幼兒園元旦活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園元旦活動(dòng)計(jì)劃【篇一： 2014年大班元旦活動(dòng)方案】篇一：2014年大班元旦活動(dòng)方案范文當(dāng)新年的腳步悄悄地走進(jìn)我們的時(shí)候，在這個(gè)喜氣洋洋、激動(dòng)人心的日子，我們要讓幼兒園的小朋友個(gè)個(gè)高高興興，讓喜悅洋溢在每一位小朋友的臉上，洋溢在每一位老師的臉上，溫暖在家長(zhǎng)的心坎里，特舉辦大班年級(jí)組集體迎新年活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：龍年賀福 喜迎新年二、活動(dòng)時(shí)間： 2013年12月29日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園多功能廳二樓四、活動(dòng)準(zhǔn)備：水果圖片、椅子若干張、鼓、花，各班按照指定場(chǎng)地坐好等；每班準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目；獎(jiǎng)品：小玩具（大班幼兒人數(shù)）；游戲名稱：水果蹲、踩氣球。五、活動(dòng)過程：主持人宣布活動(dòng)開始，并說祝詞。觀看各班小朋友節(jié)目表演。游戲水果蹲。再次觀看小朋友表演節(jié)目。游戲踩氣球播放喜慶的音樂，幼兒相互擁抱，說一說祝福的話。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束，祝福幼兒新年快樂！篇二：2014年大班元旦活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1、感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了；2、愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩3、培養(yǎng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)，參與集體活動(dòng)的意識(shí)活動(dòng)形式：奪取智慧數(shù)果實(shí)，智力游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、一棵大樹，上面掛滿很多小玩具。2、幼兒分成5組，每組六名幼兒及家長(zhǎng)團(tuán)，分別為紅、黃、藍(lán)、綠、紫隊(duì)。并練習(xí)說自己隊(duì)的口號(hào)?；顒?dòng)步驟：1、教師共致新年賀詞。2、齊唱新年好，我長(zhǎng)大一歲了歌曲。3、幼兒入座，教師宣布游戲規(guī)則及形式：以必答題為主，答一輪之后增加一個(gè)游戲，答對(duì)的可將一個(gè)玩具留在桌上，做為總成績(jī)。4、家長(zhǎng)參與的游戲及搶答，獲勝的可以給自己孩子的隊(duì)增加一個(gè)玩具?；顒?dòng)內(nèi)容：有六輪必答題，包括五大領(lǐng)域所學(xué)的內(nèi)容。有一輪幼兒搶答題為幼兒聽故事回答，家長(zhǎng)的搶答題為腦筋急轉(zhuǎn)彎。游戲內(nèi)容：1、家長(zhǎng)寫出自己愛吃的水果，孩子說出名字。（教育孩子從小愛自己的家人）2、猜動(dòng)物：出示動(dòng)物圖片，一名幼兒做動(dòng)作另一名幼兒猜動(dòng)物名字。每組兩名幼兒，猜對(duì)得分。3、猜詞。方法同上。活動(dòng)結(jié)束：給得分最高隊(duì)的小朋友發(fā)獎(jiǎng)。篇三：2014年大班元旦活動(dòng)方案導(dǎo)讀：新的一年馬上就要來臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對(duì)于元旦的來意并不是很清楚。我們希望通過活動(dòng)，使幼兒了解元旦的來意，體驗(yàn)動(dòng)手制作的快樂，用自己制作的作品裝飾我們的幼兒園和活動(dòng)室，體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛?；顒?dòng)形式：慶元旦、迎新年我是巧巧手幼兒手工活動(dòng)活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手、我快樂、我們都是巧巧手活動(dòng)目的：、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的愉快心情，增進(jìn)同伴間的感情；、通過開展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、了解元旦，感受節(jié)日的愉快氣氛；、通過制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的積極性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。活動(dòng)時(shí)間：2013年12月31日上午 9：10開始活動(dòng)準(zhǔn)備：、場(chǎng)地環(huán)境的布置；、操作材料?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)元旦（知道元旦的意義和來歷）元旦，也被稱為新年或新歷年，是指公歷的 1月1日。但在古代，元旦即是今天的春節(jié)，也就是農(nóng)歷新年。元旦是很多國(guó)家的法定假日；在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門，元旦均為法定假日；中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，元旦主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。漢語元旦含義：元是開始、第一的意思；旦即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此元旦就是一年的開始、一年的第一天。歷史上，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)元旦說法不一致。中華民國(guó)成立后，孫中山為了行夏正，所以順農(nóng)時(shí)；從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷 1月1日為新年。1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過使用公元紀(jì)年法，將公歷 1月1日正式定名為元旦，自此我國(guó)的每年 1月1日就成我們家喻戶曉的新年元旦節(jié)日。二、迎接元旦暨我是巧巧手幼兒手工活動(dòng)1、幼兒繪畫：年年有魚2、幼兒剪紙：美麗的窗花、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)（說一句祝福的話）、展示幼兒作品（布置活動(dòng)室）三、歡慶元旦觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦篇四：2014年大班元旦活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)．知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會(huì)有許多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。．樂意對(duì)周圍人表達(dá)自己的祝福。．學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)．