部編人教版語文一年級上冊課件 第7課 大小多少

部編人教版語文一年級上冊課件第7課大小多少科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版大小多少7第1課時第2課時shǎo翹舌音新課導(dǎo)入第1課時請你猜猜圖片上是什么字?！岸唷笔怯梢粚﹄p胞胎兄弟組成的。多組詞：許多、多少、多余、多么多反義詞少形近字小“小”的豎要帶鉤。“少”的豎不帶鉤。duōshǎohuánɡniúzhī多少黃牛只多少少許黃牛奶牛一只鳥biānyāpínɡɡuǒxìnɡ邊鴨蘋果杏花邊鴨子蘋果果實杏子māo貓小貓táo桃桃子自由讀兒歌，借助拼音正確朗讀。子鴨過河多少黃牛只貓邊鴨蘋果杏桃你真棒小少牛果鳥shǎoniúɡuǒxiǎoniǎo少許大小水牛果園小鳥獨體字結(jié)構(gòu)說一說：這些字都是什么結(jié)構(gòu)？

給加點的字選擇正確的讀音。（打“√”）多少（duōdōu）黃牛（fánɡhuánɡ）一只（zīzhī）一邊（biāndiān）蘋果（pínpínɡ）杏子（xìnxìnɡ）桃子（táotán）鴨子（yiāyā）········√√√√√√√√一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。自由讀兒歌，數(shù)一數(shù)兒歌有幾小節(jié)。兒歌中講到了哪些小動物？請圈出來。整體感知1234zhī只翹舌音看看圖，想一想：把“一頭黃牛、一只貓”改成“一只黃牛、一頭貓”可以嗎？一個大，一個小，一頭黃牛一只貓?！爸弧币话阌迷谳^小的動物前面，“頭”一般用在較大的動物前面。黃牛個頭比較大。填一填。一只（）一頭（）雞豬一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。猜一猜：它是這三個字中的哪一個？為什么？“?！弊止P畫最少，這個字筆畫也比較簡單。牛兩個字特別像，古人寫的這個字上面豎起來的部分像是牛角。你還知道生活中有哪些種類的牛？奶牛水牛犀牛偏旁：反犬旁。貓猜一猜：它們?yōu)槭裁炊际欠慈?？狼狗豬lánɡɡǒuzhū反犬旁和獸類有關(guān)。圖上有誰？它們在干什么呢？一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。加一加：辶＋力＝邊換一換：邊－辶＋工＝功讀一讀：天邊、左邊一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。為什么鴨子前面用“群”，小鳥前面用“只”？鴨子的數(shù)量多，所以用“群”。小鳥只有一只，數(shù)量少，所以用“只”。你們還會說“一群（）”。羊“鴨”字為什么用鳥字邊？

鳥字邊的字，大多和會飛的鳥類有關(guān)，鴨子也像鳥一樣有翅膀，它也會飛，只是翅膀在進(jìn)化過程中一點點退化了，所以飛行距離很短。鳥書寫指導(dǎo)豎折折鉤豎折折鉤橫向的折要拉寬些。最后一橫要靠左一些起筆，寫得稍長一些。小少相同點：左右兩筆距離要拉開一些。不同點：“少”字沒有鉤，撇要寫得舒展。第2課時朗讀兒歌一個大，一個小，一頭黃牛一只貓。一邊多，一邊少，一群鴨子一只鳥。yíɡèdàyíɡèxiǎoyìtóuhuánɡniúyìzhīmāoyìbiānduōyìbiānshǎoyìqúnyāziyìzhīniǎo一個大，一個小，一個蘋果一顆棗。一邊多，一邊少，一堆杏子一個桃。讀兒歌第三、四小節(jié)，找到水果名稱，圈一圈。34pínɡ蘋后鼻音xìnɡ杏棗子比蘋果小，所以用“顆”。“顆”一般用于比較小的物體。你還能說“一顆（）”？一顆扣子、一顆種子、一顆糖杏桃觀察：這兩個字有什么相同的地方呢？都帶有“木”。為什么“杏桃”都用“木”字作偏旁呢？桃子、杏子這些水果都長在樹上。蘋果也長在樹上，為什么“蘋”字上半部分是草字頭呢？“蘋”的本義是浮萍，是一種植物。小組合作，背誦兒歌。評價標(biāo)準(zhǔn)：分工，每位組員背誦一小節(jié)。合作，把兒歌連起來背一背，能加上動作更好?？刺羁仗崾?，背誦兒歌。一個大，（），一頭黃牛（）。一邊多，（），一群鴨子（）。一個大，（），一個蘋果（）。一邊多，（），一堆杏子（）。一個小一只貓一邊少一只鳥一個小一顆棗一邊少一個桃看插圖，背誦兒歌。

仿照課文，編一編。（不會寫的字用拼音代替）（1）一個____，一個____，一____大象一____兔子。（2）一邊____，一邊____，一____螞蟻一____狗。大小頭只多少群只書寫練習(xí)多少一頭黃牛一只貓

