2023-2024學(xué)年福建省漳州市小學(xué)語(yǔ)文 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷期末提升預(yù)測(cè)題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)字詞。

（1）只要我們按下手電tǒng的開(kāi)關(guān)，立刻會(huì)出現(xiàn)一shù光柱，按它的運(yùn)動(dòng)速度，我們一秒鐘就可以沿著地球chìdào轉(zhuǎn)7quān多。

（2）一méihuǒjiàn的速度要比pēn氣式飛機(jī)快得多。二、選擇題2、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是（

）A．白鷺（lù）的長(zhǎng)喙（chuán）是鐵色的。B．母親送一籮（lóu）桂花給胡家爺爺，因?yàn)樗腋猓╣ǎo）餅做得多。C．我家的后園有半畝（mǔ）空（kòng）地，母親號(hào)召我們開(kāi)辟出來(lái)種花生。D．我很少扒開(kāi)深幽（yōu）的葉蔓（wàn）瞧它們，它們便漸漸伸出小腦袋瞅瞅我。3、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（

）A．為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。B．從這套厚厚的書(shū)中，使我獲得了不少的課外知識(shí)。C．學(xué)習(xí)是否勤奮，是取得好成績(jī)的重要條件。D．大家討論并通過(guò)了暑假計(jì)劃。4、下列字音、字形全都正確的一項(xiàng)是（

）A．漣漪（qí）

煙波浩渺（miǎo）

鍛練

胸有成竹B．躊躇（chú）

矜持不茍（jīn）

慈詳

心驚膽戰(zhàn)C．手腕（wǎn）

膘肥體壯（biāo）

銜接

出謀畫(huà)策D．萌動(dòng)（méng）

熠熠發(fā)光（yì）

嶄新

摩拳擦掌5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。C．我愛(ài)吃的水果有蘋(píng)果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛(ài)讀“中國(guó)少年報(bào)”。6、下列各組四字詞語(yǔ)中，完全正確的一組是（

）A．操縱自如

精神飽滿(mǎn)

碧波萬(wàn)傾

一碧千里B．養(yǎng)尊處優(yōu)

心驚膽戰(zhàn)

手疾眼快

情不自禁C．相應(yīng)成趣

能書(shū)善畫(huà)

摸拳擦掌

天衣無(wú)縫D．黃沙白戰(zhàn)

神機(jī)秒算

請(qǐng)勿自誤

臉色蒼白7、分析人物心理，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。（

）A．諸葛亮（真心真意）地說(shuō)：“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬(wàn)支箭什么時(shí)候用？”B．周瑜（明知故問(wèn)）：“十天造得好嗎？”C．諸葛亮（假心假意）地說(shuō)：“請(qǐng)你一起去取箭?！盌．魯肅（一臉狐疑）地問(wèn)：“哪里去??？”8、將“成熟季節(jié)，奶奶基本天天能撿拾回來(lái)一籃”放在下列句子中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

）。

①等到秋收季節(jié)，桐果陸續(xù)成熟。②每天在菜地里都會(huì)有不少的桐果落下來(lái)。③奶奶總會(huì)一大早就挎上個(gè)竹籃走到菜地里，撿拾落在菜園子里的桐果。④回來(lái)后，堆在門(mén)前空坪一角。⑤積少成多，天晴時(shí)就扒拉出來(lái)晾曬，桐果外殼也就裂開(kāi)來(lái)。A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．④⑤之間三、填空題9、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）孔圣人用“____________，___________”告誡我們學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，不能不懂裝懂。

（2）朱熹先生在《觀書(shū)有感》中用“___________？__________”告訴我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界。

（3）蓋士人讀書(shū)，第一_________，第二_______，第三________。有志則________；有識(shí)則__________，不敢以一得自足，如__________，如__________，皆無(wú)識(shí)者也；___________。此三者缺一不可。

（4）《我的“長(zhǎng)生果”》一文中的“長(zhǎng)生果”指的是__________。文中作者通過(guò)兩次作文悟出了兩點(diǎn)道理：①作文構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落筆要與眾不同，還要寫(xiě)出真情實(shí)感；

②_____________________。10、先將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求做題。

心驚膽(

)

