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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
yuánxiāo(
)節(jié)那天,媽媽卻給我煮了ji?ozi(
),里面的餡兒是老làròu(
)。媽媽從菜缸里撈出色如翡翠的suàntóu(
),再用tāngchí(
)舀了一點兒gāocù(
)倒在碟子里當蘸料。我用筷子夾了一個嘗了嘗,真是美味極了!二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音不完全正確的一項是()A.甜膩(nì)
攪和huo
栗子(lì)
臘八粥(zhōu)B.攪和(jiǎo)
湯匙(chí)
孥孥(nú)
黃燜雞(mēn)C.腫脹(zhànɡ)
臟水(zānɡ)
燜飯(mèn)
咽唾沫(yàn)D.碗盞(zhǎn)
沸騰(ténɡ)
唾沫(tuò)
嘟囔(nang)3、下列句中加點成語使用錯誤的一句是(
)A.我盡可能地安慰自己,使自己能夠心平氣和。B.小明心滿意足地說:“我又失敗了!”C.在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人,都善于從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。4、下列詞語書寫完全正確的一項是(
)A.焚燒
絞刑
殘暴
炎峻B.宏亮
倒霉
寄托
腫脹C.道歉
拋棄
書籍
凄涼D.解釋
治度
撥弄
覺察5、下列對于課文內(nèi)容理解表述不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.《丁香結(jié)》由花的“結(jié)”想到心的“結(jié)”,由具體事物引發(fā)人生的思考和感悟。B.《窮人》的作者是美國的列夫·托爾斯秦,真實地反映了當時勞動人民的疾苦。C.《好的故事》中,“昏沉的夜”不僅指夜晚時分,還暗指當時中國的黑暗社會。D.《月光曲》的傳奇故事告訴我們,美好樂曲的產(chǎn)生離不開高尚而真摯的情感。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下面的形近字組詞。
伶()
裸()
碗()
揉()
冷()
課()
蜿()
柔()
媚()
挪()
耽()
綻()
眉()
哪()
枕()
淀()7、根據(jù)所學(xué)知識填空。
(1)“五谷”指的是“_____________________、黍、菽、稷”。
(2)每一個中華兒女都有責任維護祖國的統(tǒng)一,時刻牢記“______________________,不可以尺寸與人”。
(3)詩人喜歡歌頌春天:朱熹贊到“等閑識得東風(fēng)面,_______________”;杜牧寫道“_______________,水村山郭酒旗風(fēng)”。詩人也鐘情于月亮:《西江月,夜行黃沙道中》有月,“________________,清風(fēng)半夜鳴蟬”;《宿建德江》中有月,“野曠天低樹,_____________”,其中,《______________》借月亮表達了詩人旅途中的愁思。8、按要求完成列下句子。
(1)
海瑞不畏權(quán)勢,敢于和不良風(fēng)氣作斗爭的無私和無畏的精神怎能不令人贊嘆呢?
(改為陳述句)
________________________________________________
(2)文章難道不是通過語言和心理活動的描寫塑造人物嗎?(改為陳述句)
________________________________________________
(3)他是嚴嵩的干兒子,敲詐勒索手段十分狠毒。(感嘆句)
________________________________________________
(4)嚴嵩任吏部尚書以后,把持朝政,氣焰熏天。(感嘆句)
________________________________________________9、閱讀與理解狼牙山五壯士(節(jié)選)①為了拖住敵人,七連六班的五個戰(zhàn)士一邊痛擊追上來的敵人,一邊有計劃地把大批敵人引上了狼牙山。②他們利用險要的地形,把沖上來的敵人一次又一次地打了下去。③班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。④副班長葛振林打一槍就大吼一聲,好像細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。⑤戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈,好使出渾身的力氣。⑥胡德林和胡福才兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,全神貫注地瞄準敵人射擊。⑦敵人始終不能前進一步。⑧在崎嶇的山路上,橫七豎八地躺著許多敵人的尸體。1.節(jié)選文段主要寫了________________。
2.節(jié)選文段中哪些語句描寫了五位壯士群體戰(zhàn)斗的場面?(寫出相應(yīng)語句序號)_______________
3.五壯士作戰(zhàn),作者是抓住人物的哪些方面來寫的?你是從哪些關(guān)鍵詞句中看出來的呢?
馬寶玉:________________
宋學(xué)義:___________________
4.讀文段中描寫群體和個體的語句,寫出點面結(jié)合寫法的好處。
___________________10、閱讀欣賞,學(xué)習(xí)方法。采花五月,暖暖的陽光灑滿校園的每個角落,花壇里的丁香花開得正艷,整個校園都飄著花兒的清香。走在這樣的校園里,任誰都會心情愉悅。可校園花壇西邊的丁香叢里卻出現(xiàn)了一個不和諧的身影,這個身影鬼鬼祟祟的,不知道在做什么。雷厲風(fēng)行的六(4)班班長王寒冰正好經(jīng)過這里,他三步并作兩步走了過去,這不是和自己同班的淘氣包張明嗎?他居然在采丁香花。王寒冰怒喝一聲:“張明!住手!”張明被嚇了一跳,等看清楚來人是誰,他長吁了一口氣,恢復(fù)了平時淘氣搗蛋的模樣?!拔乙詾檎l呢,班長大人有何指教?”王寒冰看他一點兒都沒有意識到自己的錯誤,頓時氣得眉毛倒豎,臉繃得緊緊的。張明看班長生氣了,連忙從花壇上跳下來說:“我是覺得花香,所以忍不住聞了聞,我先走了啊?!蓖鹾趺纯赡茏審埫鬟@么輕易地走呢,他拽著張明的衣袖,直接去了班主任李老師的辦公室?!盀槭裁匆苫??”老師問。張明紅著臉說:“我聽說丁香花泡茶能潤喉,我想送給老師保護嗓子。”“你早說呀,”王寒冰喊起來,“早說我?guī)湍阋黄鸩砂。 崩罾蠋煾袆又?,又忍不住教?dǎo)他們:“老師謝謝你們,但不管是什么原因,采花都是不對的。再說,新鮮的丁香花是不能泡茶的喲?!薄鞍 边@件出于好心卻荒誕的事情就這樣過去了,留下的是彌漫在空中的花香和濃濃的師生情。1.請找出描寫環(huán)境的句子畫上“
”。這處環(huán)境描寫抓住
、
,寫出了校園之美,為下文的故事做了鋪墊。
2.班長王寒冰的形象特點是___________________。
3.作者為了突出班長王寒冰的形象特點,運用了(
)描寫。A.語言B.動作C.心理D.神態(tài)4.在去老師辦公室的路上,淘氣包張明還會有哪些表現(xiàn)?請你補充一個情節(jié)。
_______________11、2021年12月9日15時40分,“天宮課
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