滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué).自然界中的水課件

HJ九(上)教學(xué)課件第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第3節(jié)

自然界中的水水在自然界的存在地球上水總量估計(jì)有2×1018t，海洋總面積約為3.6×108km2，占地球外表積的71%，地球上水的總量約13.6×108km3，其中97.5%在海洋中、2.15%是冰山和冰川，人們可以利用的淡水只有0.65%左右。地球上可以直接利用的淡水，缺乏總水量的百分之一海水淡水生物體內(nèi)都含有水地球上的生物種類千差萬別，但有一共同特點(diǎn)：體內(nèi)水的質(zhì)量與生物體總質(zhì)量的比〔亦稱質(zhì)量分?jǐn)?shù)〕一般都在60%以上。列舉水在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的一些用途復(fù)習(xí)鞏固水的物理性質(zhì)A.在通常情況下，水是一種無色無味的液體B.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，水的沸點(diǎn)為100℃，水的凝固點(diǎn)為0℃C.在1大氣壓下，4℃時(shí)的水密度最大為1.0g/cm31、實(shí)驗(yàn)儀器：水電解器，直流電源2、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：3、檢驗(yàn)氣體：正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說明是氧氣負(fù)極產(chǎn)生的氣體接近火焰后，能夠燃燒火焰呈淡藍(lán)色，說明是氫氣(1)兩個(gè)電極上均有氣泡產(chǎn)生(2)一段時(shí)間后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2。一、電解水實(shí)驗(yàn)4、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在通電的條件下，發(fā)生分解反響生成________和_________；水分解反響的文字表達(dá)式為：＿＿＿＿＿＿＿＿。氫氣氧氣

通電水氫氣+氧氣水是由氫元素和氧元素組成的。水的分解〔實(shí)驗(yàn)〕負(fù)極：氫氣正極：氧氣收集到的氫氣與氧氣體積比：2：1

結(jié)論：水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，水是由氫元素和氧元素組成的?，F(xiàn)象口訣：負(fù)氫正氧，氫二氧一。O2H2電解水時(shí)，通常要往水中參加少量的硫酸(H2SO4)或氫氧化鈉(NaOH)，這是為什么呢？ 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。討論1：生成的氫氣是如何檢驗(yàn)的？

氣體點(diǎn)燃，能發(fā)出淡藍(lán)色的火焰，在燒杯內(nèi)壁生成水珠，說明生成的氣體是氫氣。討論2：能否直接點(diǎn)燃?xì)錃猓繛槭裁?？氫氣有可燃性，盲目點(diǎn)燃會(huì)引發(fā)爆炸。討論3：如何檢驗(yàn)氫氣的純度？用小試管收集氣體點(diǎn)燃，如果聽到輕輕的“噗〞地一聲，說明氣體較純。1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：

純潔的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生火焰，放出，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有。淡藍(lán)色大量的熱水霧2、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

氫元素和氧元素實(shí)驗(yàn)二：氫氣的燃燒〔水的合成〕水是由

組成的復(fù)習(xí)鞏固2．知道了水的組成及性質(zhì)嗎？〔1〕水的組成實(shí)驗(yàn)：水的電解實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：①．接通直流電源，看見兩管子中都出現(xiàn)氣泡，負(fù)極和正極中氣體的體積比大約為2∶1②．將一根帶火星的小木條放在電源正極，木條復(fù)燃，說明生成了氧氣③．將一根燃著的木條放在電源負(fù)極處，氣體被點(diǎn)燃，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，用一個(gè)干冷的燒杯放在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明反響生成了氫氣氫氣的知識(shí)氫氣是一種無色無味的氣體氫氣難溶于水氫氣是一種新型能源，將是未來世紀(jì)最主要能源假設(shè)是不純的氫氣燃燒會(huì)發(fā)生爆炸，所以在點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)氫氣的純度如何檢驗(yàn)氫氣？用小試管收集氫氣，管口朝下，用拇指堵住管口移進(jìn)酒精燈火焰，移開拇指，假設(shè)發(fā)出鋒利的爆鳴聲，那么說明氫氣不純；假設(shè)聽到很小的聲音，那么表示氫氣已純。我們?cè)谧鏊婋娊獾膶?shí)驗(yàn)中，會(huì)發(fā)現(xiàn)氧氣與氫氣的體積比小于1：2，說明：氧氣的溶解性比氫氣較強(qiáng)水分子分解〔圖解〕OHHOHHOHHOHH水分子氫分子氧分子交流與討論你對(duì)水的組成有什么認(rèn)識(shí)？水的煮沸過程與水的分解過程有什么不同？有人說水可以開發(fā)成能源，你是怎樣想的？二、水的凈化1.分別蒸干10mL蒸餾水和食鹽水蒸餾水氯化鈉溶液蒸發(fā):通過加熱的方法使溶劑不斷揮發(fā)的過程.注意點(diǎn):2.在加熱的過程中不斷地?cái)嚢?〔防止局部溫度過高，造成液體飛濺〕3.等蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時(shí)就停止加熱.利用蒸發(fā)皿的余熱使晶體蒸干。1.蒸發(fā)皿可直接加熱〔不用墊石棉網(wǎng)〕4.熱的蒸發(fā)皿不能用手拿，用坩堝鉗夾持，放在石棉網(wǎng)上。二、水的凈化將肥皂水分別參加20mL蒸餾水和含少量氯化鈣的水〔硬水〕中蒸餾水含氯化鈣的蒸餾水分別參加肥皂水？蒸餾水中產(chǎn)生泡沫多；硬水中形成較多白色垢狀物?！泊朔椒ê?jiǎn)單鑒別〕1.概念：硬水是含有較多___________________的水；軟水是不含或少含__________________的水。2.檢驗(yàn)硬水和軟水的方法：加肥皂水。產(chǎn)生的泡沫______，有白色垢狀物產(chǎn)生的是硬水。產(chǎn)生泡沫______的是軟水。3.硬水帶來的危害：

