2023-2024學(xué)年山東省樂陵市小學(xué)語文 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷期末深度自測提分題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

xīngkōng

xíngzhuàng

huānyíng

tòumíng

cúnzài

zhòngyào

kuājiǎng

wēiwǔ

二、填空題2、查字典，填空。查劃線的字部首除部首外還有幾畫音序劃線字的意思暴雨_____________________________來訪____________________________發(fā)愁____________________________

3、辨字組詞

辮______

跨______

蜂______

蜜______

辨______

垮______

峰______

密______三、信息匹配4、我能把詞語補充完整，再選詞填空。（填序號）

①源源(

)(

)

②無(

)打(

)

③井底(

)(

)

④爭(

)斗(

)

⑤翩翩(

)(

)

⑥守(

)待(

)

1．我們要多讀書，多實踐，不要做目光短淺的“_________________”。

2．公園里舉行花展，各種各樣的花__________________，美不勝收。四、選擇題5、用“

”畫出每組中的錯別字，并改正在橫線上。

（1）斧子山容切斷一定

（2）含冷剩下草堆馬上

（3）打算剛好作夢旅行

（4）接待火柴明亮可伶

五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分數(shù)就越高……1．在宇宙的另一邊，關(guān)于風(fēng)的習(xí)作要怎么寫？

______________________

2．你覺得文段中的“我”是一個怎樣的人？

_____________________

3．我真希望變成一棵樹，這樣就沒人在你玩的時候叫你吃飯了。我心里想著，就覺得身上癢癢的，低頭一看，發(fā)現(xiàn)許多小樹枝正從我身上冒出來。呀，我真的變成了一棵樹！

“我”為什么想變成一棵樹呢？

_______________________

4．如果你可以變成一棵樹，你想長成什么樣子呢？

_________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。狐貍和樵（qiáo）夫有一次，一只狐貍被獵狗和獵人們追擊，狐貍心里很害怕。它急急忙忙地逃走，可獵人們緊追狐貍不放。就這樣，它跑到了一位樵夫家。正好樵夫在院子里乘涼，他聽見敲門聲，便打開門一看，發(fā)現(xiàn)了那只狐貍。樵夫問它：“請問有何貴干？”狐貍把事情告訴了樵夫，樵夫讓它進去并藏在自己的屋里。不一會兒，獵人們帶著獵狗追過來了。獵人問樵夫有沒有看見一只狐貍。樵夫一邊對他喊：“不知道！”一邊用手指著自己的屋子，暗示著狐貍的藏身之處。但獵人們過度性急，根本沒有明白樵夫的意思，又向遠處追去了。獵人們走遠后，狐貍想悄悄地溜走，被樵夫看見了。樵夫很不高興，責(zé)備它說：“你真是太沒良心了，臨走之前對你的救命恩人也不說一句感謝的話嗎？”狐貍地說：“如果你的手勢與你的語言表達的是同一個意思，我就該好好地感謝你了?！?．從文中找出下列詞語的反義詞。

（1）贊美——(

)

（2）慢條斯理——(

)

2．“狐貍把事情的來龍去脈告訴了樵夫”，狐貍是怎樣說的？請你發(fā)揮想象，寫一寫。

___________________________

3．樵夫語言表達的意思是_____________，手勢表達的意思是_____________；語言和手勢表達的意思__________________（一致/不一致）。

4．同學(xué)們，故事中樵夫幫助了狐貍，狐貍為什么不愿意感謝樵夫呢？從中，你明白了什么道理？

__________________________七、語言表達8、每個人都有名字，同學(xué)們你知道自己名字的含義嗎？你的名字里也許包含著父母的期待，說不定還藏著一個美麗的故事呢。試著跟大家介紹一下吧！

___________________________________________________________________________八、想象作文9、讀清楚下面兩個要求，然后選擇一個，自擬題目寫作文。

1．生活中，你或許仔細觀察過一些事物和場景，或許經(jīng)歷過一些開心的事。回想下，哪一方面給你留下的印象最深刻，就寫哪一方面。不少于300字．

2．森林里，一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，一不小心掉到一只睡著的狼身上……

接下來會發(fā)生什么事情呢？請充分發(fā)揮你的想象，把故