初中語文生活美文今我來思雨雪霏霏

初中語文生活美文今我來思，雨雪霏霏今我來思，雨雪霏霏我習(xí)慣性的翻開抽屜，想拿出一疊草稿紙，沒想到竟翻出一張小學(xué)畢業(yè)照，我看見上面一個(gè)帶著眼鏡，臉上一抹慧黠微笑，十分幽默滑稽的身影，突然有觸動(dòng)地仿佛渾身都在顫抖著，想起來，原來是他！

這樣一位同學(xué)，他與我認(rèn)識(shí)不過兩年多?？稍谶@兩年里，我與他結(jié)下的深情厚誼非比尋常，他就是我的小學(xué)同學(xué)——小A，說起他，我現(xiàn)在唯一能念起的就是他的幽默與善良了。

他戴著一副寬邊眼鏡，看起來極像是一個(gè)充滿智慧的學(xué)究。頭發(fā)是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生平頭，濃濃的眉毛與小小的眼睛卻極不搭配。笑起來肆無忌憚，甚是猖狂，那笑容仿佛在告訴你：他可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，其實(shí)他連一只狗都不敢惹。他笑時(shí)眼睛瞇成“一線天〞，嘴咧得很大。整個(gè)人看起來就像一根又高又細(xì)的木頭。他的性格卻不是木頭。

要說小A的“活寶〞幽默，我印象最深的當(dāng)屬那次科學(xué)課。那天上科學(xué)課，很久都不見小A回來，也許他是上廁所了吧。老師剛想喊“上課〞，“上〞剛一出口。就看見一個(gè)人從窗口不緊不慢但大搖大擺地走著，邊走邊高昂著頭，只留出鼻子給你欣賞，露出明晃晃的眼鏡?；蠲撁撘恢或湴恋墓u，動(dòng)作極其夸張，真是一個(gè)大“活寶〞。不用說，他就是張瑜珂。我納罕到：是什么事把小A美成這樣??？只見他站在教室門口，絲毫不擔(dān)憂老師會(huì)罵他，而是不溫不火，很鄭重地站好，顯出木頭似的身板。臉上的表情似笑非笑，有點(diǎn)兒嚴(yán)肅。眼睛瞇的好賽閉上了。他把手舉起來，沖老師敬了一個(gè)很正規(guī)的軍禮，接著咧開大嘴，用公雞似的嗓子大聲向老師喊道：“報(bào)——告——〞拖得是那么長(zhǎng)，聲音是那么尖，下面的我們自然哄堂大笑，小A看見如此的“豐功偉績(jī)〞，臉上如花兒一般綻開。就連老師也難以自持，反響了十?dāng)?shù)秒后，老師讓他去站墻角，他這回可著急了，臉上又浮現(xiàn)出那種焦急夸張的表情，連聲為自己開脫道：“老師，不是這樣……〞老師哪容他解釋，命令他立刻去。他這回遵從了，一直端端正正地站在墻角。下課后，我取笑他：“老A，你什么都好。就是有一點(diǎn)不敢恭維。〞“你說說。〞他瞪大了眼睛，好奇地望著我，一副“求知假設(shè)渴〞的表情，我吞吞唾沫，學(xué)他一字一頓地說：“你有時(shí)太幽默會(huì)招人厭的。〞我原以為他會(huì)慚愧地低下頭，誰知他卻由好奇轉(zhuǎn)為了不屑，不以為然地望著我，吹了一聲口哨，自豪地說：“走自己的幽默，讓別人說去吧。〞說完又蹦蹦跳跳的出去玩兒了。

小A雖然有時(shí)候淘氣，成心逗我們開心，十分惹老師厭，但是他在別人傷心時(shí)的活寶卻是另有一番景象。

一次，我心情不好，想哭。小A為哄我開心，于是跳起了“章魚舞〞，只見他的手臂悠然擺來，悠然擺去。將章魚的動(dòng)作模仿得惟妙惟肖，嘴噘得老高，真有幾番章魚的摸樣。我在一旁早將煩惱拋到了九霄云外，興奮拍手大嚷：“好！好！〞沒想到，這個(gè)活寶表演得更賣力了。眼睛瞪得像銅鈴般大，嘴里悠閑地哼著小曲。我笑得肚子都痛了。他扎著馬樁，做得極像。做完，還煞有其事來了個(gè)謝幕的動(dòng)作……

如今，我們是各奔東西，已有兩年余不相見，也不知