2012017學(xué)年安徽宿州埇橋區(qū)七年級(jí)下期末政治試卷-普通用卷

2016-2017學(xué)年安徽省宿州市埇橋區(qū)七年級(jí)（下）期末政治試卷副標(biāo)題題號(hào) .總分得分一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，共56.0分）.泉泉說(shuō)：“我每做一件事，媽媽都要交代三四遍才放心。”舟舟說(shuō)：“我媽媽每天都要嘮叨兩句話一一早上是‘好好讀書’，晚上是'吃完飯趕快做作業(yè)’”。父母的這些嘮叨（）A.是親子矛盾產(chǎn)生的根源 B.是父母關(guān)愛子女的表現(xiàn)C.說(shuō)明父母對(duì)子女不信任 D.能鍛煉子女的自立能力.臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設(shè)法給小軍補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；同時(shí)，禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發(fā)雷霆。對(duì)此，小軍應(yīng)該這樣做（ ）①感受媽媽的付出，感謝媽媽的苦心②反感媽媽的嚴(yán)格管束，借機(jī)發(fā)脾氣，調(diào)節(jié)情緒③適時(shí)與媽媽溝通，表達(dá)自己的想法④理解媽媽的嚴(yán)格要求，贊賞媽媽的過(guò)度管教。A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④.2016年6月，“中國(guó)好老師--騰訊網(wǎng)2016明星教師風(fēng)采大賽”正式啟動(dòng)。之所以要宣傳、展示“中國(guó)好老師”，是因?yàn)槔蠋煟?）①比從事其他職業(yè)的人更高貴②肩負(fù)著教書育人的神圣職責(zé)③是人類文明的傳播者④是我們成長(zhǎng)道路上的引路人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④.習(xí)近平總書記指出，教師應(yīng)該受到尊敬，要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重道的良好風(fēng)尚。尊敬老師，就應(yīng)該（ ）①了解老師，多打聽老師的個(gè)人信息②認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問(wèn)題③寬容老師，對(duì)老師的錯(cuò)誤視而不見④禮貌待師，注意交往的方式和場(chǎng)合A.①② B.②④ C.①③ D.③④.“一個(gè)缺少友情，得不到心里滿足的人，容易產(chǎn)生心里異常?！边@句話說(shuō)明的道理是（ ）①友情是一種正常的心理需求②擁有了友情就擁有了健康③同學(xué)之間應(yīng)該發(fā)展正常的友情④心理疾病都是由于缺乏友情造成的。A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④.宋代著名的文學(xué)家王安石在送別好友孫少述時(shí)寫道：“子今此去來(lái)何時(shí)，后有不可誰(shuí)予規(guī)？”這句話啟示我們（ ）A.結(jié)識(shí)志同道合經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的朋友B.掌握獲得真正友誼的必要方法和藝術(shù)第1頁(yè)，共15頁(yè)

C.遠(yuǎn)離可能對(duì)自己產(chǎn)生不良影響的朋友D.結(jié)識(shí)能及時(shí)指出我們?nèi)秉c(diǎn)錯(cuò)誤的朋友.2016年5月，17歲少年孫某因販賣毒品被抓。據(jù)悉，孫某八年級(jí)輟學(xué)，從此整天和社會(huì)上的人混在一起吃喝玩樂(lè)，沾上惡習(xí)，最終走上了違法犯罪的道路。孫某的案例警示我們（ ）A.不良行為必致違法犯罪 B.封閉自己才能遠(yuǎn)離犯罪C.切莫輕交甚至濫交朋友 D.結(jié)交朋友不能坦誠(chéng)相待.小佳和小琪是好朋友，并且她們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?。可最近小佳的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在退步，小琪開始瞧不起她，并告訴小佳以后不要再來(lái)往了。對(duì)小琪的做法，你認(rèn)為（ ）A.正確的，因?yàn)樗苤毖圆恢M地向小佳提出自己的不滿B.錯(cuò)誤的，因?yàn)榕笥阎g應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助C.正確的，因?yàn)榻挥岩v原則，對(duì)小佳的退步不能容忍D.錯(cuò)誤的，因?yàn)橄鄬?duì)于友情，學(xué)習(xí)成績(jī)的好差不重要.面對(duì)異性同學(xué)“示愛的字條”如圖漫畫中的女生應(yīng)（ ）A.順其自然，不予理會(huì)B.當(dāng)面指責(zé)，拒絕來(lái)往C.理解尊重，明確拒絕D.欣然應(yīng)允，珍惜感情.