幼兒園慶六一活動策劃方案

幼兒園慶六一活動策劃方案六月一日是全球少兒的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、高興、存心義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)建性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，建立自信心，使幼兒充分感覺到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。以下是WTT為大家整理的對于大班慶六一活動方案，給大家作為參考，歡迎閱讀!大班慶六一活動方案篇1活動目標：經過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡喜。知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增添幼兒對幼兒園的迷戀之情，激發(fā)幼兒步入小學的欲念。。游戲內容：一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》主持人宣告“小小六一慶賀會”此刻開始。二、節(jié)目表演：幼兒將預先排演好的節(jié)目分組按次序表演。三、游戲：1、比比誰的運氣好第1頁共14頁準備：黑板上貼上各樣顏色的手工紙，紙的背后寫上有關的內容。規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭賀您，中獎了，那么這幼兒則獲取一份精巧的獎品，如：翻過來寫著要達成某鄉(xiāng)任務才能獲取獎品，幼兒則應依據上邊的要求達成。2、夾彈珠準備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個規(guī)則：30秒內，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。3、搶椅子準備：椅子若干，音樂規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則裁減。4、壘高準備：盒子若干規(guī)則：兩位幼兒在30秒內，誰將盒子壘得高，誰則博得比賽。5、狂風吹第2頁共14頁規(guī)則：聽口令，如口令是“狂風吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩一定和他人換位子，如口令是“小風吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人一定互換位子。四、送禮物：奉上愛心風車、圖書等禮物，慶賀小朋友們節(jié)日快樂。大班慶六一活動方案篇2一、活動目標二、活動準備1、部署富裕歡慶氛圍的班級環(huán)境及全園四周環(huán)境(五月二十三日部署操場，張貼宣傳口號“追求童年、追求快樂、追求智慧!”，五月二十三日前各班部署“六一”主題畫展)。2、以班為單位作好參加活動的準備排演詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服飾、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月二十天全園彩排);注意采集制作環(huán)保玩具的廢舊物件(紙盒及其余相應材料)每班設計一個“親子”游戲或其余游戲(游戲計劃第九周交)，并做好物件準備工作(物件準備五月二十天檢查)。各班睜開幼兒進行續(xù)編故事教育活動，使幼兒獲取續(xù)編故事的經驗。第3頁共14頁各班調換家長的踴躍性，依據孩子的興趣和老師共同發(fā)掘和培育孩子的某些“才藝”。3、各班做好班級內的“二幼之星”比賽時間安排，交一份計劃到園長室。4、你就準備活動獎品和禮物。5、**做好主持工作準備。6、利用板報向教師、家長發(fā)出提講和向每個幼兒的家長發(fā)出提議書，惹發(fā)跡長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。三、活動時間及場所安排5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月27日：環(huán)?！皩嵱玫募埡小敝谱鞅荣?5月30日：“二幼之星”比賽;5月31日：慶賀“六一”少兒節(jié)“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;器材操表演;頒獎;“結對子”親子游園活動)四、活動內容與要求1、幼兒詩歌表演賽目的：培育幼兒對文學作品的興趣;培育幼兒對文學作品的表現力。第4頁共14頁要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材切合本班幼兒水平;幼兒人人參加;表演開朗、大方;服飾設計切合詩歌內容需要;有必定的背景、表演道具;朗讀成效、配樂優(yōu)異。評獎：依據表演評出最正確表演獎、最正確舞臺設計、最正確音色獎。2、環(huán)?！皩嵱玫募埡小敝谱鞅荣惸康模航涍^利用紙盒進行環(huán)保玩具設計和制作比賽，培育幼兒的著手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步建立教師、家長優(yōu)異的環(huán)保意識。內容與要求：要求幼兒人人參加，即參加采集廢舊紙盒、紙箱及其余的廢舊資料，參加環(huán)保玩具設計和制作;在制作過程中保持四周環(huán)境的潔凈;要求幼兒的制作在1小時內完成(主要資料用紙盒，可增添其余廢舊資料)。比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其余班跟從檢查、評選。評獎：依據幼兒的設計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。4、“二幼之星”比賽第5頁共14頁目的：經過睜開比賽，促使我園幼兒的語言表達能力的進一步提升，即幼兒愛說、會說、敢說;培育幼兒勇敢顯現自我的精神相貌。內容與要求：要求全部的選手均要參加以下三項內容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手依據給定的故事線索進行故事續(xù)編，續(xù)編時要求能依據故事的線索編構出合理的故事情節(jié)和結局。B、才藝比賽：要求選手們依據自己的興趣、專長表演一個節(jié)目;隨后依據其表演節(jié)目回答有關的問題(表演和回答下列問題各4分，服飾2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們依據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：依據參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名，其余評為優(yōu)異選手。(5)比賽時間：班級賽可在5月靈巧進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。5、游園活動第6頁共14頁活動目的：使幼兒經過參加游園活動，進一步感覺到“六一”少兒節(jié)的快樂，感覺到幼兒園生活的快樂，感覺到父親母親對自己的愛;培育幼兒與他人合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。游戲內容：每班設計一個游戲項目(親子游戲或其余游戲)?；顒有问剑杭议L可與自己的孩子一起游戲。五、擴大影響目的：經過新聞界的報導及廣大家長的宣傳，使活動產生寬泛的影響，提升本園的著名度、美名度，為隨后的招生工作產生優(yōu)異的效應。時間：5月20日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通信、板報宣傳、印發(fā)宣傳資料大班慶六一活動方案篇3六月一日是全球少兒的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、高興、存心義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)建性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，建立自信心，使幼兒充分感覺到節(jié)日的快樂和成人對他們的關愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。