四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件 【新教材備課精研】 普羅米修斯（第一課時(shí)） （部編版）

普羅米修斯(第一課時(shí))誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火給我們的生活帶來(lái)了什么?在漫漫的長(zhǎng)夜，火給人類(lèi)帶來(lái)了光明;在寒冷的冬日，為給人類(lèi)帶來(lái)了溫暖?；饐⒌狭巳祟?lèi)的智慧，火賦予人類(lèi)騰飛的翅膀。普羅米修斯

自由默讀課文，思考課文中出現(xiàn)了哪些人物形象？每個(gè)人都做了什么事？結(jié)合表格進(jìn)行梳理。人物形象做了什么我的感受和評(píng)價(jià)人物形象做了什么我的感受和評(píng)價(jià)

普羅米修斯

盜取火種并遭受了宙斯的懲罰，拒絕了火神相勸，被鷲鷹啄食，最后被大力神相救。宙斯（眾神領(lǐng)袖）

懲罰普羅米修斯。

赫淮斯托斯

（火神）

敬佩普羅米修斯，悄悄勸他向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，并幫助請(qǐng)求饒恕。遭到拒絕后，不敢違抗宙斯，把普羅米修斯押到高加索山上。赫拉克勒斯（大力神）

憤憤不平，挽弓搭箭，射死鷲鷹，砸碎鎖鏈，讓普羅米修斯恢復(fù)自由。眾神的名字，你能多好嗎？試著多讀幾遍。普羅米修斯赫淮斯托斯宙斯赫拉克勒斯理清故事脈絡(luò)：第一部分：（1-2自然段）故事的起因，寫(xiě)普羅米修斯不忍看到人類(lèi)沒(méi)有火的悲慘生活，決心拿取火種，帶到人間。第二部分：（3-8自然段）故事的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)拿取火種的普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝，絕不屈服。第三部分：（9自然段）故事的結(jié)果，大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，他終于獲得了自由。我能讀準(zhǔn)以下字音：宙斯悲慘盜取懲罰氣急敗壞敬佩歸還饒恕堅(jiān)定鎖在遭受兇惡憤憤不平sī

cǎndào

chéngbàipèihuán還歸還償還還原還是還沒(méi)還有shùjiānsuǒzāoèfènhuánhái人間悲慘情景危害猛獸嚴(yán)厲敬佩悄悄堅(jiān)定違抗狠心尖利著名獲得憤憤不平我能讀準(zhǔn)以下字音：我能理解以下詞語(yǔ)：

就在這時(shí)候，有一位名叫普羅米修斯的天神來(lái)到了人間，看到人類(lèi)沒(méi)有火的悲慘情景，決心冒著生命危險(xiǎn)，到天上去“盜”取火種。悲慘：處境或遭遇及其痛苦。我能理解以下詞語(yǔ)：

得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。氣急敗壞：上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。我們能感受