垂頭(

)氣

轉(zhuǎn)(

)為勝

目(

)口呆

(

)有成竹

得意(

)()

自相矛(

)

手(

)眼快

（1）仿照加著重號(hào)的成語(yǔ)寫(xiě)三個(gè)含有反義詞的成語(yǔ)：

____________、__________、____________。

（2）仿照畫(huà)“

”的成語(yǔ)寫(xiě)三個(gè)ABCC式的詞語(yǔ)：

____________、__________、____________。

（3）畫(huà)“”的成語(yǔ)主人公是_______（朝代）的________，這個(gè)成語(yǔ)的意思是_________________________。

（4）請(qǐng)選擇2個(gè)或者2個(gè)以上的詞語(yǔ)，寫(xiě)一段連貫通順的話(huà)。

___________________________________________四、文言文閱讀11、閱讀文言文，再完成練習(xí)。余嘗謂：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦（sòng

yǒng）讀，（決

絕）不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1．用橫線(xiàn)畫(huà)出括號(hào)里正確的字和讀音。

2．解釋句子中加點(diǎn)的字詞。

余嘗謂：________。

漫浪誦讀：_______________。

3．（語(yǔ)文要素·把握內(nèi)容要點(diǎn)）選文告訴我們讀書(shū)要做到________、________和________。其中最重要的是________，這是因?yàn)椤癬_________，_______________”。（引用課文原句回答）。

4．結(jié)合自己的讀書(shū)體會(huì)，我受到的啟發(fā)是__________________________。我積累了其他關(guān)于讀書(shū)的名言：_____________________。

5．文中畫(huà)“

”的句子是講古人的(

)，它在文中的作用是(

)

A．讀書(shū)精神

B．讀書(shū)方法

C．統(tǒng)領(lǐng)全文

D．為下文作鋪墊

6．讀文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的句子，完成練習(xí)。

（1）這句話(huà)的意思是：_____________

（2）這句話(huà)運(yùn)用了_______的修辭手法，告訴我們讀書(shū)最關(guān)鍵的是___________。

7．（活學(xué)活用）弟弟常常是嘴在讀書(shū)，心卻不知飛到哪里去了，請(qǐng)引用本文內(nèi)容勸勸他。

_____________________

8．選段所講的讀書(shū)方法可以用成語(yǔ)（

）來(lái)概括。A．目不暇接B．專(zhuān)心致志C．目不轉(zhuǎn)睛D．面面俱到9．讀完選段后，你有什么啟發(fā)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。

______________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，回答問(wèn)題。

清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞,像浮動(dòng)的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書(shū)，清新濕潤(rùn)的空氣滋潤(rùn)著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書(shū)聲。中午，我也要到溪邊站上一會(huì)兒。微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層魚(yú)鱗波紋。倒映在溪中的景物，-會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi),又聚攏，又散開(kāi)……等到水波平靜時(shí)，樹(shù)兒、草兒的倒影更綠更新了。晚上，月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛,云彩也高興地跑到水里來(lái)了,給溪水增添了銀色。小溪好像把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神話(huà)世界里。1．給短文取一個(gè)合適的題目，填在文前的橫線(xiàn)上。

2．從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)在括號(hào)里。

討厭(

)

干燥(

)

散開(kāi)(

)

減少(

)

3．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子是________描寫(xiě)，突出了水面的______________。

4．這篇短文是按

順序來(lái)寫(xiě)的，請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿嚓P(guān)詞語(yǔ)圈出來(lái)。

5．月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來(lái)了，給溪水增添了銀色。（仿寫(xiě)句子）

___________________________________

6．從短文中，你體會(huì)到了作者怎樣的感情？

___________________________________六、仿寫(xiě)句子13、按要求完成練習(xí)。

（1）難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（改為陳述句）

__________________________________________

（2）有了太陽(yáng)，地球上的莊稼和樹(shù)木才能長(zhǎng)葉、開(kāi)花、發(fā)芽、結(jié)果。（改病句）

____________________________________________

（3）請(qǐng)仿照下面的例子，描寫(xiě)出另一種小動(dòng)物的外形特征。

例：松鼠面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。

____________________________________________

（4）從以下情境中選擇一個(gè)，寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)中的“第一次”。

第一次獲獎(jiǎng)

第一次感到父母很辛苦