初中語(yǔ)文文化美文“中國(guó)式母愛”的理智與情感

初中語(yǔ)文文化美文“中國(guó)式母愛”的理智與情感“中國(guó)式母愛〞的理智與情感上海留日學(xué)生汪某刺母一事一度讓其親屬們非常憤怒。但近日汪某的親屬與母親推翻了原來(lái)的說(shuō)法，稱汪某“勤勉、懂事〞，刺傷母親是因?yàn)椤熬癫徽（?。先是兒子機(jī)場(chǎng)刺母，再是母親盡一切方法替兒子辯護(hù)。事件一時(shí)間演變?yōu)橐粓?chǎng)“中國(guó)式〞母愛與教育的爭(zhēng)論?！?月14日?現(xiàn)代快報(bào)?〕從開始的出離憤怒到現(xiàn)在的為子求情，這位母親和其家屬，必定走過(guò)了一段曲折的心路歷程，期間所承受的痛苦和煎熬，是我們這些旁觀者所無(wú)法體會(huì)的。其母親和家屬稱兇手“勤勉、懂事〞，刺傷母親是因?yàn)椤熬癫徽（?，種種旨在為兒子辯護(hù)的說(shuō)辭，顯然也是經(jīng)過(guò)多方衡量的結(jié)果?？偠灾?，這位母親對(duì)孩子的愛，超過(guò)了她對(duì)孩子的恨，最終讓她做出了現(xiàn)在的選擇。然而，廣闊網(wǎng)友對(duì)這位母親前后態(tài)度的變化，卻要復(fù)雜得多，也理性得多。一場(chǎng)關(guān)于“中國(guó)式母愛〞的是是非非，正在被熱議，被爭(zhēng)論。無(wú)疑，這樣的熱議和爭(zhēng)論是有益的，有助于我們?cè)竭^(guò)情感的羈絆，抵達(dá)理性和理智的此岸。我們毫不疑心“中國(guó)式母愛〞和世界上任何一個(gè)國(guó)家的母愛一樣，都是偉大的、無(wú)私的、高尚的，她們對(duì)孩子有求必應(yīng)，有難必幫，乃至于孩子對(duì)自己拔刀相向，差點(diǎn)喪命于孩子的刀下，自己還要為其苦苦求情，希望法律予以輕判。但是，“中國(guó)式母愛〞也有情感有余，理智缺乏的弊端，這就往往導(dǎo)致母親對(duì)子女的愛過(guò)多、過(guò)濫、過(guò)于沒有保存和條件，最終也讓孩子產(chǎn)生了錯(cuò)覺和依賴，成為一種有害無(wú)益的溺愛。還是以刺母事件為例，作為一個(gè)成年人，即使你在留學(xué)，就一定要用父母的錢嗎？父母寄錢晚了或者是少了，就一定要遷怒于母親，甚至要去冰冷的刀子去傷害自己的母親嗎？?jī)鹤赢?dāng)然需要接受道德譴責(zé)和法律制裁，但是又是誰(shuí)造成了兒子對(duì)父母這種過(guò)分的依賴？如果不是之前的有求必應(yīng)，不是之前毫無(wú)條件和保存的愛，也許就不會(huì)是今天這種結(jié)果。母愛可以是無(wú)私的，但未必就是沒有條件和沒有邊界的?！爸袊?guó)式母愛〞的一個(gè)普遍弱點(diǎn)，恰恰就是重感情、輕理性；重奉獻(xiàn)、輕教育。結(jié)果就是只知道付出，而不懂得“索取〞，這里的索取不是要求孩子回報(bào)物質(zhì)和金錢，而是回報(bào)以責(zé)任感、回報(bào)以心理上的健康和人格上的健全，這些都是可以通過(guò)教育和引導(dǎo)給予孩子的。發(fā)生在上海機(jī)場(chǎng)