部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 習(xí)作例文：尾巴它有一只貓 課件

部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作例文：尾巴它有一只貓課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作例文：尾巴它有一只貓兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣你們知道“顛倒”是什么意思嗎？“顛倒”就是上下、前后跟原來(lái)的位置相反。視頻欣賞：《顛倒歌》聚焦題目，拓展仿說(shuō)請(qǐng)大家齊讀課題。讀完這個(gè)題目你有什么疑問(wèn)？貓有尾巴，尾巴怎么會(huì)有一只貓呢？尾巴它有一只貓請(qǐng)大家按照閱讀要求讀一讀課文。朗讀例文，邊讀邊想：尾巴怎么會(huì)有一只貓呢？畫(huà)出文章中與常識(shí)相反的地方。有一條尾巴，它很自豪地說(shuō)：“我擁有一只貓！”擁有一只貓，這條尾巴真不得了。可是，一條尾巴怎么能有一只貓呢？難道，它把貓養(yǎng)在家里，或者把它關(guān)在籠子里，或者……哎，真是想不出來(lái)。

“用不著關(guān)，”這條尾巴得意地說(shuō)，“我從出生開(kāi)始，就擁有這只貓，無(wú)論它干什么，都聽(tīng)我的話，都跟在我身邊。”尾巴那么小，它的貓應(yīng)該特別特別小。會(huì)不會(huì)就是一只跳蚤？

“跳蚤怎么會(huì)是貓呢？”尾巴說(shuō)，“我這只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑?！蹦銓?duì)這條尾巴的觀點(diǎn)有什么看法？真特別，顛倒事實(shí)！有一條尾巴，它很自豪地說(shuō)：“我擁有一只貓！”

尾巴認(rèn)為自己有一只貓的理由是什么？用原文中的話來(lái)回答。

我從出生開(kāi)始，就擁有這只貓，無(wú)論它干什么，都聽(tīng)我的話，都跟在我身邊。尾巴上的跳蚤聽(tīng)見(jiàn)它的話，哈哈大笑：“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓?！蔽舶蛨?jiān)持自己的想法：“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙?lè)意。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”別人贊成尾巴的觀點(diǎn)嗎？尾巴上的跳蚤聽(tīng)見(jiàn)它的話，哈哈大笑：“如果你有一只貓，那你為什么還跟著它到處跑？是貓有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一只貓?！?/p>

跳蚤不同意尾巴的觀點(diǎn)。

當(dāng)跳蚤不同意尾巴的想法，告訴它是貓擁有它這條尾巴，而不是它這條尾巴擁有一只貓的時(shí)候，尾巴有什么反應(yīng)？

尾巴固執(zhí)己見(jiàn)，它認(rèn)為貓可以有一條尾巴，那么尾巴就能有一只貓。尾巴堅(jiān)持自己的想法：“我就是有一只貓。我跟著它跑是因?yàn)槲覙?lè)意。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？”為了證明自己的觀點(diǎn)，尾巴還舉了一個(gè)什么例子。爸爸媽媽有小孩子，小孩子就有爸爸媽媽。你覺(jué)得尾巴舉的例子有道理嗎？好像很有道理。你看看小孩子，個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一只貓？活動(dòng)一照樣子，填一填文中事物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。一個(gè)事物另一個(gè)事物貓有一條尾巴尾巴有一只貓爸爸媽媽有小孩子小孩子有爸爸媽媽狗有一條尾巴尾巴有一只狗主人有一只狗狗有一個(gè)人活動(dòng)二照樣子，看誰(shuí)寫(xiě)得最有意思。貓有一條尾巴。蝴蝶有一對(duì)翅膀。

大象有一條長(zhǎng)鼻子。

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尾巴它有一只貓。

_________________________________________________________自行車(chē)有兩個(gè)輪子。翅膀它有一只蝴蝶。長(zhǎng)鼻子它有一頭大象。輪子它有一輛自行車(chē)。仿寫(xiě)故事，合作表演想一想：尾巴它有一只貓，還有什么有一只貓？

