四平2022年中學教師招聘考試真題及答案解析3

四平2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【網友整理版】1：心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。

單項選擇題：

A、樂觀的社會功能

B、應有的責任力量

C、應有的責任義務感

D、道德精神面貌

2：觀看乒乓球抽球錄像后，能以肯定的精確度演示這一動作的動作技能目標是__________

單項選擇題：

A、仿照

B、精確?????

C、連貫

D、習慣化

3：“榜樣學習”的教育效應最適合的心理學解釋理論是（）。

單項選擇題：

A、強化說

B、認知失調論

C、從眾說

D、觀看學習理論

4：“師道尊嚴”是師生關系在今日的新課程改革中受到了責難，新課改認為師生之間的關系是一種交往對話的公平關系。

推斷題

對

錯

5：啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學的指導思想。

推斷題

對

錯

6：共同要素說僅將遷移視為相同聯結的轉移，在某種程度上否認了遷移過程中的簡單的認知活動。（）

推斷題

對

錯

7：班級文化的特點有（）

多項選擇題

A、教育性

B、分散性

C、制約性

D、自主性

8：英國物理學家（）創(chuàng)造了世界上第一只電子管，標志著人類從今進入電子時代。

單項選擇題：

A、弗萊明

B、愛迪生

C、法拉第

D、貝爾

9：以下不屬于班級組織管理工作的是（）。

單項選擇題：

A、指導同學成立自治組織

B、豐富班級管理角色

C、班級小干部的崗位轉換

D、形成班級管理角色的動態(tài)安排制度

10：中國建立并實施的第一個現代學制是（）

單項選擇題：

A、壬戌學制

B、癸卯學制

C、壬子學制

D、壬寅學制

11：教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術問題來熟悉的是（）。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

12：“學高為師”，“良師必需是學者”，強調哪一類學問對老師專業(yè)進展的重要性?（）

單項選擇題：

A、本體性學問

B、條件性學問

C、實踐性學問

D、文化學問

13：上機考試前，教練對A組學員成果作了猜測，張教練說：我估量組長或副組長能考滿分。李教練說：這個組不會有人考滿分。趙教練說：我認為會有人學員考滿分，模擬考試時這個組常常有人考滿分。結果證明三位教練只有一個人說對。據此，下列選項中必定正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、全組都考了滿分

B、全組都沒考滿分

C、組長考了滿分

D、副組長考了滿分

14：教育者和受教育者共同的客體是（）

單項選擇題：

A、教育手段

B、教育目的

C、教育方法

D、教育內容

15：個體對學習活動所要達到的目標的主觀估量是（）。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習動機

C、學習遷移

D、學習期盼

16：馬克思主義觀點認為，培育全面進展人的唯一方法是（）。

單項選擇題：

A、腦力勞動與體力勞動相結合

B、城市與農村相結合

C、學問分子與工人農夫相結合

D、教育與生產勞動相結合

17：班級文化是班級中老師和同學共同制造出來的聯合生活方式，不包括（）。

單項選擇題：

A、班級環(huán)境布置

B、班級人際關系和班風

C、班級制度與規(guī)范

D、老師與個別同學的親熱關系

18：通過創(chuàng)設良好的情境對同學進行潛移默化的影響，以培育同學品德的方法是（）。

單項選擇題：

A、勸說法

B、榜樣法

C、陶冶法

D、熬煉法

19：課程目標具有下列規(guī)定性（）。

單項選擇題：

A、時限性、抽象性、猜測性和操作性

B、時限性、詳細性、猜測性和操作性

C、時限性、抽象性、反思性和操作性

D、延展性、詳細性、猜測性和操作性

20：影響著群體與每個成員行為進展變化的力氣的總和就是（）。

單項選擇題：

A、群體壓力

B、群體動力

C、群體分散力

D、群體規(guī)范

21：“運球上籃”，是屬于（）

單項選擇題：

A、智力技能

B、動作技能

C、抽象技能

D、形象技能

22：外鑠論的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、格塞爾

C、華生

D、弗洛伊德

23：（）被稱為“幾何之父”。

單項選擇題：

A、泰勒斯

B、畢達哥拉斯

C、希波克拉底

D、歐幾里得

24：板書只能以概括的形式表達教學的主要內容或重點內容。（）

推斷題

對

錯

25：良好的家庭教育的基本條件包括（）

多項選擇題

A、父母的權威

B、父母的表率作用

C、民主和諧的家庭氣氛

D、父母的文化修養(yǎng)