材料說(shuō)明（ ）①在日常生活學(xué)習(xí)中，從眾現(xiàn)象是十分常見的②從眾現(xiàn)象既有積極作用，也有消極作用③青少年都沒(méi)主見，做事都是“隨大流”④從眾就是自己怎么做，多數(shù)人就跟著怎么做A.①② B.①③ C.②④.要避免重蹈盲目從眾的覆轍，就應(yīng)（ ）①不輕易受他人的暗示和影響②培養(yǎng)明辨是非的能力③學(xué)會(huì)抵御他人的各種意見和決定④增強(qiáng)抵御團(tuán)體不合理壓力的能力A.①②③ B.①②④ C.①③④.材料說(shuō)明（ ）A.“追星”是新時(shí)代所有中學(xué)生的共同特點(diǎn)B.不同的人所追的“星”不同，原因也不同C.選擇誰(shuí)作為自己的偶像反映了我們的追求D.“追星”在青少年中是比較普遍存在的現(xiàn)象.對(duì)于心中的偶像，我們（ ）①應(yīng)全面、客觀、辯證地看待他們②應(yīng)學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)③切勿盲目崇拜、瘋狂迷戀④應(yīng)以其奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)為前進(jìn)動(dòng)力，超越崇拜A.①②③ B.①②④ C.①③④D.③④D.②②③④D.①②③④D.③④D.②②③④D.①②③④信息交織在一起。對(duì)此，我們應(yīng)該（ ）①提高辨別能力，抵御不良誘惑②克服獵奇心理，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)第2頁(yè)，共15頁(yè)③使用虛假信息，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙④發(fā)現(xiàn)不良信息，依法及時(shí)舉報(bào)TOC\o"1-5"\h\zA.①② B.②③ C.①④ D.③④.今年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表、共青團(tuán)安徽省委書記李紅在接受采訪時(shí)表示，修改和完善預(yù)防未成年人犯罪法是推動(dòng)預(yù)防工作的迫切要求和現(xiàn)實(shí)需要，建議對(duì)不良行為提前進(jìn)行司法干預(yù)，真正體現(xiàn)寬容但不縱容。下列不屬于嚴(yán)重不良行為的是（ ）A.逃課曠課、夜不歸宿 B.吸食毒品、注射毒品C.結(jié)伙滋事、擾亂治安 D.參與賭博、屢教不改.趕去參加中考的小明騎車至考場(chǎng)附近的十字路口時(shí)，看見紅燈亮了，此時(shí)綠燈方向正好沒(méi)有車輛和行人通過(guò)。他想，中考事關(guān)重大，耽誤不得，于是繼續(xù)向前騎。對(duì)小明的做法，下列評(píng)價(jià)正確的有（ ）①小明騎車闖紅燈，違反了交通法規(guī)②小明趕時(shí)間，他的做法也沒(méi)有妨礙交通，不違法③小明做出了法律所禁止的行為，是違法的④小明的行為不具有社會(huì)危害性，不屬于違法行為A.①② B.①③ C.②④ D.③④.自是后天教育的結(jié)果，是對(duì)他律的認(rèn)同與內(nèi)化，沒(méi)有他律，自律也無(wú)從談起。對(duì)于他律，以下說(shuō)法正確的是（ ）①他律比自律更重要②他律是被動(dòng)接受規(guī)則的體現(xiàn)③他律是必要的，但作用是有限的④由他律走向自律，是逐步走向成熟的體現(xiàn)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③.2016年2月15日，最高人民檢察院公布審查決定，以涉嫌受賄罪對(duì)某問(wèn)題官員立案?jìng)刹椴⒉扇?qiáng)制措施。這說(shuō)明了我國(guó)的法律（ ）①由國(guó)家制定或認(rèn)可②靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施③對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力④依靠社會(huì)輿論、習(xí)慣、信念的力量發(fā)揮作用TOC\o"1-5"\h\zA.②③ B.①② C.②③ D.③④.近年來(lái)，一批問(wèn)題高官紛紛落馬，均受到了法律的嚴(yán)厲制裁。這體現(xiàn)了法律（ ）A.由國(guó)家制定或認(rèn)可 B.靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C.對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 D.保護(hù)全體公民合法利益.社會(huì)青年張某向路人勒索錢財(cái)，被公安機(jī)關(guān)抓獲，受到了法律制裁。某單位職工小李每月都給貧困山區(qū)的孩子寄錢，幫助他們上學(xué)，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。這說(shuō)明（ ）①每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果②行為沒(méi)有好壞之分③行為的結(jié)果無(wú)所謂好壞 ④不同的行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。