2023-2024學年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末評估測試題_第1頁
2023-2024學年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末評估測試題_第2頁
2023-2024學年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末評估測試題_第3頁
2023-2024學年寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市小學語文 2023-2024學年三年級語文期末試卷期末評估測試題_第4頁
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姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。shìxiàn

sōngruǎn

nǎodai

yánshi

(

)

(

)

(

)

(

)dǎngzhù

huātán

yàocái

bǎokù

(

)(

)

(

)

(

)二、填空題2、按要求做題。

1.“釋”用音序查字法應查_______,再查音節(jié)______。用部首查字法應先查部首________,再查_______畫。

2.“釋”的意思有:A.解說,說明;B.消除,消散;C.結實,堅固,固定;D.放開,放下。“手不釋卷”中的“釋”意思是_________(填選項)。3、照樣子,加偏旁變新字,再組詞。抬(抬頭)

例:臺治(治理)___(

)

___(

)

___(

)

成___(

)

____(

)

___(

)三、信息匹配4、比一比,劃去不合適的漢字。

(刮

亂)風

(宗

棕)樹

舒(暢

場)

(城

誠)實守信

(仰

迎)望

(蠟

錯)燭

飛(蛾

我)

合不(攏

優(yōu))嘴四、選擇題5、下列詞語中書寫全部正確的是()A.歐州繼續(xù)爭其斗艷B.蘇醒偶爾沒精打采C.跨獎歷害名揚中外D.廬芽創(chuàng)舉監(jiān)竽充數五、課內閱讀6、課內閱讀。小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。①鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。②一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。1.文段主要介紹了海濱小城的________、________的景色。

2.分別寫出這兩個自然段的中心句。

①____________________

②____________________

3.文中畫“

”的①②兩句分別采用了什么修辭手法?

①_____________

②_____________

4.“撐開的綠絨大傘”,寫出了榕樹哪方面的特點?(

)A.顏色B.榕樹樹冠大C.榕樹很多5.形容鳳凰樹的花開得茂盛、繁多的詞語是(

),它的反義詞是(

)六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀理解。貪心的狐貍大楊樹上有個馬蜂窩,馬蜂飛來飛去蜇人,真可恨!老農看見了,就拿一只口袋,套住馬蜂窩,用繩子緊緊系住袋口,扔在樹底下,回家吃飯去了。梅花鹿和羚羊跑過來,它們發(fā)現(xiàn)了口袋,以為里邊準有什么好吃的東西。梅花鹿叫道“我先看見的,該歸我?!绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁瓤匆姷?,該歸我?!彼鼈儬幊称饋?,誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來,看見梅花鹿、羚羊跟前放著一個圓鼓鼓的口袋,心想:里面準是一塊大肥肉,足夠我吃兩頓的。①預測一下狐貍會怎么做:

于是,狐貍轉了轉眼珠,抓了抓耳朵,想了個壞主意。它說:“別吵了,別吵了!我來給你們評評理。”梅花鹿和羚羊說:“你很聰明,一定有好辦法。我們聽你的?!焙傄宦?,心里高興極了。它瞇起眼睛,清清嗓子,裝出一副公正的樣子□說□那這樣吧□你們誰跑得快□口袋歸誰□現(xiàn)在就比賽□從這兒跑到小河邊□再跑回來□梅花鹿和羚羊拼命地向小河邊跑去。②預測一下狐貍會怎么樣:

1.邊讀邊預測,將預測內容寫在文中的橫線上。

2.在文中的“□”里填入合適的標點符號。

3.梅花鹿和羚羊為________________________而爭吵起來。

4.狐貍用什么方法得到了那只口袋?在正確答案后的括號里畫“√”。

(1)騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。(

(2)與梅花鹿和羚羊比賽誰跑得快。(

(3)騙梅花鹿和羚羊賽跑,把它倆支開。(

5.這個故事說明了(

)A.狐貍很聰明。B.梅花鹿和羚羊很傻。C.貪心的人沒有好下場。七、語言表達8、小林遇到了難題要請教爸爸,爸爸卻有點兒不高興,他納悶了:爸爸平時不是經常說不懂就要問嗎?可這次怎么生氣了?為此他問了出門的媽媽,下面是母子二人的對話,根據你的理解將空白處補充完整。

媽媽,爸爸和叔叔正在談論工作,我向他請教問題,為什么他有點生氣?

因為請教別人時,____________。

哦,我明白了,那請教別人還需要注意什么?

態(tài)度要謙虛,說話____________,不管別人能否幫你解決問題,____________。八、想象作文9、習作表達

“△○□”是三個簡單的圖形。如果把三個圖形中的一個或幾個圖形想成有趣的事物,再展

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