應(yīng)屆畢業(yè)幼師實習(xí)報告心得總結(jié)模板

應(yīng)屆畢業(yè)幼師實習(xí)報告我是在市教育幼兒園實習(xí)的，轉(zhuǎn)瞬間兩周的實習(xí)生活就這樣結(jié)束了。此次實習(xí)關(guān)于我個人而言極其重要，我知道了實習(xí)報告怎么寫，同時，也知道了當(dāng)教師的榮耀及不簡單。以下是我在幼兒園教師實習(xí)報告范文.在實習(xí)中，使我更深刻的認識到了一個幼兒教師的工作;更深刻認識和掌握了中班這一年紀(jì)階段的幼兒的身心發(fā)展特色及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的差別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，怎樣做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也擁有相同重要的地位。從前我比較著重于對相關(guān)幼兒身心發(fā)展特色及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活慣例的關(guān)注。此次在幼兒園實習(xí)，第一次完好的察看了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活慣例培育他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)識。黃璐老師很會利用時機對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相聯(lián)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不可以浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為補償。這些平時生活突發(fā)的事件都成為教師培育幼兒優(yōu)異行為習(xí)慣的時機。我在實習(xí)早期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上衛(wèi)生間，不論當(dāng)時在做什么活動，我都認為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド闲l(wèi)生間。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我認為我是在幫助他們，可事實卻并不是這樣，經(jīng)過黃老師的提示后我才認識到我的行為的結(jié)果就是他們永久都不可以學(xué)會自己的事情要自己做，不可以養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果倒是寵愛他們，因此經(jīng)過反思我感覺幼兒教師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實就是教師固守的原則這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)當(dāng)是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園清晨有半個小時是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動的，我會趁這個時機，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變?yōu)樾∨笥?，融入他們的生活。這樣我才會獲取他們的歡心，才會獲取他們的相信和依靠。我愿用我的熱情，換取孩子們的安心;我愿用我的誠心換取孩子們的高興;我愿用我的實心，換取全部人的認可。我很有幸可以和中四班的小朋友及兩位優(yōu)異的老師共同度過兩周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆可貴的財產(chǎn)。以上是我的實習(xí)工作總結(jié)，我把實習(xí)時期的點點滴滴串連起來，在這短暫的兩周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在漸漸地發(fā)生變化，從中我也意會到作為一個新教師，必定要不驕不躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，著重經(jīng)驗的累積著重察看有經(jīng)驗的老師是怎樣上課的，并借鑒她們好的方面，不停提高自己的能力，這是一個成長的