激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。．愿意表達(dá)自己在新年里的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備．了解去年和今年自己的身高體重情況以及帶若干件已經(jīng)穿小的衣物。．每人都已收到一張來自于父母或老師或同伴的賀卡，并將其布置成一個(gè)賀卡展。．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。四、設(shè)計(jì)思路新年即將來臨，幼兒對(duì)新年會(huì)有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動(dòng)重點(diǎn)，在于引發(fā)幼兒對(duì)新年的積極的情緒體驗(yàn)，讓幼兒在感受自己長(zhǎng)大進(jìn)步的過程中，產(chǎn)生良好的愿望，從而健康愉快地過新年。通過賀新年活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒運(yùn)用語言和繪畫及手工來表達(dá)自己的情感，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力。其中我長(zhǎng)大了，以【篇二： 2015幼兒園元旦活動(dòng)方案】幼兒園元旦活動(dòng)活動(dòng)由來：元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置 “歡度元旦 ”的教育活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦，表達(dá)自己的愉悅心情?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用各種方式來慶祝元旦?；顒?dòng)一：認(rèn)識(shí)元旦活動(dòng)目標(biāo)：、知道每年的 1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。、知道過了新年，又長(zhǎng)大了一歲。、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動(dòng)重難點(diǎn)：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式?；顒?dòng)過程：一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦??）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí) “元旦”。、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？（新一年的到來，是一年開始的第一天）、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？提示：元旦是在 1月1日，“元”是開始、第一的意思； “旦”是早晨、一天的意思。 “元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）、了解全國(guó)各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？ 提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長(zhǎng)大了，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年，又長(zhǎng)大了一歲。、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成 “元旦”專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦?；顒?dòng)二：迎接元旦 ——新年新氣象活動(dòng)目標(biāo)：、通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。、鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。、背景音樂《新年好》?；顒?dòng)重難點(diǎn)：裝扮環(huán)境的方法和操作方法。活動(dòng)過程：一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境、教師出示氣球，引導(dǎo)幼兒探討，氣球該放到教室的哪個(gè)位置？要什么東西才能把氣球固定起來？、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來，這時(shí)教師出示彩帶，引導(dǎo)幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì)飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。、教師出示已剪好的窗花，引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花，引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：、貼的時(shí)候要注意安全。、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí)，播放《新年好》的音樂。三、欣賞新年環(huán)境，體驗(yàn)成功的喜悅、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。、欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動(dòng)結(jié)束。四、活動(dòng)延伸：、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。、如果條件允許的話，可以利用課余時(shí)間，給孩子照相，留下孩子成長(zhǎng)的足跡。 活動(dòng)二：迎接元旦 ——精美賀卡活動(dòng)目標(biāo)：、為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。、培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。、讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。、《新年好》背景音樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼。活動(dòng)過程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣、配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡【篇三：幼兒園小班元旦活動(dòng)計(jì)劃】歡天喜地迎新年——西小三班 “元旦”活動(dòng)方案活動(dòng)時(shí)間： 2011年12月30日活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室參加人員：小三班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師活動(dòng)目的：幼兒和家長(zhǎng)共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。幼兒、家長(zhǎng)同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。