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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(
)A.玉帛(bó)
未孚(fú)
旗靡(mí)
曹劌(guì)B.窺鏡(kuī)
昳麗(yì)
期年(jī)
轍亂(ché)C.崩殂(cú)
行陣(háng)
咨諏(zōu)善道
陟(zhì)罰臧否(pǐ)D.瀚海(hàn)
飲歸客(yǐn)
進(jìn)諫(jiàn)
舂谷(chōng)2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是()A.炒勺
喧嘩
忌煒
罵罵咧咧B.賬房
貪婪
富裕
吃喝嫖賭C.鼎盛
轉(zhuǎn)悠
支吾
愛(ài)答不理D.偵緝
搗蛋
凄慘
狗仗人勢(shì)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.一看群情激憤,小偷只好在大家眾目睽睽之下,拿出錢(qián)包,低頭認(rèn)錯(cuò)。B.“中國(guó)夢(mèng)”并非可望而不可即,我們應(yīng)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想而奮斗?!盋.隨著最新證據(jù)的出現(xiàn),原來(lái)已經(jīng)比較明朗的案情又變得撲朔迷離。D.老李頭最終還是決定進(jìn)城去和兒孫共同生活,只為了享受天倫之樂(lè)。4、下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉OK等19項(xiàng)體育用品,并將20萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)分發(fā)到各社區(qū)。B.學(xué)習(xí)方法可能因人而異,但勤奮、努力等良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和合理的時(shí)間安排卻是每個(gè)想取得成功的學(xué)生所必須具備的。C.這篇文章集中分析了形勢(shì),辯證地回答了在大開(kāi)放、大交流、大融合的世界里,我們迫切需要用一種全新的觀念來(lái)協(xié)調(diào)各種關(guān)系。D.只有當(dāng)勞動(dòng)與興趣、愛(ài)好乃至理想有機(jī)地結(jié)合在一起的時(shí)候,潛藏在每個(gè)人身上的想象力和創(chuàng)造力,才能夠最大程度地發(fā)揮出來(lái)。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、按要求默寫(xiě)填空。
(1)而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是______________/我在這頭/大陸在那頭
(余光中《鄉(xiāng)愁》)
(2)然后我死了,______________。(艾青《我愛(ài)這土地》)
(3)寧為百夫長(zhǎng),______________。(楊炯《從軍行》)
(4)舉杯邀明月,______________。(李白《月下獨(dú)酌》)(5)當(dāng)今有很多外出辛苦打工的農(nóng)民工,他們的親人在家鄉(xiāng)時(shí)時(shí)思念他們,請(qǐng)你選用一句古詩(shī)詞送給這些可敬的農(nóng)民工,表達(dá)親人對(duì)他們的思念之情吧。
_______________________________________________________二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下面兩篇詩(shī)文,完成下面小題江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。出師表(節(jié)選)諸葛亮臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明;故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。1.這兩篇詩(shī)文都表達(dá)了除敵報(bào)國(guó)的志向,蘇軾詞中的敵人是
,諸葛亮文中的敵人是
。(根據(jù)詩(shī)文內(nèi)容和相關(guān)歷史概括)
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。
3.蘇軾在這首詞中抒發(fā)了
的情感,諸葛亮在這段文字中表達(dá)了
的志向。
4.下面對(duì)這兩篇詩(shī)文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.兩篇詩(shī)文中都有作者自稱的詞語(yǔ),分別是“老夫”與“臣”。B.兩篇詩(shī)文所寄托的人生理想都與國(guó)家的前程緊密地聯(lián)系在一起。C.蘇軾的詞充滿想象,諸葛亮的《出師表》則注重對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考。D.蘇軾的詞重在抒發(fā)情感,諸葛亮的《出師表》則重在記敘往事。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文字,完成后面題目。唐茂盛
(不看)這事兒就這么著了。另外,我還要借個(gè)人。盧孟實(shí)
誰(shuí)?唐茂盛
分號(hào)缺個(gè)好堂頭,我要常貴。盧孟實(shí)
這可不行,飯館讓人服,全仗堂、柜、廚,您這不是撤我大梁?jiǎn)??我給您換一個(gè)。(示意王子西幫他一起說(shuō))王子西
(多一事不如少一事)二爺要,就……盧孟實(shí)
不行。有批老主顧不見(jiàn)常貴不吃飯。常貴自樓上下。唐茂盛
常貴,跟我去分號(hào)。常
貴
我?我,(望盧,盧氣得說(shuō)不出話)我也得安頓安頓家里頭。唐茂盛
還怕跑了老婆子?晚上的火車,票給你買(mǎi)好了。(對(duì)盧)銀票你記著麻利開(kāi),我去瞅瞅我大哥,晚上,這兒吃飯、拿錢(qián)、帶常貴。(下)常
貴
(依戀地望著盧)掌柜的……我去了。盧孟實(shí)欲罵無(wú)言,欲哭無(wú)淚,一拳砸在柜臺(tái)上,王子西
快扶他后邊歇歇去,這兒有我哪!玉雛兒扶盧下。王子西
唉,不知道打哪兒就給你橫插一杠子,想得挺好,一下子全完。修鼎新
架不住,一個(gè)人干,八個(gè)人拆。王子西
我頭也直疼,出去遛遛。(下)1.讀文中畫(huà)線句,說(shuō)說(shuō)“這事兒”指什么,表現(xiàn)出唐茂盛怎樣的特點(diǎn)。
2.選段中王子西為什么欲言又止,不愿意幫盧孟實(shí)說(shuō)話?
3.修鼎新為什么說(shuō)“架不住,一個(gè)人干,八個(gè)人拆”?
4.分析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
盧孟實(shí)欲罵無(wú)言,欲哭無(wú)淚,一拳砸在柜臺(tái)上。五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)古詩(shī)詞賞析破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!1.對(duì)《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》的理解不正確的一項(xiàng)是(
)A.詞的開(kāi)頭兩句便把鏡頭定在了軍營(yíng)之中,這正是作者曾經(jīng)歷過(guò)而今已失去的生活情景。B.詞的三至五句每句寫(xiě)一事,這些都是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。C.詞的下片都在描寫(xiě)戰(zhàn)斗場(chǎng)面,充分表達(dá)作者的愛(ài)國(guó)激情和雄心壯志。D.這首詞是作者寄給朋友陳亮的,“壯詞"即內(nèi)容、情感、形象、語(yǔ)言諸方面都豪放、壯美的作品。2.試從修辭手法角度賞析“馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚?!币痪?。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)學(xué)校創(chuàng)建文明校園,需要人人參與,從我做起。請(qǐng)參照劃線句,在橫線上仿寫(xiě)兩個(gè)句子。(要求:語(yǔ)意連貫,句式一致)
校園里,你的文明,也許就表現(xiàn)在上下樓梯時(shí)的靠右行走,_______________________,表現(xiàn)在閱覽室取書(shū)時(shí)的輕拿輕放;校園外,你的文明,也許就表現(xiàn)在公交站臺(tái)上的有序上下車,______________________,表現(xiàn)在公共場(chǎng)所中的輕言細(xì)語(yǔ)……
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