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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、認真拼讀,規(guī)范書寫。
chuī
fú
huā
bàn
lián
peng
qiān
xū
zhì
huì
二、填空題2、查字典填空。
“掠”用音序查字法,應先查音序________,再查音節(jié)________;用部首查字法,應先查部首________,再查________畫?!奥印钡囊馑加校孩俾訆Z(多指財物);②輕輕擦過或拂過;③用棍子或鞭子打。給下列詞語中的“掠”選擇正確的解釋。
掠過(
)
掠取(
)3、比一比再組詞。
瓣(
)
驕(
)洲(
)歷(
)竿(
)
辨(
)
嬌(
)州(
)厲(
)桿(
)三、信息匹配4、把下列詞語補充完整,再完成練習。
披(
)散(
)
張(
)舞(
)
提(
)吊(
)
(
)紅(
)赤
(
)疾(
)快
(
)干(
)燥
(1)以上成語都與_______有關,我還能寫出類似的成語:________、________。
(2)選詞填空。
①我和同桌常常為了一個小問題爭得____________。
②孫中山這一問,把正在____________念書的同學們嚇呆了。
③大家說得____________,他依然不肯認錯。四、選擇題5、下列詞語中,沒有錯別字的一項是(
)A.設記
清爽
別至
撲騰B.冰雪
戲要
分裂
嬌軟C.布料
襯衫
流淌
思緒D.莫非
池塘
題前
負責五、課內閱讀6、課內閱讀這座橋不但堅固,而且美觀。橋面兩側有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏繞的龍,嘴里吐出美麗的水花;有的刻著兩條飛龍,前爪(zhuǎ
zhǎo)相互抵著,各自回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似(sì
shì)乎都在游動,真像活了一樣。1.給文中劃線的字選擇正確的讀音,畫“√”。
2.文中畫橫線的句子,在文章結構上所起的作用是(
)(A.引出下文B.承上啟下),這段話用欄板上精美的圖案將趙州橋的“___________”寫清楚了。(引號處的橫線上用文中的詞語填空)
3.這座橋是隋朝石匠_________設計并參加建造的,我還知道東漢的蔡倫改進了___________,北宋張擇端畫了一幅名揚中外的《_______________》。
4.學習這段話的表達方式,以“今天真_______啊!”開頭,寫一段不少于30字的話。先在橫線處填個詞語,然后圍繞這個詞描寫清楚具體的情景。
________________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀。驢子的理想森林里即將舉行歌詠比賽,動物們都想在賽場上一展歌喉。驢子覺得自己的嗓子很特別,發(fā)出的聲音特別響亮,他昂首張嘴,發(fā)出“吭吱、吭吱”刺耳的聲音。動物們聽到驢子的叫聲,紛紛捂上自己的耳朵。驢子見大家那么討厭自己的歌聲,十分傷心。他想,只要自己堅持練習,一定能夠成為遠近聞名的歌唱家。驢子從此天天刻苦練習唱歌,從不間斷。鄰居小馬真心誠意地對驢子說:“你發(fā)出的聲音確實很大,但是很難聽,你還是盡快放棄當歌唱家的想法,和我一起練習奔跑吧!”驢子看了一眼小馬,說:“奔跑有什么出息,我有這么好的嗓音條件,不當歌唱家不是可惜了嗎?我決不放棄我的理想!”小馬見驢子還是每天“吭吱、吭吱”叫個不停,就說:“唱歌不是你的特長,你何必在這上面白白浪費寶貴的時間和精力呢?你還是面對現(xiàn)實,學習一些實實在在的本領,干一些實實在在的事吧!”驢子不聽勸說,還是每天“吭吱、吭吱”叫個不停。小馬被他吵得實在受不了,搬到別的地方去住了。時間過得飛快,小馬經(jīng)過勤學苦練,成了一匹千里馬。驢子卻始終沒有成為歌唱家。有時候,放棄也不失為一種明智的選擇。1.寫出下列詞語的反義詞。
特別——(
)
討厭——(
)
放棄——(
)
2.驢子的理想是____________,因為他覺得自己的嗓子_________,發(fā)出的聲音_________,嗓音條件非常好,而實際上他的叫聲很____________。
3.讀文中畫“
”的句子,這些描寫反映了驢子__________的性格特點。
4.下面對驢子“始終沒有成為歌唱家”的原因說法正確的一項是(
)。A.驢子沒有堅持練習,中途放棄了B.驢子沒有正確認識自己,定錯了目標C.驢子練習的時間不夠長,假以時日,一定能成功5.驢子看到小馬成為千里馬之后,會想些什么呢?
____________________
6.你從這個故事中明白了什么道理?
____________________七、語言表達8、課間10分鐘,明明正在教室里做英語試題。突然,他遇到了一道不會做的題,該怎么辦呢?明明決定請教英語陳老師,請你完成下列對話。
明
明:____________________________________
陳老師:有時間,你有事嗎?
明
明:_____________________________________
陳老師:可以。明明你看,這道題是這樣的……
明
明:老師,您講的這個地方我還是不明白,您能再講具體一點嗎?
陳老師:好,你看這里……
明
明:____________________________________八、想象作文9、寫作。
看到下面的詞語,你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面?你想到了什么樣的故事?發(fā)揮想象,可以加些角色,也可以加些其他事物。先寫
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