一邊一群鴨子一個蘋果

一堆杏子讀一讀?！肮弊种虚g的豎特別長，要穿插到上面的“曰”中間。撇不宜過長，下橫宜長托住上面，豎在豎中線上。

填一填，寫一寫?！傍B”字共_____畫，第四筆是_____。“果”字共_____畫，第五筆是_____?！吧佟弊止瞋____畫，第一筆是_____。584一丨拓展延伸量詞歌一頭牛，兩匹馬，三條魚，四只鴨，五本書，六支筆，七棵果樹八朵花，九架飛機，十輛車，用錯量詞出笑話。yìtóuniúliǎnɡpǐmǎsāntiáoyúsìzhīyāwǔběnshūliùzhībǐqīkēɡuǒshùbāduǒhuājiǔjiàfēijīshíliànɡchēyònɡcuòl(fā)iànɡcíchūxiàohuɑliànɡcíɡē1.熟讀課文，讀給爸爸媽媽聽。2.在田字格里認(rèn)真、正確地書寫本課生字。課后作業(yè)部編人教版語文一年級上冊課件第7課青蛙寫詩科目：語文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版你了解青蛙嗎？你能給大家介紹一下嗎？qīnɡ后鼻音青蛙寫詩xiěshī7偏旁：禿寶蓋詩歌詩人第1課時第2課時下

雨了，雨

點兒淅瀝瀝，沙

啦

啦。青

蛙

說：“我

要

寫

詩

啦！”xiàyǔleyǔ

diǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshī

lɑ想象一下，小青蛙生活在荷塘里，它每天能看到什么呢？荷葉、荷塘、蜻蜓、水波……第1課時雨點兒yǔ

diǎnr四點底你覺得雨聲怎么樣？雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。想象一下，看著輕輕飄落的小雨點兒，小青蛙在想什么？雨點兒落在荷葉上，激起了一顆顆圓滾滾的水球，真可愛。雨點兒灑在荷花上，荷花姑娘更漂亮啦！雨點兒打在水里，蕩起了一圈又一圈的波……下雨了，青蛙想干什么呢？讀一讀下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號。”12345輕聲詞帶后鼻音的詞青蛙的詩寫成了嗎？讀一讀后面四節(jié)，把讀音讀正確。寫詩點要過給

當(dāng)串們以成我會讀xiěshīdiǎnyàoɡuòɡěidānɡchuànmenyǐchénɡ寫字古詩雨點需要過馬路送給當(dāng)心一串人們以前完成寫詩點要過給當(dāng)串們以成青蛙過河將下列漢字的音節(jié)補充完整。

sh__d____ɡ______uàn___énɡchchuòiǎnī詩點過串成小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！痹僮x一讀，圈出來幫忙的好朋友。我會寫下個雨們menyǔɡèxià下雨個人雨水他們橫平；豎直；一點長。橫短；豎中分；點均勻。第2課時青蛙要寫詩，都有誰來幫忙？它們幫了青蛙什么忙？小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號?！焙扇~上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！毙《禾枴?，小句號。省略號你覺得小蝌蚪、水泡泡和水珠能來當(dāng)逗號、句號和省略號嗎？逗號就和小蝌蚪一樣，圓圓、黑黑的身子，還有一個小尾巴。水泡泡和句號長得像，都是圓的，中間是空心的。省略號是六個小小的圓點，荷葉上的一串小水珠，也是圓圓的小小的，又緊緊地連在一起。串串：表示連在一起的東西。通過“串”字，你能聯(lián)想到什么？鞭炮糖葫蘆燈籠照樣子，寫一寫。（不會寫的字用拼音代替）（1）我要寫詩啦！___要_____啦?。?）我們可以當(dāng)省略號。___可以_________。（3）我要給你當(dāng)個小逗號。我要給媽媽_________。我上學(xué)我自己上學(xué)倒一杯水

青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”朗讀2—4自然段，注意標(biāo)點符號間的停頓。逗號：停半拍的時間。句號：停一拍的時間。省略號：表示還有很多的話要說，所以停頓

的時間也更長。小竅門：你會以怎樣的心情來幫青蛙的忙？請你帶著這樣的心情讀一讀?！拔乙o你當(dāng)個小逗號?！薄拔夷墚?dāng)個小句號。”“我們可以當(dāng)省略號?！蔽乙夷芪覀兛梢宰x輕聲這三句話在說法上有什么異同？同樣的事可以用不同的詞來表達(dá)，這三個詞都表示它們很樂意幫助青蛙寫詩。小蝌蚪，是逗號，看到逗號停一停；水泡泡，是句號，默默數(shù)到數(shù)字2。不管逗號和句號，停頓一定不能忘！課中操想象一下，小青蛙寫的詩中的“呱呱”包含著什么意思？小青蛙可能在歌頌淅瀝瀝的小雨，也可能在歌頌朋友之間的情誼，還可能在贊美池塘美麗的景色。青蛙的詩寫成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”下雨了，雨點兒淅瀝瀝，沙啦啦。青蛙說：“我要寫詩啦！”小蝌蚪游過來說：“我要給你當(dāng)個小逗號?！背靥晾锏乃菖菡f：“我能當(dāng)個小句號。”請你帶著喜悅的心情再讀一讀全文。荷葉上的一串水珠說：“我們可以當(dāng)省略號?！鼻嗤艿脑妼懗闪耍骸斑蛇?，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”游過來給你當(dāng)一串我們可以寫成寫詩點要過給

當(dāng)串們以成再讀字詞（你們）（他們）（以前）（以后）個們?nèi)俗诸^單人旁撇捺要舒展；豎在豎中線