A.①② B.③④ C.①④ D.②③二、分析說(shuō)明題（本大題共3小題，共40.0分）.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。郭老師最近很煩惱，在微博中感嘆：我真的越來(lái)越不明白現(xiàn)在的學(xué)生了，他們的心離我很遠(yuǎn)，令我無(wú)法靠近。我對(duì)工作很投入，把心都掏給他們，但他們不但不感激，反而嫌我啰嗦。（1）郭老師在微博中的感嘆說(shuō)明了什么？（2）作為學(xué)生，為消除郭老師的煩惱，我們可以作出怎樣的努力？第3頁(yè)，共15頁(yè).閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。2015年2月15日四川新聞網(wǎng)消息，2014年8月14日，藝人房某因涉嫌容留他人吸毒被捕，2015年1月9日，該案件在北京東城區(qū)人民法院開庭。房某獲刑6個(gè)月被處罰金2000元，房某于2015年2月13日凌晨獲釋。2015年2月14日14時(shí)，剛剛獲釋的房某在北京召開道歉記者會(huì)，稱將改過(guò)自新、遵紀(jì)守法。請(qǐng)根據(jù)課文知識(shí)，回答以下問(wèn)題。（1）上述材料說(shuō)明了什么？（2）房某的道歉給我們帶來(lái)了什么樣的啟示？.根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。2016年9月6日，湖北武漢大學(xué)迎來(lái)了一名特殊的學(xué)生--坐著輪椅、被大家成為“勵(lì)志哥”的朱志強(qiáng)。今年，他以總分645分的優(yōu)異成績(jī)被武漢大學(xué)錄取。今年18歲的朱志強(qiáng)出生三天就被查出罹患先天性脊膜膨出，下半身沒(méi)有知覺(jué)。從幼兒園到高中14年，母親周春連勞作間隙，用自行車推、電動(dòng)三輪車帶、用肩背，撐起了兒子的求學(xué)路。而課間的出行，從初中由同學(xué)常安南一個(gè)人“承包”，到高中全班23個(gè)男生都搶著輪流背……社會(huì)給界人士也通過(guò)各種方式，給予母子倆很多幫助和支持。榻上的人生并沒(méi)有阻擋朱志強(qiáng)昂起的夢(mèng)想。他的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了網(wǎng)友，被親切的稱作“勵(lì)志哥”。（1）請(qǐng)結(jié)合“母親背兒十四載”的故事，談?wù)勀銓?duì)母愛的認(rèn)識(shí)。（2）朱志強(qiáng)課間的出行，從初中由同學(xué)常安南一個(gè)人，承包”，到高中全班23個(gè)男生都搶著輪流背……這讓你對(duì)朋友和友誼有了怎樣的感悟？（3）作為中學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍塬@得真摯的友誼？第4頁(yè)，共15頁(yè)答案和解析.【答案】B【解析】父母對(duì)子女的愛是世界上最無(wú)私、最真摯、最偉大的愛。題干中父母的這些嘮叨源于父母之愛，是父母關(guān)愛子女的表現(xiàn)。因此選項(xiàng)B正確;選項(xiàng)ACD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)父母嘮叨的本質(zhì)。故選B。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定公民應(yīng)盡的義務(wù).孝敬父母就要從生活中的小事做起，要做到尊重父母、理解父母、感恩父母.孝敬父母是平等基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答.運(yùn)用教材中關(guān)于孝敬父母的基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答..【答案】A【解析】由題干描述得知，臨近中考，媽媽每天給小軍做好吃的飯菜，想方設(shè)法給小軍補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；同時(shí)，禁止小軍上網(wǎng)玩游戲、看電視，一看到小軍休息就大發(fā)雷霆。對(duì)此，小軍應(yīng)該這樣做，感受媽媽的付出，感謝媽媽的苦心，適時(shí)與媽媽溝通，表達(dá)自己的想法，所以①③是正確的選項(xiàng);反感媽媽的嚴(yán)格管束，借機(jī)發(fā)脾氣，調(diào)節(jié)情緒，理解媽媽的嚴(yán)格要求，贊賞媽媽的過(guò)度管教，都是不恰當(dāng)?shù)淖龇?，排除②④選項(xiàng)。故選:A。本題考查了“相親相愛一家人”，需要在掌握父母在子女成長(zhǎng)過(guò)程中的作用以及如何孝敬父母，積極與父母溝通，克服逆反心理等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.要認(rèn)真分析材料，明確材料考查的主旨，在準(zhǔn)確掌握積極與父母溝通的知識(shí)的基礎(chǔ)上即可順利解答此題..【答案】D【解析】第5頁(yè)，共15頁(yè)“中國(guó)好老師--騰訊網(wǎng)2016明星教師風(fēng)采大賽”正式啟動(dòng)。