①洗衣服時(shí)浪費(fèi)肥皂，衣服變得更硬；

②硬水會(huì)使鍋爐內(nèi)結(jié)垢，不僅浪費(fèi)燃料，而且會(huì)使鍋爐管道局部過熱，易引起管道變形、損壞、爆炸?？键c(diǎn)整合——硬水和軟水可溶性鈣鎂化合物可溶性鈣鎂化合物較少較多二、水的凈化通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)我們知道，有的看上去澄清透明的水，其實(shí)含有雜質(zhì)。這種水作飲用水、生活用水、工業(yè)用水、科研用水都是不利的。下面我們來學(xué)習(xí)凈化水的一些方法。二、水的凈化過濾含有泥沙的水含泥沙的水泥沙沉降參加少量明礬轉(zhuǎn)入過濾裝置過濾是一種從液體中別離出不溶性固體的方法。利用它可以把不溶于水的固體雜質(zhì)與水別離出來。小卵石和________起主要的_____作用，_______起吸附作用。石英沙過濾活性炭考點(diǎn)整合：水的凈化方法紗布

膨松棉

活性炭

小卵石

石英沙

紗布

紗布

紗布

自制簡(jiǎn)易凈水器過濾思考以下操作中玻璃棒的作用分別是什么？過濾：溶解：蒸發(fā)：引流，防止液體飛濺攪拌，加速溶解攪拌，防止局部溫度過高引起液體飛濺自來水的生產(chǎn)過程自來水廠凈化水的方法主要有：沉淀、過濾、吸附、消毒、殺菌等。你知道自來水廠采用了哪些凈化水的方法？各能到達(dá)什么目的？加絮凝劑過濾加活性炭吸附投藥消毒吸附水中懸浮的顆粒除去不溶水的固體顆粒吸附水中有異味的物質(zhì)殺死水中的細(xì)菌江河、湖泊、海洋約占地球外表積的，地面淡水量不到總水量的，且分布很不均勻。

3/41%三、水資源的綜合利用

人體含水約占人體質(zhì)量的

。我國(guó)水資源的分布南

北

，前進(jìn)行一項(xiàng)重要工程是

。2/3多少目南水北調(diào)1.水與人類的關(guān)系受污染的水使魚死亡水華N、PN、P水生病了水體污染示意圖工業(yè)三廢農(nóng)藥化肥考點(diǎn)整合——保護(hù)水資源1.保護(hù)水資源：〔1〕節(jié)約用水：如，以淋浴代替盆浴、使用節(jié)水龍頭、注意水的二次使用等；〔2〕防止水體污染：如，不使用含磷洗衣粉，生活污水集中處理排放等。2.水體污染的主要原因：〔1〕工廠排放的廢水?！?〕城市生活任意排放的污水?！?〕農(nóng)藥、化肥的過量施用對(duì)水體的污染。水的污染與防治1、污染水的物質(zhì)①工業(yè)上的廢水、廢渣、廢氣。②生活污水。③農(nóng)業(yè)上的化肥與農(nóng)藥隨雨水流入水中。2、防治方法：①加強(qiáng)對(duì)水質(zhì)的監(jiān)測(cè)。②工業(yè)“三廢〞經(jīng)處理后再排放?！材懿婚_展工業(yè)嗎？〕③合理的使用化肥與農(nóng)藥?！材懿挥脝幔俊?/p>

人們的生活離不開水，世界上用于農(nóng)業(yè)的淡水占人類消耗淡水總量的60