部編人教版四年級下冊語文課件 口語交際：轉(zhuǎn)述

部編人教版四年級下冊語文課件口語交際：轉(zhuǎn)述科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語交際：轉(zhuǎn)述交際內(nèi)容本次口語交際的內(nèi)容是“轉(zhuǎn)述”。有時候，我們需要把一些事情轉(zhuǎn)告給別人，這就需要用到“轉(zhuǎn)述”。交際指導(dǎo)“轉(zhuǎn)述”強調(diào)要把他人的話說給另外的人聽，包含了傾聽、應(yīng)對、表達(dá)三個層面的交際要求。轉(zhuǎn)述的基本要領(lǐng)是：弄清要點，轉(zhuǎn)述時不要遺漏主要信息；注意人稱的轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)述不等于一字不差地背誦，可以進行必要的加工，讓對方清晰地了解主要信息即可。在進行轉(zhuǎn)述的交際訓(xùn)練時，可以借助創(chuàng)設(shè)交際情境來練習(xí)，掌握要領(lǐng)，提高解決實際問題的能力。①模擬轉(zhuǎn)述書面通知，練習(xí)捕捉信息。②練習(xí)人稱的轉(zhuǎn)換，學(xué)會應(yīng)對。③根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情境，練好多種轉(zhuǎn)述。交際指導(dǎo)交際示范

我來轉(zhuǎn)述：小軍，學(xué)校圖書館貼出了更換借閱卡的通知。由于圖書館借閱系統(tǒng)升級，我們需要將舊的借閱卡更換成新版的電子借閱卡。更換時間是本周一到本周五9：00—17：00；換卡地點在圖書館的服務(wù)臺；換卡需要攜帶本人的舊借閱卡原件以及一張2寸的彩色登記照。交際示范交際示范

芳芳：小麗，今天老師通知，明天早上8點我們?nèi)w師生一起乘大巴去參觀博物館。乘車集合地點在學(xué)校北門。到時別忘了系上紅領(lǐng)巾，并帶上自己的午餐。交際示范交際示范收到狀狀的微信，我來轉(zhuǎn)述：

陳老師，王老師，你們好！狀狀今天發(fā)微信給我，要我轉(zhuǎn)達(dá)他對你們的想念和感謝。他說等國慶節(jié)放假就回來看我們。部編人教版四年級下冊語文課件口語交際：自我介紹科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版口語交際：自我介紹本次口語交際的內(nèi)容是創(chuàng)設(shè)一個情境，向別人作自我介紹。面對不同的情況，根據(jù)自我介紹的不同目的，選擇合適的內(nèi)容來介紹自己。交際內(nèi)容

1.選擇情境，思考內(nèi)容。結(jié)合教材中提供的情境，進一步思考：每個話題交際的對象、目的、要點分別是什么？并試著概括填寫表格。

交際指導(dǎo)

交際指導(dǎo)交際身份交際對象交際目的交際要點新轉(zhuǎn)來的同學(xué)全班同學(xué)讓全班同學(xué)了解你，和大家盡快熟悉起來姓名，來自哪里，興趣愛好等應(yīng)聘校報記者的人校報負(fù)責(zé)人成為校報小記者采訪方面的專長：善于交往、提問、思考、撰寫報道等

交際指導(dǎo)交際身份交際對象交際目的交際要點報名電視臺《我是小歌手》節(jié)目的人電視臺導(dǎo)演參加電視臺《我是小歌手》節(jié)目演出“唱歌”的才藝、表演的技巧、獲得了什么榮譽稱號等接站人不認(rèn)識的客人讓客人一眼就能認(rèn)出來自己的體貌特征、標(biāo)志性的特點等

2.設(shè)置情境，開展活動。我們可以根據(jù)轉(zhuǎn)學(xué)、應(yīng)聘、報名、接站等不同的交際情境開展活動。比如，可以是個體學(xué)生面對全班同學(xué)的交際，交際身份是新轉(zhuǎn)來的同學(xué)；可以是同桌兩人之間的交際，交際

交際指導(dǎo)身份是接站人；也可以是學(xué)習(xí)小組之間的交際，交際身份是應(yīng)聘校報小記者……不管哪種形式，都要讓聽眾對講述的同學(xué)進行評價，促進全員參與，優(yōu)化表達(dá)。

交際指導(dǎo)

3.發(fā)現(xiàn)典型，交流反饋。我們在聽別人介紹的時候，要記住主要信息，提出意見，幫助別人完善。如果有感興趣的、不理解的內(nèi)容，可以向自我介紹的同學(xué)提出來，進一步了解情況，同時也要積極為他人的介紹作適當(dāng)?shù)脑u價與補充。

交際指導(dǎo)

交際指導(dǎo)對象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。交際對象對方最想聽你介紹什么？交際目的你想達(dá)成什么樣的目標(biāo)？

為了達(dá)成這個目標(biāo)，你需要

重點向?qū)Ψ教峁┦裁葱畔ⅲ吭焊魑焕蠋?，同學(xué)們，大家好。我叫元元，今年10歲。因為爸爸工作調(diào)動，我從長沙轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。很高興以后能跟大家一起學(xué)習(xí)，一起成長，希望今后我們能夠成為朋友，請大家多多關(guān)照！

交際示范才才：尊敬的各位老師，我是來自四（2）班的才才。今天，我來應(yīng)聘校報的小記者。我的習(xí)作水平不錯，作文經(jīng)常被老師夸獎，而且在拍照、電子文檔處理等方面，我也很熟練，完全能夠勝任校園新聞的采寫工作。錄用我，您一定會收獲一個優(yōu)秀的小記者。交際示范成成：各位觀眾，我是來自××小學(xué)四年級的成成，今年10歲。從很小的時候起，當(dāng)歌手就成了我的夢想，我想放聲歌唱，把歌聲和快樂一起送給大家。交際示范