之所以要宣傳、展示“中國(guó)好老師”，是因?yàn)槔蠋熂缲?fù)著教書育人的神圣職責(zé)，教師是人類文明的傳播者;教師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，所以②③④符合題意;①錯(cuò)誤，職業(yè)無(wú)高低貴賤之分。故選:D。本題考查教師的作用。教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來(lái)傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。我們要學(xué)會(huì)尊敬老師。審清題意、把握教師的作用，教師職業(yè)的特點(diǎn)，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。.【答案】B【解析】習(xí)近平總書記指出，教師應(yīng)該受到尊敬，要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重道的良好風(fēng)尚----尊敬老師，就應(yīng)該認(rèn)真聽講，積極回答老師提出的問(wèn)題，禮貌待師，注意交往的方式和場(chǎng)合，學(xué)會(huì)化解與老師的矛盾，所以②④符合題意;①錯(cuò)誤，多打聽老師的個(gè)人信息，侵犯隱私權(quán)；③錯(cuò)誤，對(duì)老師的錯(cuò)誤不能視而不見，要找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)給老師指出錯(cuò)誤。故選:B。本題考查學(xué)會(huì)與老師交往。教師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師，教師不僅傳播知識(shí)，還要傳授技能，教我們做人，在教書育人，我們應(yīng)該理解老師，諒解老師的過(guò)失。樹立積極主動(dòng)與老師溝通、交往的意識(shí)。學(xué)會(huì)用合適的方法處理與老師之間矛盾、沖突，學(xué)會(huì)與老師友好交往。審清題意、把握學(xué)會(huì)與老師交往，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。.【答案】A【解析】第6頁(yè)，共15頁(yè)“一個(gè)缺少友情，得不到心里滿足的人，容易產(chǎn)生心里異常?！边@句話說(shuō)明的道理是友情是一種正常的心理需求，同學(xué)之間應(yīng)該發(fā)展正常的友情，所以①③符合題意;②錯(cuò)誤，友情與健康無(wú)直接關(guān)系;④錯(cuò)誤，心理疾病并非都是由于缺乏友情造成的。故選:A。本題考查友誼的特質(zhì)。友誼是一種親密的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友誼的理解和需要不盡相同，我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足;友誼是平等的、雙向的、友誼是一種心靈的相遇。審清題意、把握友誼的特質(zhì)，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。.【答案】D【解析】“子今此去來(lái)何時(shí)，后有不可誰(shuí)予規(guī)？”意思是說(shuō):“今天你離去后，何時(shí)能回來(lái)？我以后有了過(guò)錯(cuò)，還有誰(shuí)來(lái)規(guī)勸我呢？"。由此，我們可以看出，孫少述是王安石的諍友。D說(shuō)法正確，符合題意。其它選項(xiàng)不合題意。故選D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原貝U。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂(lè)交諍友、不交損友。解答本題要正確理解題干中王安石的話，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。.【答案】C【解析】分析題干可知，孫某交友不慎，走上了違法犯罪的道路;啟示我們要慎交友，善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友。故C符合題意;AB說(shuō)法絕對(duì);D說(shuō)法錯(cuò)誤，結(jié)交朋友應(yīng)坦誠(chéng)相待;故選C。該題考查交友的原則;交友時(shí)要善交益友，不交損友，樂(lè)交諍友.此題考查了交友的原則，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利選擇.第7頁(yè)，共15頁(yè).【答案】B【解析】友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方;感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。題干中小琪因?yàn)樾〖褜W(xué)習(xí)成績(jī)退步，而瞧不起小佳，甚至絕交，小琪的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕笥阎g應(yīng)該相互關(guān)心、相互幫助，而小琪沒(méi)有真誠(chéng)地幫助朋友，不是真正的朋友。