彰顯了這樣的理念；“五水共治”不只是政府的事，它還需要我們每一個市民積極參與。C．她工作能力強，擔任初三（2）班班長和校學生會主席兩個重要崗位，多次組織學校大型的文藝活動和體育比賽。D．不可否認，無論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文填空。

（1）《沁園春雪》中在上下闋之間起承上啟下作用的句子是________，揭示全詞主旨的句子是_______________________。

（2）《陳涉世家》出自西漢史學家、文學家______（人名）的《______________》。這是我國第一部________通史，魯迅稱之為“_____________________”。文中有陳勝兩句豪言壯語：一句表達自己胸懷大志的：“______________________”；一句表現(xiàn)他叛逆性格和反抗精神的：“_________________________”

（3）《唐雎不辱使命》選自《___________》，這是西漢末年___（人名）根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，是一部戰(zhàn)國時代的_______史書。

（4）今我何功德，_________。（白居易《觀刈麥》）

（5）_____________，只有香如故?！恫匪阕釉伱贰罚?/p>

（6）晨起動征鐸，____________。雞聲茅店月，______________。（《商山早行》）

（7）“愁”歷來都是文人墨客重要的思想元素。愁是溫庭筠筆下“_____________________”的殷切盼望（《望江南》）；愁是范仲淹筆下“_____________________”的夜深霜濃，胡笛悠悠的睹物感懷（《漁家傲秋思》）；愁是李清照筆下“____________________”的千鈞重量（《武陵春》）；愁是辛棄疾筆下“_________________”的壯志不遂的抑郁和憤慨（《破陣子）》）。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如：窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也：妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞：上書諫寡人者，受中賞能誘譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．朝服衣冠

服：穿戴B．孰視之

孰；同“熟”，仔細C．王之蔽甚矣

蔽：所受的蒙蔽D．聞寡人之耳者

聞：聽到2．下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．皆以美于徐公

徒以有先生也B．吾妻之美我者

輟耕之壟上C．欲有求于我也

所惡有甚于死者D．總不自信，而復問其妾曰

奪而殺尉3．下列對選文理解與分析有誤的一項是（

）A．本文的情節(jié)可以概括為：三問答一三類比一三變化一三賞賜。B．妻、妾、客回答鄒忌的問題時，都是贊揚他，但因身份不同而在語氣上有所差別。C．齊王下令進諫，并且分上、中、下三等賞賜，表現(xiàn)出一位賢明君王的特點D．鄒忌的諷諫藝術在于以小見大，由生活瑣事推及國家大事，讓齊王欣然領悟，從而接受群言。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。②什么是意境？我認為，意境就是景與情的結合；寫景就是寫情。山水畫不是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，不用說，它當然要求包括自然地理的準確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對自然的思想感情，見景生情，景與情要結合。如果片面追求自然科學的一面，畫花、畫鳥都會成為死的標本，畫風景也缺乏情趣，沒有畫意，自己就不曾感動，當然更感動不了別人。③在我們的古詩里，往往有很好的意境。雖然關于“人”一句也不寫，但是，通過寫景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之廣陵》的詩句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

這里包含著朋友惜別的惆悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景：帆已經(jīng)遠了，消失了，送別的人還追望著江水，好像心都隨著帆和流水去了……情寓于景。這四句詩，沒有一句寫作者的感情如何，尤其是后兩句，完全描寫自然的景色；然而就在這兩句里，使人深深體會到詩人的深厚的友情。④毛主席的詩句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達了人的思想感情。三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接描寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。古人說“緣物寄情”，寫景就是寫情。詩畫有意境，就有了靈魂。⑤怎樣才能獲得意境呢？我以為要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。⑥意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認識的深度有關。要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了，也只有當對事物的認識全面了，做到“全馬在胸”“胸有成付”“白紙對青天”“造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命。我們不能設想齊白石畫蝦，在看一眼、畫一筆的情況下能畫出今天這樣的作品來，而是對蝦的精神狀態(tài)熟悉極了，蝦才在畫家的筆下活起來的。對客觀對象不熟悉或不太熟悉，就一定畫不出好畫。⑦寫景是為了要寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里一直是很明確的。無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認識現(xiàn)實，才可能全面深入。例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。⑧中國畫不強調(diào)“光”，這并非不科學，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求（如朝霞暮靄等），早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當然只能浮光掠影，不可能深刻認識對象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清”“奇”“古”“怪”，經(jīng)歷過風暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地下，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強，使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅如鐵石，而又重生出千枝萬葉，使人感覺到它的氣勢和宇宙的力量。一棵樹、一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。四川人說：“峨嵋天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄，青城天下幽。”這話是有道理的。我們看頤和園風景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強烈欲望，總是重復別人的，就談不到意境的獨創(chuàng)性。⑨肯定地說，畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境不夠，還要有意匠；為了傳達思想感情，要千方百計想辦法。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設計，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。⑩意境和意匠是山水畫的兩個關鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術語言。1．對本文所要表達的主要觀點認識正確的一項是（

）A．畫山水，最重要的問題是“意境”，意境是山水畫的靈魂。B．意境就是景與情的結合；寫景就是寫情。C．獲得意境要深刻認識對象，要有強烈、真摯的思想感情。D．一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術語言。2．文中引用了一些人們耳熟能詳?shù)恼Z句，對引用語句的作用和表達效果分析有誤的一項是（

）A．引用李白《送孟浩然之廣陵》，旨在闡釋藝術作品是如何通過寫景來充分表達人的思想感情，從而創(chuàng)造出意境的。B．引用古人“緣物寄情”的名句，旨在說明古人在景物描寫中融會個人感情的寫作手法，對意境進行了具體的闡釋。C．引用名句作為自己的論證，既能增強文章的說服力，表達出真摯的感情，同時又使得行文自然樸素，富有趣味性。D．引用毛澤東《沁園春·雪》，旨在證明藝術家寫詞、作畫，都會站得高于現(xiàn)實，因而更能全面地深入地認識現(xiàn)實。3．下列句子在論述觀點時所運用的論證方法不同于其他三項的一項是（

）A．要深入全面地認識對象，必須身臨其境，長期觀察。例如，齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認識才逐漸深入了。B．無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認識現(xiàn)實，才可能全面深入。例如毛主席的《沁園春·雪》開頭幾句“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的崇高境界。C．意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設計，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很究意匠的。D．杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術語言。4．對山水畫的意境理解錯誤的一項是（

）A．意境就是景與情的結合，畫家通過對自然景物的描繪表現(xiàn)深厚的思想感情，山水畫如果沒有了意境，也就沒有了靈魂。B．意境在于有情趣、有畫意，山水畫是地理、自然環(huán)境的說明和圖解，那些追求自然的畫作說不上有意境，不能打動人。C．畫家熟悉客觀事物，也不一定能畫出好畫。山水畫意境的獨創(chuàng)性，要求畫家要有深刻感受和表達這種感受的強烈愿望。D．山水畫創(chuàng)作中，畫家表達自己親身感受的愿望越是強烈，對所描繪的景物思想感情越是真摯、樸實，意境也就越鮮明。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。山坡羊·潼關懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。1．對這首小令的內(nèi)容理解正確的一項是（

）A．這首小令寫于“關中大旱，饑民相食”之時，題為“懷古”，實則“傷今”。B．“峰巒如聚”，寫英雄聚集潼關的豪情，“波濤如怒”寫災民揭竿而起的氣勢。C．“西都’指秦漢