感恩老師主題班會ppt主題班會獲獎課件

紅燭贊六三主題班會靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮。

嘔心瀝血您在寫教材，高大的身影映在您窗上。啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。新長征路上老師立功，一群群接班人茁壯成長。肩負祖國希望奔向四方，您總是含淚深情凝望。啊，每當想起你您，

敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。我唱我?guī)熚抑規(guī)煛R小競賽一·今年是我國第〔〕個教師節(jié)。A.24B.22C.25D.28D二·你知道歌頌老師的歌曲有哪些？?長大后我就成了你??每當我走過老師窗前??老師你好??老師贊美詩??恩師難忘??再見老師??紅燭之歌?等三·教師的始祖是〔〕。A.孔子B.老子C.孟子D.曾子A

楊時從小就聰明伶俐。有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，拜師程頤，以求學問上進一步深造。一天，楊時與他的學友游酢，對某問題有不同看法，為求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。時值隆冬，天寒地凍。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時二人不敢驚動打攪老師，就侍立在門外，等候先生醒來。楊時的一只腳凍僵了，冷得發(fā)抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。四·讀一讀這個典故被后人稱為什么？程門立雪紅燭贊不滅的紅燭，我心中的燈老師，我心中的燈??！是您讓我的靈感在沉默中爆發(fā)，是您使我從泥濘的沼澤里站起，是您用歡快的歌聲解凍我困頓的心湖是您日夜滋潤風雨中纖細的每一片綠蔭老師，我心中的燈啊灰暗的旅程從此遠離孤寂，揚起風帆，不再迷茫。老師，你是不滅的紅燭，我心中的燈！我自豪地告訴大家，敬老愛老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱時的一場甘霖。美德，其實就是需要幫助時，伸過來的一只溫暖的手；需要談心時，遞上來的一顆熾熱的心；需要關心時的一句親切慰問。只有在這種世界中的老人，才能感到人世間的溫馨與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完屬于他們的人生旅途，才能使整個世界充滿歡聲笑語。讓我們大家一起行動起來，做到敬老，愛老，助老。這是我們義不容辭的責任。歷史的車輪滾滾向前，讓我們在新世紀高舉敬老愛老的旗幟，獻出我們全部的愛心與孝心，拋下“人不為己，天誅地滅〞的自私觀念，弘揚尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)，為老年人安度晚年創(chuàng)造良好的條件，讓世界處處陽光燦爛，愛心閃爍！老師，您辛苦了！我言我?guī)?/p>

無論生活的路有多遠，學子的身后，總有老師注視的雙眼。生活在知識的豐富中多彩，歲月在老師辛勤的汗水中盛滿。老師是知識的傳播者，老師是力量的耕耘者，這世界因老師而精彩，這土地因老師而燦爛。愛灑講臺，灰聚燭燃；春華秋實，桃熟流丹。

請同學們說說自己的老師師情10年前，大巴山深處有一所學校。整個學校只有一間茅屋搭成的教室，只有一個班級，也只有一個老師。班上有13名學生，那位鄉(xiāng)村老師將他們從一年級教起，一直教到六年級。然而，就在小學快畢業(yè)的時候，不幸的事發(fā)生了。有個放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室給引燃了。等大家發(fā)現(xiàn)時，大火快封住了教室門。教室里的13名鄉(xiāng)下娃子都亂了套，但那位鄉(xiāng)村教師卻比以往任何時候都鎮(zhèn)靜。他一面教孩子們不要慌張，一面將被大火圍困的孩子們一個個往外背。大火已將窄窄的木門完全封住，老師的衣服、頭發(fā)和胡子全都燒焦了。但他并沒有放棄。到最后，教室里只剩下兩名女同學。老師再一次沖進火海，那兩名女同學正坐在教室里哇哇大哭。老師看了她倆一眼，最后咬咬牙，背起其中一個就往外沖。

師情

燒得通紅的門框呼地一聲砸下，將老師砸了一個踉蹌，但他最后還是背著那個女孩從大火中爬了出來。他把那個女孩背到平安地帶，然后又急急地沖進了早已變成火海的教室。就在這時，轟的一聲，教室燒塌了。老師和最后那名學生再也沒有出來……講完這個故事，娟子眼圈都紅了。我們都猜了出來：“最后救出來的那名女同學就是你，是么？〞“是的。〞娟子含淚點點頭，“但你們知道最后那位被老師留在教室里再也沒有背出來的同學是誰么？〞我們都搖搖頭。娟子說：“是老師的女兒呀!〞說完這句話，娟子再也忍不住哭了起來。讀完故事，大家有什么感受呢？不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他們成長播下最初等的種子?！永锓蛉瞬虏滤ㄋ┦钦lNo.1No.7No.9No.4No.5No.6No.3No.2No.8想想老師的比喻。講講名人名家尊師的故事我們該如何尊師呢？*他〔她〕是一個嚴格的老師*他〔她〕的頭發(fā)短短的*他〔她〕是我們的新老師*他〔她〕是.......王老師*他〔她〕是一個和藹的老師*他〔她〕眼睛小小的*他〔她〕動手能力強*他〔她〕是......勞技老師*他〔她〕是一個幽默的老師*他〔她〕有時很嚴肅*他〔她〕眼睛雖然有點老花，但不戴眼鏡*他(她)是......沈老師*他〔她〕是一位可愛的老師*他〔她〕個子不高*他〔她〕還有一個可愛的兒子*他〔她〕是.......葉老師*他〔她〕是一個有趣的老師*他〔她〕皮膚黑黑的*他〔她〕字寫的很好*他〔她〕是......雷老師*他〔她〕是一個善談的老師*他〔她〕很有個性*他〔她〕壯壯的*他〔她〕是......康老師*他〔她〕是一個和藹的老師*他〔她〕頭發(fā)不長*他〔她〕很負責，邏輯思維很好*他〔她〕是......吳老師*他〔她〕是一個溫柔的老師*他〔她〕上課很認真*她英語說的很好*他〔她〕是......馬老師*他〔她〕是一個幽默的老師*他〔她〕藝術細胞豐富*他〔她〕的辦公室在3樓*他〔她〕是......奚老師再見小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。〞班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩。“她是學校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692。〞吳老師說，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y束后，她還問我怎么給遙遠地區(qū)的學校捐書〞。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的根底，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中