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本文格式為Word版,下載可任意編輯——五柳先生傳同步課堂及練習與答案

重難點突破

1.文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的志趣?

(1)“閑靜少言,不慕榮利〞,這是他性格中最突出的地方,點出了五柳先生的隱者心境。

(2)“好讀書,不求甚解〞——他讀書的目的不是追求名利,只求精神上的享受。所以“每有會意,便欣然忘食〞。

(3)“性嗜酒〞——五柳先生在污濁的世俗社會里特立獨行,內心有大量愁苦,寄情于酒,這是他使自己得到解脫的一種方法。他飲酒時“造飲輒醉〞“既醉而退,曾不吝情去留〞,也是他率真放達的表達。(4)“常著文章自娛〞——五柳先生才華出眾,著文章只是“自娛〞,這正是他不慕榮利的表達,這與世人的追名逐利形成了顯明比較。

總而言之第(2)至(4)條概括起來就是他的三大志趣。一是讀書,二是飲酒,三是著文章。

2、找出描寫五柳先生生活狀況的句子,并作分析:

參考看法:“環(huán)堵蕭然,不蔽風日;短褐穿結,簞瓢屢空。〞寥寥幾句,不僅寫出了他的窮困潦倒,而且把一個清閑自適、淡泊名利的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來了。

3、為什么要托言為五柳先生寫傳記?而且還要交代“不知何許人也,亦不知其姓字〞?

參考看法:托言為五柳先生而不自署其名,可能與他的隱退思想有關?!跋壬恢卧S人也〞,即把這位先生排除在名門望族之外,不但不知道他的出身和籍貫,“亦不詳其姓字〞。“宅邊有五柳樹,因以為號焉〞,就這樣隨意起了一個字號。晉代是很考究門第的,先生的所作所為與當時的世風顯然是背道而馳的。

4.陶淵明“好讀書〞,為什么“不求甚解〞呢?

參考看法:這與他“不慕榮利〞有關。他讀書不求對字句作深入的把握,只是從中尋覓思想上的共鳴和感情上的寄托。他的“不求甚解〞是他率真自然性格的反映,也是他不求榮利思想的反映。

5.本文最大的特點是多用否定句,請從文中找出這些否定句,想一想多用否定句有什么作用?

要點提醒:“先生不知何許人也,亦不詳其姓字〞“不慕榮利〞“不求甚解〞“家貧不能常得〞“曾不吝情去留〞“不蔽風日〞“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴〞等。

言“不〞,正突出了他與世俗的格格不入,突出了他對高潔志趣人格的堅守。

開心課課練

1.解釋詞語。

①先生不知何許人可能:

②不戚戚于貧賤戚戚:

③不汲汲于富貴汲汲:

④其言茲若人之儔乎儔:

⑤亦不詳其姓字。詳:

⑥親舊知其如此。舊:

⑦或置酒而招之?;颍褐茫?/p>

⑧頗示己志。頗:___________________

⑨環(huán)堵蕭然。蕭然:______________

2、把以下句子譯成現(xiàn)代漢語。

①好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。

②其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩,以樂其志。

③不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。

3.填空

①本文是,是朝有名的文學家。自號“五柳先生〞的原因是。

②文章表達了五柳先生有兩個主要的愛好:一是_______________________,達到了_______________________的程度;二是____________________________________,達到了_______________________的程度。

③文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一個

的形象,稱贊了他

的精神。

4.“不求甚解〞現(xiàn)代已經(jīng)成為成語,它的意思是什么?為什么五柳先生“好讀書,不求甚解〞?

5.陶淵明通過寫五柳先生的“醉〞,反映了他自己怎樣的內心世界?

6.文章結尾提到“無懷氏之民〞、“葛天氏之民〞,表達了怎樣的愿望?

7.根據(jù)文中提供的信息,用自己的語言以小傳的形式,向你的家人或同學簡要介紹五柳先生(含生活狀況、性格特點、志向情趣等方面)。

8.請結合自己的讀書習慣,談談你是否贊成五柳先生的“好讀書,不求甚解。〞

9.除本文外,你還知道本文哪些的詩句或文章,請寫出兩句。

開心課課練答案:1.①處所、地方②憂愁的樣子③心情急忙的樣子④輩、同類⑤詳細地知道⑥故友⑦有時擺、設⑧很⑨空蕩冷清的樣子,形容居室簡陋。2.①喜好讀書,只求領會要旨,而不在字句的解釋上過分下工夫;每當對書中的意旨有所體會,就愉快得忘掉了吃飯。②(從)她的這番話(來看)這位五柳先生(不就是黔婁)一類的人嗎?(他一邊)飲酒(一邊)寫詩,把這樣的志趣作為開心。③不為貧賤而憂心忡忡,不熱衷于發(fā)財做官。3.①陶淵明東晉宅邊有五柳樹②好讀書欣然忘食性嗜酒期在必醉③獨立于世俗之外的隱士安貧樂道淡泊名利,潔身自好。4.讀書只求懂得個大約,不求深刻理解。由于五柳先生讀書只求領會要旨,不在一字一句的理解上下功夫;這與他“不慕榮利〞的追求有關,讀書是為求知的滿足,精神的享受。5.仕途失意,內痛心苦,也是一種消極的抵擋。6.希望人類社會返璞歸真,人們過上淳樸無爭,怡然自樂的生活。7.參考例如:五柳先生,因住宅旁有五柳樹,而得號為“五柳〞。他家境貧寒,不慕名利,安貧樂道,為人閑靜,少言寡語。他一生好讀書,喜喝酒,常寫文章自娛自樂。(能從生活狀況、性格、、志向情趣三個方面介紹,且語言簡單

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