小班下學期班主任計劃

—小班下學期班主任計劃班主任要時辰以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在幼兒園得到細心的呵護，暖和的愛，班主任如何制定工作方案呢？下面是學習啦搜集整理關于小班下學期班主任方案的資料，希望大家喜愛。小班下學期班主任方案篇一新的學期開頭了，對于小班下學期，我們將連續(xù)以熱心、耐煩、細心的工作看法，迎接新的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學期工作匯報如下：一班級情況：我們班共有幼兒21名，其中有6名是剛轉學過來的，經(jīng)過上學期的生活學習，班里每位孩子都有了很大進步，都喜愛上幼兒園，都主動主動的參與老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，言語表達方面有了很大提高。對于新生，我們將給他們更多的耐煩，細心，愛心讓他們很快順應環(huán)境，健康歡樂成長。二學習方面開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，利用漫步、游戲的時間，將學問點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，并進展幼兒的觀看力與思維力量。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。充足利用各種不同的資料為寶寶制造不同的教育風格，熟記每天所教的東西。三在思想品德方面，和安全方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與老師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”；在幼兒園與小好友團結友愛，相互幫忙，不搶奪東西，不打人，做錯事要賠禮，主動說“對不起”。敬愛長輩，不任性不說臟話，做個有禮貌好孩子。并教育幼兒敬愛長輩，在園在家一樣的表現(xiàn)，努力做一個好寶寶。-伙伴之間能團結友愛，相互謙讓，形成肯定的集體觀念。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學做力所能及的事。增加幼兒體質，強化運動，在日常生活中，每天進行肯定量的運動，以進展體質。交給幼兒最根本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和小好友好好相處，不打架不說臟話四衛(wèi)生方面：-隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，現(xiàn)正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導.按挨次洗手、洗手時不玩水，會用毛巾擦手：能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯：保持桌、地面和衣服的干凈，餐后會擦嘴和用水漱口；能清靜入睡室，在老師的幫忙下，能按挨次脫衣褲，放在固定的地方，清靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，愛惜班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。教育幼兒愛惜桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平常生活中留意觀看，按時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。-小班下學期班主任方案篇二一、努力提高老師自身素養(yǎng)（一）仔細學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉化成教育行為。（二）堅持開展讀書筆記活動，并溝通心得。（三）每周一召開園教職工會議，按時溝通并解決問題。（四）做好幼兒觀看記錄。我們將經(jīng)常細心觀看、記錄幼兒學習進展情形，了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型，注意搜集資料，時辰反思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和時機。二、班級經(jīng)營目標1、培育孩子間的互相學習、自主性和決策的力量，建立一個共同探討的團體。2、營造一個充滿愛的班級氣氛，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責任感。3、幫忙幼兒樹立最簡潔的安全防衛(wèi)常識，強化幼兒的自我愛護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是獨特力量的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。三、幼兒重點力量的培育（一）培育幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的看法和品質。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培育。比方，可以讓幼兒整理自己的床鋪，競賽穿、脫衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫忙老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。（二）培育幼兒良好的學習習慣1、培育幼兒要有較強的時間觀念。2、要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情，并講解并描述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量，同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。（三）開展識字活動，培育幼兒早期閱讀的力量1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設最正確環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到學問。2、以游戲的形式識字，激發(fā)幼兒學習的愛好。3、將識字與各科教學相結合。比方語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，表達口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快把握。（四）培育幼兒的社會交往力量。通過交換玩具，共享經(jīng)驗，合作游戲，共同完成一件事情，建立好友欄，開展豐富多彩的主題活動等方式，幫忙幼兒進展對人親近、合作的看法。懂得輪番和共享等方面的力量。（五）培育幼兒對體育活動的愛好，體驗活動中的成就感，并進展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培育幼兒對于體育活動的愛好，促進幼兒的健康。（六）培育幼兒的留意力：培育幼兒認真運用各種物品進行各種活動，詳細措施1、劃分清晰班級活動區(qū)，使幼兒留意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動。2、準備充足、好玩的材料吸引幼兒的留意，不被其它活動所干擾。3、進展幼兒的獨立性：培育幼兒作出選擇的力量，發(fā)現(xiàn)他們自己的愛好進展。小班下學期班主任方案篇三一、班級概況：經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗，班級幼兒已經(jīng)根本上順應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活，在獨立進餐、自理力量方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動都受到幼兒的深深寵愛。二、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)：我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)慢慢順應了幼兒園的集體生活，所以，在許多時分都可以看到他們那活潑、好動的身影，對于新事物的顯現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的愛好，總會提出許多讓你摸不著頭腦的問題，但是，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學期我班將重點豐富班級各項活動，從幼兒的根本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習愛好。三、工作任務：1.班級衛(wèi)生保健管理目標：為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活，“潔凈干凈”是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最根本的飲食開頭，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中，我們尤其要留意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培育，如留意活動前后按時增減衣服，按時進餐，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣，進行安全教育，如進餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。2.幼兒生活管理目標：幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要留意餐前洗手，正確運用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要留意保持寢室清靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，清靜入睡，不玩物品，學習整理床鋪。3.幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中，我們老師應當充足抓住每一個教育契機，把各種抽象、單調的自我防護學問有機地浸透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標志”、安全情境表演等多種活潑好玩的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志，時辰提示幼兒留意安全。在游戲方面，也要留意強化安全教育，引導幼兒在游戲中增加自我愛護意識。4.教育教學工作目標：在教育教學工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，公平地對待幼兒。樹立高度的教育意識，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、聽從、勤奮”，并且要做到在探究中享受歡樂，在反思中尋求進展，全面培育幼兒學習愛好。語言領域：能喜愛運用語言與人交往，樂于當眾表達；能進行簡潔對話和表述；能正確發(fā)音，會說完好句，學說兒歌；喜愛聽故事，感受故事的主要情節(jié)；喜愛看書，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀力量；培育良好的傾聽習慣和相應的語言理解力量。健康領域：喜愛參與體育活動，體驗活動中的樂趣；學習模擬操及簡潔徒手操，動作根本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調地走、跑、跳，學習鉆、爬、攀登等動作；學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作；玩大型運動器械，桌面玩具及簡潔運動器械。社會領域：熟悉最熟識的生活及學習環(huán)境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小好友；愛家庭、父母及親人，心情穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣；熟悉自己的名字，性別，標記；會區(qū)分明顯的對與錯，喜愛模擬好的典范；喜愛與伙伴交往，會與伙伴一起游戲?？茖W領域：喜愛自然界，學習飼養(yǎng)與種植；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯改變，感知天氣和季節(jié)的突出特征；喜愛并關懷身邊的動、植物，觀看事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡潔特征性并轉變它們的形態(tài)。藝術領域：喜愛參與音樂美術活動，，喜愛聽音樂作動作、玩顏色游戲、捏泥游戲，分辨3~4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌、紙團印畫；喜愛用筆涂鴉，熟悉紙、筆等繪畫工具，學習正確的運用方法；大膽表演學過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。5.德育工作目標：在進行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進行各項教育活動，以培育幼兒對學習的愛好。充足調動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學。引導幼兒用簡潔的語言表達自己的懇求和愿望，喜愛與老師、伙伴交談，進展幼兒的語言表達力量，并學會運用禮貌用語，如：請老師幫忙時，要會說：“請老師幫幫忙”，不當心撞到其他小好友，要按時說：“對不起”，入園時要會說：“老師早”，離園時會說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導幼兒，賜予每位幼兒