所以選項(xiàng)B的說(shuō)法正確，符合題意，故應(yīng)選擇之;選項(xiàng)AC的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，小琪的行為是不正確的;選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤，相對(duì)于友情，學(xué)習(xí)成績(jī)的好差也很重要，故應(yīng)排除ACD.故選B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的力量，朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響;朋友，見證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友，與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。此題考查了友誼的力量，要在準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上順利選擇。.【答案】C【解析】依據(jù)教材知識(shí)，異性交往要掌握分寸，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，擴(kuò)大交往范圍，坦然大方地與異性交往。因此題干中，面對(duì)異性同學(xué)“示愛的字條”應(yīng)理解尊重，明確拒絕，C項(xiàng)入選;選項(xiàng)ABD觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤，不利于自己的成長(zhǎng)；故選:C。本題考查如何與異性正確交往。仔細(xì)研讀漫畫內(nèi)容，明確主旨，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇。審請(qǐng)題意、把握男女生正常交往的要求，對(duì)照選項(xiàng)仔細(xì)排查即可。.【答案】A【解析】第8頁(yè)，共15頁(yè)本題考查了為什么要避免盲目從眾，依據(jù)題干材料可知同學(xué)們遲到的原因在于，在日常生活學(xué)習(xí)中，從眾現(xiàn)象是十分常見的，從眾現(xiàn)象既有積極作用，也有消極作用，所以①②是正確的選項(xiàng)，故應(yīng)選擇A；選項(xiàng)③④的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，并不是青少年都沒(méi)主見，做事都是“隨大流”;從眾是指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，而不是自己怎么做，多數(shù)人就跟著怎么做，所以排除BCD。故選:A。本題考查了從眾心理，即指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，而實(shí)驗(yàn)表明只有很少的人保持了獨(dú)立性，沒(méi)有被從眾，所以從眾心理是大部分個(gè)體普遍所有的心理現(xiàn)象。此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)避免盲目從眾，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。.【答案】B【解析】本題考查了怎樣避免盲目從眾，依據(jù)課本知識(shí)要努力學(xué)習(xí)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)、培養(yǎng)明辨是非的能力，不輕易受他人的暗示和影響，增強(qiáng)抵御團(tuán)體不合理壓力的能力，學(xué)會(huì)抵制外部不良誘惑，心中有原貝U，所以選項(xiàng)①②④是正確的，故應(yīng)選擇B；選項(xiàng)③的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，要充分考慮他人的意見和建議，不能抵御他人的各種意見和決定，故應(yīng)排除選項(xiàng)ACD。故選:B。本題考查了從眾心理，即指?jìng)€(gè)人受到外界人群行為的影響，而在自己的知覺(jué)、判斷、認(rèn)識(shí)上表現(xiàn)出符合于公眾輿論或多數(shù)人的行為方式，而實(shí)驗(yàn)表明只有很少的人保持了獨(dú)立性，沒(méi)有被從眾，所以從眾心理是大部分個(gè)體普遍所有的心理現(xiàn)象。此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)避免盲目從眾，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。.【答案】D【解析】第9頁(yè)，共15頁(yè)本題考查正確對(duì)待追星問(wèn)題，依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，追星是青少年中普遍存在的現(xiàn)象，但是對(duì)明星不可盲目崇拜，對(duì)明星，我們要擇其善者而從之，可以有心目中的偶像，但更需要認(rèn)真地欣賞自己、發(fā)現(xiàn)自身的美好與獨(dú)特。