耳朵它有一只貓，爪子它有一只貓，觸須它有一只貓。想一想：尾巴除了有一只貓，它還有什么？尾巴它有一頭豬，尾巴它有一匹狼等?；顒?dòng)三小組合作編故事，分角色表演故事。有一條尾巴，它很驕傲地說(shuō)：“我有一條魚(yú)。”“你確定有一條魚(yú)嗎？”小蝦好奇地說(shuō)，“可是，一條尾巴怎么會(huì)有一條魚(yú)呢？難道，它把魚(yú)變小了，或者把它放進(jìn)魚(yú)缸里，或者……哎，真是奇怪?！薄耙愎埽俊边@條魚(yú)尾巴生氣地說(shuō)：“我從出生開(kāi)始，就擁有這條聽(tīng)話的魚(yú)，無(wú)論讓它去哪兒，它都會(huì)立馬行動(dòng)?！薄拔舶瓦@么小，它的魚(yú)應(yīng)該超超超小，會(huì)不會(huì)是寄生蟲(chóng)?！毙∥r自言自語(yǔ)?！凹纳x(chóng)怎么會(huì)是魚(yú)呢？”尾巴說(shuō)，“我這條魚(yú)特別乖，我天天坐著它到大海里游?！蔽舶退幸粭l魚(yú)活動(dòng)三尾巴上的寄生蟲(chóng)聽(tīng)后捧腹大笑：“如果你有一條魚(yú)，那你為什么還跟著它到處游？是魚(yú)有你這條尾巴，而不是你這條尾巴有一條魚(yú)。”尾巴堅(jiān)持自己的想法：“我就是有一條魚(yú)，我跟著它到處游是因?yàn)槲覙?lè)意。魚(yú)有一條尾巴，為什么尾巴就不能有一條魚(yú)？”另一條尾巴聽(tīng)到了，高興地說(shuō)：“哎呀，原來(lái)我有一只烏龜，真棒！”原來(lái)它是一只烏龜?shù)奈舶?。烏龜并沒(méi)有生氣，它在水缸里歡快地游著，心想：“對(duì)呀，原來(lái)我有一個(gè)人，真神奇！”板書(shū)設(shè)計(jì)習(xí)作例文：尾巴它有一只貓顛倒想象部編人教版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)習(xí)作例文：一支鉛筆的夢(mèng)想課件科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版習(xí)作例文：一支鉛筆的夢(mèng)想回顧課文，梳理想象

本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇課文，作者大膽的想象給我們留下了深刻的印象。作者是怎樣想象的？有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？

把自己想象成其他的事物。如，把自己想象成一棵樹(shù)。

想象事物之間存在某種關(guān)聯(lián)。如，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。借助例文，學(xué)習(xí)想象請(qǐng)同學(xué)們默讀例文，邊讀邊思考下面的問(wèn)題。閱讀提示：①鉛筆有幾個(gè)夢(mèng)想？②每個(gè)夢(mèng)想分別是什么？③怎樣才能實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想？活動(dòng)一自讀課文，完成表格。第幾個(gè)夢(mèng)想夢(mèng)想是什么要做什么第一個(gè)夢(mèng)想溜出教室萌芽、開(kāi)花第二個(gè)夢(mèng)想第三個(gè)夢(mèng)想第四個(gè)夢(mèng)想第五個(gè)夢(mèng)想跳進(jìn)荷塘里撐傘躲到菜園里長(zhǎng)成豆角或偽裝成絲瓜來(lái)到小溪邊當(dāng)船篙、當(dāng)木筏跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上當(dāng)撐竿、當(dāng)標(biāo)槍

請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系例文批注，想一想：小鉛筆為什么會(huì)有這樣的夢(mèng)想？基于事物的特點(diǎn)進(jìn)行合理想象。

在第三個(gè)夢(mèng)想中，豆角、絲瓜和鉛筆一樣，都是細(xì)長(zhǎng)的，都符合鉛筆自身的特點(diǎn)，所以這些想象合理、自然。

在第五個(gè)夢(mèng)想中，撐桿和標(biāo)槍的形狀也和鉛筆是相似的，所以這樣的想象也是合理、自然的。

大家看看作者是怎么描寫(xiě)這五個(gè)夢(mèng)想的？這幾段在寫(xiě)法上有什么共同之處？

每段的結(jié)構(gòu)都很相似，可以說(shuō)句式結(jié)構(gòu)幾乎一樣。反復(fù)體會(huì)寫(xiě)法，繼續(xù)想象

如果讓你給鉛筆增加一個(gè)夢(mèng)想，接著把故事寫(xiě)下去，你會(huì)怎么寫(xiě)？

根據(jù)前面段落的特點(diǎn)，可以從鉛筆的第六個(gè)夢(mèng)想是什么、要去哪里實(shí)現(xiàn)，有了夢(mèng)想之后想要做什么、有什么感受這幾部分著手進(jìn)行想象，按照一定的順序來(lái)寫(xiě)，就能把鉛筆的夢(mèng)想寫(xiě)得有條理。

重點(diǎn)想一想“要做什么”這部分內(nèi)容，除了要把故事寫(xiě)得有條理，還可以通過(guò)豐富的想象，把故事內(nèi)容寫(xiě)清楚?；顒?dòng)二仿照例文的句式特點(diǎn)仿寫(xiě)鉛筆的第六個(gè)夢(mèng)想。

示例：第六個(gè)夢(mèng)想，是要跑進(jìn)時(shí)鐘里去。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)表盤(pán)上的一根秒針?？斓皆绯科唿c(diǎn)了，就嘀嗒嘀嗒地叫小朋友起床；快到中午十二點(diǎn)了，就嘀嗒嘀嗒地提醒媽媽去做午飯；快到晚上九點(diǎn)了，就嘀嗒嘀嗒地催促大家快去刷牙洗臉?biāo)X(jué)啦！哈，多么好玩！多么開(kāi)