部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件 語(yǔ)文園地八

部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地八科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地八試著給下面的動(dòng)物分類，看看誰(shuí)的分法多。狼猩猩蛇白鶴鴿子羚羊

蚯蚓螃蟹蝦

蠶lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐncánxiāpánɡxièshé我會(huì)認(rèn)狼lánɡ猩xīnɡ鶴hè蛇shé鴿ɡē羚línɡ蚯qiū蚓yǐn螃蟹pánɡxiè蝦xiā蠶cán哺乳動(dòng)物：昆蟲：水生動(dòng)物：鳥類：爬行動(dòng)物：狼、猩猩、羚羊蚯蚓、蠶螃蟹、蝦白鶴、鴿子蛇猜猜下面詞語(yǔ)的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。叭唰吱呀叮當(dāng)嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是表示聲音的詞語(yǔ)，都是帶有“口”字旁的形聲字。窗外響起小鳥

___的叫聲。

，雨不停地下著。嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳領(lǐng)領(lǐng)群群船船朗朗

有的字左右兩邊寬窄大致相等。

先看后寫，才能減少修改次數(shù)，保持頁(yè)面整潔。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ

這三組成語(yǔ)都是帶有動(dòng)物名稱的四字成語(yǔ)。狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水狼吞虎咽——像狼和虎那樣咽東西。形容吃東西又猛又急的樣子。龍飛鳳舞——形容山勢(shì)蜿蜒雄壯，也形容書法筆勢(shì)舒展活潑。雞鳴狗吠——雞也鳴，狗也叫。形容百姓安居樂(lè)業(yè)的太平景象。驚弓之鳥——被弓箭嚇怕了的鳥。比喻受過(guò)驚恐見到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕的人。漏網(wǎng)之魚——逃脫漁網(wǎng)的魚。比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。害群之馬——比喻危害群體的人。膽小如鼠——像老鼠一樣膽小。形容人膽子非常小。如虎添翼——像老虎長(zhǎng)上了翅膀。形容強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。如魚得水——好像魚得到水。形容遇到的人跟自己很投合或所處環(huán)境對(duì)自己很適合。稱贊（原文略，見教材第110、111頁(yè)）【粗糙】（質(zhì)料）不精細(xì)；不光滑。【稱贊】用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)人或事物的優(yōu)點(diǎn)的喜愛。這里指對(duì)小獾的勞動(dòng)表現(xiàn)的夸獎(jiǎng)。【心意】對(duì)人的情意。【消除】使不存在；除去（不利的事物）。解詞釋義本文寫的是小刺猬和小獾互相稱贊，最終獲得成功和快樂(lè)的故事，告訴我們：只要是發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)的稱贊，就會(huì)給人帶來(lái)自信、勇氣和快樂(lè)。主題解說(shuō)我的閱讀卡閱讀時(shí)間和誰(shuí)一起讀大人的提問(wèn)我的回答小刺猬是怎樣稱贊小獾的？小獾又是怎樣稱贊小刺猬的？小獾的板凳做得很粗糙，小刺猬為什么還要稱贊他呢？文中，稱贊對(duì)于小獾和小刺猬來(lái)說(shuō)，分別起到了什么作用？小刺猬稱贊小獾真能干，小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好，小獾稱

贊小刺猬的蘋果香極了，自己從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么好的蘋果。小刺猬善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，他發(fā)現(xiàn)小獾雖然板凳做得粗糙，

但是態(tài)度很認(rèn)真，所以稱贊了他。小刺猬的稱贊，讓小獾有了自信，終于學(xué)會(huì)了做椅子；小獾

的稱贊，使小刺猬消除了一天的疲勞。部編人教版語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件語(yǔ)文園地二科目：語(yǔ)文適用范圍：【教師教學(xué)】適用版本：部編人教版語(yǔ)文園地二葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳，跳哇跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說(shuō)自己笨，倒說(shuō)葡萄酸。這些字你都認(rèn)識(shí)嗎？把你不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。讀一讀讀書的時(shí)候，遇到了不認(rèn)識(shí)的字，該怎么辦？例如：狐，可以用部首查字法查字典來(lái)解決。你知道如何用部首查字法來(lái)查“狐”嗎？

第一步：要查“狐”的讀音，先要確定這個(gè)字的部首是“犭”，再數(shù)數(shù)“犭”的筆畫，共三畫。

第二步：在“部首目錄”里的“三畫”中找到部首“犭”和它所在的頁(yè)碼。

第三步：按照頁(yè)碼，在“檢字表”中找“犭”部。再數(shù)數(shù)“狐”字除去部首還有幾畫，然后在相應(yīng)位置找到“狐”字和它在正文中的頁(yè)碼。

第四步：按照頁(yè)碼，在正文中就可以查到“狐”字了。確定部首；→數(shù)一數(shù)部首筆畫；→找到部首及其所在頁(yè)碼；→→數(shù)一數(shù)除部首以外，“狐”字還有幾畫，找到“狐”字；→按照對(duì)應(yīng)頁(yè)碼，查到“狐”字。步驟：艸（）糸（）犭（）

（）酉（）3357899693查一查下面的部首在“檢字表”的哪一頁(yè)。（注：此處“字的頁(yè)碼”為商務(wù)印書館出版的第11版《新華字典》的頁(yè)碼）葡（）紫（）貍（）笨（）酸（）9畫6畫5畫7畫數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。7畫（注：此處“字的筆畫”為商務(wù)印書館出版的第11版《新華字典》的筆畫）要查的字部首除去部首有幾畫字的頁(yè)碼讀音葡紫貍笨酸艸9391pú糸6670zǐ522bèn用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識(shí)的字。酉7473suān犭7293lí（注：此表中“字的頁(yè)碼”為商務(wù)印書館出版的第11版《新華字典》的頁(yè)碼）己所不欲，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》與朋友交，言而有信?！墩撜Z(yǔ)》不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印芳核挥?，勿施于人?！墩撜Z(yǔ)》這句話的意思是：自己不喜歡的，就不要強(qiáng)加到他人身上。告訴我們，人應(yīng)該有寬廣的胸懷，待人處事時(shí)應(yīng)該設(shè)身處地替他人著想。與朋友交，言而有信。——《論語(yǔ)》這句話的意思是：同朋友交往時(shí)，說(shuō)話要講誠(chéng)信，說(shuō)到做到。不以規(guī)矩，不能成方圓?！睹献印愤@句話的意思是：不使用圓規(guī)和曲尺，就不能準(zhǔn)確地畫出方形和圓形。比喻做事如果沒(méi)有一定的準(zhǔn)則，就什么事情也辦不好。十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國(guó)色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。九月菊花姿百態(tài)，十月芙蓉正上妝。冬月水仙案頭供，臘月寒梅斗冰霜。十一月十二月正月山茶滿盆開二月迎春初開放三月桃花紅十里四月牡丹國(guó)色香五月石榴紅似火六月荷花滿池塘七月茉莉花如雪八月桂花滿枝香九月菊花姿百態(tài)十月芙蓉正上妝冬月水仙案頭供臘月寒梅斗冰霜這首民間歌謠描寫了十二個(gè)月中具有代表性的花，寫出了它們各自的特點(diǎn)。朗讀時(shí)，我們要邊讀邊想象花