所以選項(xiàng)D的說(shuō)法正確，故應(yīng)選擇之;選項(xiàng)A的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，太絕對(duì)；選項(xiàng)BC的說(shuō)法正確，不符合題意，故應(yīng)排除之。故選:D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待追星和偶像崇拜。青少年追星和崇拜偶像，應(yīng)有自己獨(dú)特的見解，不能盲從。要正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足，追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取得精神，這樣才能健康成長(zhǎng)。審清題意，把握對(duì)照追星的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。.【答案】D【解析】當(dāng)今社會(huì)中學(xué)生追星是一種普遍現(xiàn)象，應(yīng)全面、客觀、辯證地看待他們，學(xué)習(xí)明星的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn)有利于我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，學(xué)習(xí)明星和偶像成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)，超越崇拜，走向成功，應(yīng)是我們的追求，切勿盲目崇拜、瘋狂迷戀。所以選項(xiàng)①②③④的觀點(diǎn)都符合題意，故應(yīng)選擇D。故選:D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待追星和偶像崇拜。青少年追星和崇拜偶像，應(yīng)有自己獨(dú)特的見解，不能盲從。要正確分析偶像的優(yōu)點(diǎn)和不足，追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極進(jìn)取得精神，這樣才能健康成長(zhǎng)。審清題意、準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)正確對(duì)待追星，在此基礎(chǔ)上即可做出選擇。.【答案】C【解析】第10頁(yè)，共15頁(yè)此題考查正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)?！熬W(wǎng)絡(luò)是一個(gè)信息的寶庫(kù)”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)具有積極作用；“也是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)具有消極作用;“積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起”說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。這啟示我們，提高辨別能力，抵御不良誘惑;發(fā)現(xiàn)不良信息，依法及時(shí)舉報(bào)；所以①④說(shuō)法正確;②③說(shuō)法錯(cuò)誤，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、使用虛假信息都是不對(duì)的，排除。故選:C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的兩面性。要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用;提高安全防范意識(shí);提高辨別覺(jué)察能力。解答本題要正確理解題干中的話，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。.【答案】A【解析】本題主要考查嚴(yán)重不良行為。根據(jù)教材知識(shí):嚴(yán)重不良行為包括糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安。攜帶管制刀具，參與賭博，屢教不改屢。多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物。傳播淫穢讀物或音像制品等。進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)。多次偷竊。參與賭博，屢教不改。吸食、注射毒品等等;故BCD屬于嚴(yán)重不良行為;A屬于不良行為。故選:A。本題考查不良行為與嚴(yán)重暴力行為的危害。吸毒、賭博屬于嚴(yán)重不良行為，對(duì)青少年有嚴(yán)重的危害。審請(qǐng)題意、把握不良行為，嚴(yán)重不良行為的區(qū)別，正確作答即可。.【答案】B【解析】小明騎車闖紅燈，違反了交通法規(guī)，做出了法律所禁止的行為，要承擔(dān)責(zé)任，所以①③符合題意;②錯(cuò)誤，小明的做法沒(méi)有妨礙交通，但是違法行為；④錯(cuò)誤，小明的行為具有潛在的社會(huì)危害性，而且是違法行為。