聯(lián)合本園實質狀況，特制定慶六一活動方案：第7頁共14頁【活動目標】1、睜開慶賀六一系列活動，使幼兒在踴躍的參加中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡興體驗與伙伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。2、家長在觀光與參加幼兒的慶賀活動中，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對怎樣教育孩子有所啟迪，學習科學的育兒方法，認識家園共育的重要性。3、向家長、社會顯現幼兒園的六一活動進一步塑造本園的優(yōu)異形象?！净顒又黝}和宣傳口號】1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風范，快樂童年過六一”2、宣傳口號：“展風范，慶六一、我運動、我健康、我快樂”【活動準備】1、部署富裕歡慶氛圍的環(huán)境(班級環(huán)境及全園四周環(huán)境)，張貼有關宣傳口號2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準備3、由幼兒園準備活動獎品和禮物。4、各班老師準備好幼兒繪畫作品，提早粘貼到指定位置。第8頁共14頁5、提早部署好活動場所，檢查場所的安全，并專人負責，擬訂詳盡的安全活動方案。【活動提議】1、目的:為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而存心義的“六一”少兒節(jié)，提議本園全體家長和全體教師踴躍為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓舞全園家長和教師共同踴躍參加“六一”節(jié)的各項活動。2、時間:5月25日至5月30日活動準備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。4、方法:經過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送提議書惹發(fā)跡長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶賀活動的配合與支持。5、地址：幼兒園各班教室、大操場。【活動內容】活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表發(fā)言。1、入場8：00從前達成：各班按指定地點坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌)。2、園長發(fā)言和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。3、評選優(yōu)異家長，發(fā)放榮譽證書。第9頁共14頁活動二：幼兒晨操活動顯現。目的：經過戶外體育器材的顯現、表現家園共育的優(yōu)異合作關系，培育幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，進而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。要求：每班在規(guī)準時間內將本班幼兒的晨操向家長展示，顯現幼兒的自我風范。小班徒手操、模擬操表演。大班、中班繩操、徒手操表演。時間：5月31日上午8:30分—9:10。活動三：“快樂童年過六一，親子興趣運動會”活動目的：經過設計一些奇特風趣的小游戲，培育幼兒與人合作的快樂，進而度過一個快樂、難忘的六一少兒節(jié)。實現我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號?；顒右螅阂笥變汉图议L能踴躍、勇敢地參加此項活動，進一步感覺到“六一”少兒節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。游戲內容：各班依據本班幼兒的運動發(fā)展水平易現有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參加，家長和幼兒同臺比賽。要求安排好場所及器材，注意安全?；顒有问剑好嫦蛉w幼兒，在幼兒園大操場進行。第10頁共14頁活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準備好本班各項活動所需服飾、道具及體育器材。游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。利用班級形式睜開活動，游戲規(guī)則另行擬訂。1、托班、小班親子活動：游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同達成，A、B兩塊地墊從起點到終點一定家長和孩子同時站在A地墊上，而后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲弄法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，第一讓幼兒認識家長的鞋子，而后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。2、中班親子活動：(1)《二人三足》資料準備：4至8根帶子。游戲弄法：孩子拿著帶子從起跑線開始，越過跨欄，跑向父親母親親(父親母親親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父親母親親，母親用帶子將兩人湊近的兩條腿扎緊(一定在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最初抵達終點誰勝。第11頁共14頁(2)《運球走》資料準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。游戲弄法：寶寶和家長分別站在場所的兩頭。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先抵達終點者為勝。游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。3、大班親子活動：全家總動員：準備：氣球若干比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準備，聽到口令后，立刻向前跑，把氣球送到父親母親身旁(父親母親背對背側身站在終點等孩子)，把氣球放到父親母親的背上，父親母親用力把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內夾破氣球最多者獲勝。揪尾巴準備：紙尾巴若干條。方法：一家三口構成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在必定范圍場所內，幾個家庭睜開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。規(guī)則：游戲中尾巴不可以用手死死地抓住，只好別在孩子的褲腰上。活動四：“展風范慶六一大型畫展。第12頁共14頁目的：經過繪畫顯現活動，讓孩子體驗成功的樂趣，提高審雅觀;讓家長感覺到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。參加人員：全體幼兒、家長及教師。時間：5月31日10:20---10:40。地址：在幼兒園的操場、走廊、門廳?；顒觾热荩骸稌诚雽怼贰侗Ｗo我們的家園》《快樂的幼兒園》。活動方法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園觀光畫展，老師現場解說作品內容。活動要求：作品的內容要表現時代特點、校園特點、幼兒特點、力爭新奇、顏色嬌艷、富裕個性、畫面豐富充分。活動五：幼兒美食分享活動?；顒訒r間：5月31日上午10:40——11：10(1)目的：經過此項活動，培育幼兒之間的感情，分享節(jié)日的快樂?；顒有问剑好课挥變鹤?/p>