喜歡參加慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)則，注意安全?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)函，征集家長(zhǎng)節(jié)目和家長(zhǎng)志愿者。（攝像、照相、維持秩序）.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營(yíng)造節(jié)日的氣氛。.教師選購游戲獎(jiǎng)品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。．活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。教師主持人：馬驍艷 張艷幼兒主持人：閆帥 侯文輝陳文佳王韻雅胡彤丁劉一安 活動(dòng)流程：老師致歡迎詞。幼兒主持人致新年賀詞。集體舞表演：愛我你就抱抱我（小三班部分幼兒）兒歌表演：（1）小袋鼠（女孩）（ 2）小蝸牛（男孩）（ 3）洗手歌（女孩）（4）安全歌（男孩）（ 5）幼兒園像我家（全體幼兒）親子游戲：《喂桔子》 （每次10個(gè)家庭，玩三輪， 30個(gè)家庭）玩法：家長(zhǎng)手背后，幼兒喂桔子給家長(zhǎng)吃，先吃完為勝 .親子游戲：小指揮（每次三個(gè)家庭，現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名參與。）道具：氣球、筐、布條玩法：讓幼兒騎在家長(zhǎng)的脖子上，家長(zhǎng)蒙著眼，由孩子指揮方向運(yùn)送氣球一個(gè)，先到者為勝。歌曲聯(lián)（1）我上幼兒園（集體合唱）（ 2）愛吃的毛毛蟲（ 6名幼兒接唱）（3）小兔乖乖（教師和幼兒對(duì)唱）（ 4）乖孩子（獨(dú)唱）（ 5）好朋友（歌表演）親子游戲：蒙眼摸寶貝準(zhǔn)備：同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子，分成兩排站好（間隔 3米）。玩法：先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品，摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。、親子游戲：《我給爸爸媽媽穿衣服》玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲音起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝。我的小手變變變（手指游戲展示）（1）黃老先生有塊地（ 2）石頭剪刀布（ 3）五只小猴蕩秋千（ 4）手指變變變幼兒自薦表演（可以是學(xué)過或自學(xué)的詩、兒歌、手指游戲、歌曲等）家長(zhǎng)游戲：吹氣球比賽玩法：家長(zhǎng)吹氣球，看誰先把氣球吹破。．比比誰的眼光好準(zhǔn)備：啤酒瓶 筷子玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。 規(guī)則：每人有三次機(jī)遇。幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》結(jié)束語。活動(dòng)反思：2011年元旦是一個(gè)充滿歡聲笑語的日子，因?yàn)樵谶@個(gè)愉快的日子里，我們陽光幼兒園中班 “愛在中一 ”元旦親子活動(dòng)也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。親子游戲 ,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過一起做游戲的方式 ,不僅使親子間感到開心、快樂 ,更是一種情感的交流。此次活動(dòng)重在體現(xiàn) “愛在中一 ”的主題理念，不僅讓家長(zhǎng)朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。親子活動(dòng)既豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子之間的友誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人魅力的機(jī)會(huì)；而家長(zhǎng)們通過親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子；作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通的機(jī)會(huì)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友的臉紅撲撲的，家長(zhǎng)們的臉笑嘻嘻的，老師的臉熱乎乎的，我們每個(gè)人的臉上都洋溢著屬于自己的幸福。通過這次活動(dòng)，讓我感覺到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂，自信地成長(zhǎng)。瞧！每個(gè)人都滿載而歸，他們收獲的不僅僅是豐富的禮品，更收獲了滿滿的愛意與濃濃的親情。祝天下所有的孩子和家長(zhǎng)：新年快樂！幸福美滿！二、親子游戲（1）袋鼠媽媽準(zhǔn)備：布袋，海洋球。目的；培養(yǎng)投擲能力和合作能力，活躍氣氛玩法：家長(zhǎng)扮袋鼠媽媽套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往媽媽的大口袋里仍果子（海洋球），看看誰仍得多，那組就勝利得獎(jiǎng)品。（2）踩氣球準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對(duì)方的氣球，在三 ——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。（3）貼五官準(zhǔn)備：正面是大人的臉，背面是娃娃臉，準(zhǔn)備四到六張。目的：進(jìn)一步明確五官的正確位置，能聽了指令進(jìn)活動(dòng)。玩法：先是孩子貼五官，大人舉臉譜用話指揮孩子進(jìn)行貼五官的活動(dòng)；再換孩子舉臉譜，大人貼五官。（4）二人三足準(zhǔn)備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。玩法；用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。（5）抬新娘目的：培養(yǎng)三人的合作能力。玩法：兩個(gè)家長(zhǎng)雙手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到獎(jiǎng)品往后走，在一分鐘內(nèi)看誰拿到的獎(jiǎng)品多為勝。在活動(dòng)的過程中穿插班級(jí)準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，有表演唱，詩歌朗誦等活動(dòng)。幼兒園親子游戲大全1、螞蟻搬豆請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。 （第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角;第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰 ）請(qǐng)一組組的螞蟻排好隊(duì)行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些物品作豆子。請(qǐng)螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快。、貼鼻子玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