第11頁(yè)，共15頁(yè)故選:B。該題考查遵守交通法規(guī)。遵守交通規(guī)則是國(guó)家機(jī)關(guān)為了保證道路順暢、行車安全，針對(duì)行人、駕駛員而定的交通行為規(guī)范，它是有關(guān)道路交通管理的各種法律、法規(guī)和規(guī)章的總稱。審清題意、把握遵守交通法規(guī)的要求，結(jié)合材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。.【答案】B【解析】根據(jù)教材知識(shí)，他律是必要的，但作用是有限的，是被動(dòng)接受規(guī)則的體現(xiàn)。要遵守規(guī)則還必須靠我們自己，這就要求我們要懂得自律，由他律走向自律，是逐步走向成熟的體現(xiàn)。②③④說(shuō)法正確，符合題意。①說(shuō)法錯(cuò)誤，自律和他律都重要。故選:B。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是他律與自律。個(gè)人的行為由他人的要求或外在的規(guī)則支配，而且是被動(dòng)或被迫接受的，這就是他律。個(gè)人的行為由自己的要求或內(nèi)在的規(guī)則支配，主動(dòng)、自覺(jué)約束自己，就是自律解答本題把握好他律與自律的關(guān)系，分析作答即可。.【答案】C【解析】題文材料最高人民檢察院以涉嫌受賄罪對(duì)某問(wèn)題官員立案?jìng)刹椴⒉扇?qiáng)制措施，表明法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，表明任何人違法犯罪都要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任，法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力，②③符合題意;①項(xiàng)內(nèi)容指立法工作，不符合題意;道德依靠社會(huì)輿論、習(xí)慣、信念的力量維系，④排除。故選:C。本題考查法律特征。法律是國(guó)家制定或認(rèn)可、靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。正確解答此題要抓住題文材料關(guān)鍵信息分析判斷，排除干擾項(xiàng)。第12頁(yè)，共15頁(yè).【答案】C【解析】我國(guó)是依法治國(guó)的社會(huì)主義法治國(guó)家，法律不因高官身份特殊而免于對(duì)其犯罪行為進(jìn)行處罰，表明我國(guó)堅(jiān)持法律面前人人平等原則，法律全體社會(huì)成員具有普遍約束力，所C符合題意;ABD選項(xiàng)不符合題意，排除。故選:C。本題考查法律的作用。法律是懲治犯罪、保護(hù)人民的有力武器。審清題意，把握法律的作用，對(duì)照選項(xiàng)、仔細(xì)排查即可。.【答案】C【解析】依據(jù)題干材料，小李每月都給貧困山區(qū)的孩子寄錢，幫助他們上學(xué)，受到了單位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。這說(shuō)明每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果;不同的行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果;故①④符合題意;②③觀點(diǎn)錯(cuò)誤；故選C。該題考查行為與后果的關(guān)系;每一種行為都會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果，不同的行為會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果.解答該題需要依據(jù)行為與后果的關(guān)系對(duì)給出的選項(xiàng)依次分析、結(jié)合題干信息排除不符合題意的選項(xiàng)，確定正確的選項(xiàng)..【答案】（1）此題考查是什么的問(wèn)題。理解材料，結(jié)合教材作答。郭老師在微博中的感嘆說(shuō)明了我們與老師之間出現(xiàn)了不同程度的隔閡、矛盾甚至沖突。（2）此題考查怎樣與老師相處問(wèn)題，考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)要識(shí)記。學(xué)生應(yīng)該理解材料，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，從自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)、正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)、了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處、理解和寬容老師的缺點(diǎn)過(guò)失、主動(dòng)熱情地與老師交往等方面作答即可。故答案為：（1）我們與老師之間出現(xiàn)了不同程度的隔閡、矛盾甚至沖突。（2分）（2）①自覺(jué)接受老師的指導(dǎo)；（2分）②正確