E、正確的教育觀點和方法

26：所謂的準時復習，應當是指（）。

單項選擇題：

A、在學習結束后立即復習

B、復習越早越好

C、在大面積遺忘開頭之前復習

D、當天復習

27：老師的社會地位是由老師的政治地位打算的。（）

推斷題

對

錯

28：同學具有進展的可能性與（）。

單項選擇題：

A、現實性

B、潛在性

C、可塑性

D、普遍性

29：依據孟育群的觀點，思想教育力量屬于老師基本力量的（）

單項選擇題：

A、認知力量

B、傳播力量

C、組織力量

D、交往力量

30：群體進展的最高階段是__________。

單項選擇題：

A、松散群體

B、聯合群體

C、非正式群體

D、集體

31：世界上最早的一本教育專著是（）。

單項選擇題：

A、《學記》

B、《論語》

C、《大教學論》

D、《一般教育學》

32：微格教學是指以少數同學為對象，在較短時間內嘗試的小型課堂教學。時間一般為（）。

單項選擇題：

A、1～5分鐘

B、5～20分鐘

C、30分鐘

D、40分鐘

33：老師通過采納爭論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是（）。

單項選擇題：

A、歸納結課

B、拓展延長結課

C、比較結課

D、活動結課

34：老師公正，教育必定公正，所以二者是一回事。（）

推斷題

對

錯

35：教學設計是一個分析教學問題，設計解決方法，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現了教學設計工作的（）

單項選擇題：

A、系統性

B、詳細性

C、敏捷性

D、變通性

36：領先正式提出“班級”一詞的是文藝復興時期的聞名教育家（）

單項選擇題：

A、埃拉斯莫斯

B、夸美紐斯

C、德魯克

D、馬卡連柯

37：太陽系中離太陽最近的兩大行星是（）。

單項選擇題：

A、水星、金星

B、地球、火星

C、火星、金星

D、地球、水星

38：嚴謹治學是老師自我完善的重要途徑。（）

推斷題

對

錯

39：動作技能的形成一般經受認知階段、聯系形成階段和自動化階段。（）

推斷題

對

錯

40：歌劇《白毛女》選曲源自河北民歌（）

單項選擇題：

A、《小白菜》

B、《放風箏》

C、《賣餃子》

D、《青陽傳》

41：依據國內外的討論與實踐，人的心理健康水平大致可劃分為哪三個等級?（）

多項選擇題

A、一般常態(tài)心理

B、人格障礙心理

C、輕度失調心理

D、嚴峻病態(tài)心理

E、精神病

42：依據皮亞杰的認知進展分期論，嬰兒繞行茶幾以取它后面的玩具，不再僅從茶幾下爬過。這時的嬰兒處于（）

單項選擇題：

A、感覺運動階段

B、思維預備階段

C、思維階段

D、抽象思維階段

43：班級的軟文化即反映一個班級的班風或制度建設狀況。（）

推斷題

對

錯

44：我們可以通過以下哪些項來實現對教學實踐中評價的激勵功能?（）

多項選擇題

A、注意同學進展過程中的縱向評價

B、記錄同學學業(yè)之外的突出表現，增加同學成就感

C、擴展評價范圍，各顯長項

D、將課程分成小單元，準時激勵

E、重視對學習過程的檢測

45：“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話反映了下列哪一條德育原則（）。

單項選擇題：

A、導向性原則

B、疏導性原則

C、敬重同學與嚴格要求相結合原則

D、因材施教原則

46：老師職業(yè)的進展階段是（）。

單項選擇題：

A、非職業(yè)化階段、特地化階段、職業(yè)化階段、專業(yè)化階段

B、非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、特地化階段、專業(yè)化階段

C、非職業(yè)化階段、職業(yè)化階段、專業(yè)化階段、特地化階段

D、非職業(yè)化階段、專業(yè)化階段、特地化階段、職業(yè)化階段

47：消退實質上是一種（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、無強化

D、替代強化

48：教學媒體包括（）

多項選擇題

A、投影

B、錄像

C、計算機

D、黑板

E、圖片

49：美育之“超美育”功能，即指（）。

單項選擇題：

A、直接美育功能

B、間接育德、促智、健體功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

50：青年初期是指年齡在（）階段的兒童。

單項選擇題：

A、6～11、12歲

B、11、12～14、15歲

C、14、15～17、18歲

D、3～6、7歲

51：一切組織教學的措施都必需服務于（）

單項選擇題：

A、維護課堂秩序

B、實現教學目標

C、執(zhí)行課堂教學方案

D、提高同學學習效率

52：學校教育在義務教育的地位主要體現在（）。

單項選擇題：

A、普及性、強制性、義務性

B、基礎性、強制性、義務性

C、普及性、強制性、基礎性

D、強制性、免費性、普及性

53：班級管理的主要對象是（）。

單項選擇題：

A、班級公共財產

B、班級信息

C、同學

D、班級資料

54：當事人身不由己地思索他不想考慮的事情，反復去做他不盼望執(zhí)行的動作，這種行為屬于（）。

單項選擇題：

A、人格障礙與人格缺陷

B、恐怖癥

C、強迫癥

D、焦慮癥

55：推動老師喜愛本職工作的力氣源泉是（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、喜愛事業(yè)

C、喜愛家庭

D、喜愛社會

56：依據埃里克森的人格進展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要沖突是（）。

單項選擇題：

A、自主感對恥辱感

B、主動感對內疚感

C、勤奮感對自卑感

D、自我同一性對角色混亂

57：（）是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。

單項選擇題：

A、學習需要

B、學習預備

C、學習目標

D、學習期盼

58：德育過程由教育者、受教育者、（）和（）四個相互制約的要素構成。

單項選擇題：

A、德育內容德育途徑

B、德育內容德育方法

C、德育原則德育方法

D、德育方法德育途徑

59：處于肯定社會環(huán)境和教育中的某個年齡階段的青少年兒童，其身心進展的挨次、過程和速度大體相同，這說明同學的身心進展具有（）

單項選擇題：

A、挨次性的特征

B、不均衡性的特征

C、差異性的特征

D、穩(wěn)定性的特征

60：干擾主要是（）

多項選擇題

A、攝抑制

B、后攝抑制

C、倒退現象

D、材料過多

E、忽視策略

查看答案

1：答案A

解析：

2：答案A

解析：

3：答案D

解析：

4：答案錯誤

解析：

5：答案正確

解析啟發(fā)既是一種方法，更是一種教學的指導思想。啟發(fā)式是指老師從同學的實際狀況動身，把同學當成學習的主體，應用各種方式方法調動同學學習的樂觀性、獨立性、主動性和能動性，激發(fā)同學樂觀思索，促使同學開動腦筋，分析問題，解決問題，融會貫穿地把握學問，進展智力，促進同學共性健康地進展。啟發(fā)式敬重同學的主體人格，強調指導同學的學習方法，敬重同學的技能形成、力量進展和共性展現。因此，本題的觀點是正確的。

6：答案正確

解析桑代克所提出的共同要素只是指元素間一對一的對應，依據這種說法，沒有相同要素或者相同成分的過程之間，兩個完全不相像的刺激與反應的聯結之間，就不行能產生遷移，這樣，學習遷移的范圍就會大為縮小。這種只是把遷移視為相同聯結的轉移，在某種程度上否認了遷移過程中的簡單的認知活動，也是共同要素說的局限所在。（本解析由安寶藍供應）

7：答案A,B,C,D

解析：

8：答案A

解析1904年，英國物理學家弗萊明創(chuàng)造電子管，標志著人類從今進入電子時代。

9：答案A

解析：

10：答案B

解析：

11：答案B

解析教育學史上第一個正式提出并把教育起源問題作為一個學術問題來熟悉的是教育生物起源說。

12：答案A

解析：

13：答案B

解析李教練和趙教練的猜測沖突，必有一真一假，由于三位教練只有一個人說對，所以張教練說的話是錯的，則可推出組長和副組長都沒有考滿分，排解A、C、D三項，只能選B。注：此題B項也不必定正確，由于由題干只能推出有人沒有考滿分，而不能確定是否全部人都沒有考滿分。

14：答案D

解析教育者和受教育者共同的客體是勢育內容。

15：答案D

解析學習期盼是個體對學習活動所要達到目標的主觀估量。學習期盼所指向的目標可以是成果，也可以是獎品、老師的贊揚、名譽、地位等。

16：答案D

解析：

17：答案D

解析班級文化是集體問題，老師和個別同學的親熱關系不包含在內。

18：答案C

解析陶冶法是通過創(chuàng)設良好的情境對同學進行潛移默化的影響，以培育同學品德的方法。

19：答案B

解析：

20：答案B

解析：

21：答案B

解析：

22：答案C

解析外鑠論又稱環(huán)境打算論。環(huán)境打算論者認為人的的進展主要依靠外在的力氣，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學校的教育等。代表人物有荀子、洛克、華生等。(本解析由張恩凱供應)

23：答案D

解析歐幾里得是古希臘數學家，被稱為“幾何之父”。他的著作《幾何原本》是歐洲數學的基礎。

24：答案正確

解析：

25：答案B,C,D,E

解析良好的家庭教育的基本條件包括：父母的表率作用、民主和諧的家庭氣氛、父母的文化修養(yǎng)、正確的教育觀點和方法。

26：答案A

解析：

27：答案錯誤

解析老師的地位老師的地位一般是指老師的社會地位,它是由老師在社會中的經濟地位、政治地位和文化地位構成的。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

28：答案C

解析：

29：答案C

解析：

30：答案D

解析：

31：答案A

解析：

32：答案B

解析：

33：答案D

解析：

34：答案錯誤

解析：

35：答案A

解析：

36：答案A

解析領先正式使用“班級”一詞的是文藝復興時期的聞名教育家埃拉斯莫斯。

37：答案A

解析太陽系中行星根據離太陽由近到遠的挨次依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

38：答案正確

解析：

39：答案正確

解析(P250～251)

40：答