有關(guān)寫物的作文集錦7篇

第頁有關(guān)寫物的作文集錦7篇寫物的作文篇1

我喜愛吃的水果是火龍果?；瘕埞耐馄らL著很多青綠色的鱗片，很威猛

它全身通紅，就似乎穿著一件火紅的外衣。把火龍果切開，潔白的果肉里嵌著一顆顆黑芝麻般的種子。我迫不及待的拿起勺子挖起來就吃，哇！果肉好甜??！真好吃呀！我吃了一口還想再吃一口，不一會(huì)，火龍果就被我吃完了。

火龍果不僅好吃而且還有豐富的養(yǎng)分價(jià)值。爸爸說火龍果還有治咳嗽，促進(jìn)腸胃消化等功能。

寫物的作文篇2

我的英語始終不太好，但是爸爸媽媽都沒有方法輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，他們也很焦急，有一天晚上，爸爸給媽媽說：“我擔(dān)憂磊磊的英語學(xué)不好，不然我們?nèi)ソo何銳買一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)吧，這樣也有助于他學(xué)習(xí)英語?！眿寢屨f：“好吧，這樣也好，我們不用擔(dān)憂他的英語了。聽你的”爸爸吃過飯后就帶我去買點(diǎn)讀機(jī)了，爸爸二話不說就掏出一千元。

爸爸的舉動(dòng)讓我感動(dòng)的都哭了，因?yàn)榘职置看谓o自己買東西連幾元錢都舍不得買，可為了讓我好好學(xué)習(xí)，連一千元的點(diǎn)讀機(jī)二話不說就買下來了，我們來到賣點(diǎn)讀機(jī)的店里來，點(diǎn)讀機(jī)可美麗了，它的外殼是綠色和白色合起來的顏色，點(diǎn)讀機(jī)的左邊有九個(gè)按鈕，一個(gè)小屏幕，把開關(guān)按鈕一按，小屏幕就亮了，我可喜愛它了。

我捧著我心愛的點(diǎn)讀機(jī)，我對著說，爸爸給我買點(diǎn)讀機(jī)不是讓我來玩的，而是讓我學(xué)英語的，我肯定不能辜負(fù)爸爸對我的期望，我肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)英語的，不讓爸爸媽媽悲觀，讓他們欣慰的。

寫物的作文篇3

上星期六，我捉到了一只綠色的螞蚱，可是捉到它的時(shí)候，它就與世長辭了。于是我打算給它實(shí)行了一個(gè)“盛大”而莊重的葬禮。

我首先對娃娃們發(fā)出了邀請，于是便有了12個(gè)“人”的參與。它們是：三個(gè)洋娃娃、一只“鴨子”、一只“兔子”、一只“小貓”，還有“大蟲”，謎語“大師”、“小羊”、兩只小恐龍奇奇。接著我端來了我養(yǎng)的小花盆，放在陽臺上，又用一塊白手帕蓋住小花。娃娃們依次立在墻邊，主持葬禮的“小貓”走上來莊重而沉痛地“告知”大家這個(gè)不幸的消息。靈車玩具汽車開來了螞蚱躺在白紙中，我把它放在了花盆旁。較小的玩具立即排成三角形起先奏歌。我又用小鏟刀挖開了花盆里的`土，把螞蚱放了進(jìn)去又鋪上了土。根據(jù)習(xí)俗是要磕頭的，我又用手帕疊成長方形，讓娃娃們依次給它磕頭。我給土上澆了些“圣水”，這時(shí)洋娃娃安要給死去的螞蚱跳一支舞，她跳得那樣?jì)故欤L發(fā)隨著頭飄動(dòng)。葬禮結(jié)束了。

小螞蚱，再見了!

寫物的作文篇4

一天下午，我一走進(jìn)家門，就望見桌上放著一盆迷人的菊花，我迫不及待地視察了起來。

菊花的莖，上端是淡綠色的，下端是青綠色的，大約有半尺高，它挺直向上，顯得強(qiáng)壯有力。

菊花的葉子正面是翠綠瓣，反面是淡綠的，葉脈清楚可見，呈掌形，邊緣有小小的鋸齒，像工人叔叔用的鋸子，葉子大小不一，參差不齊，朝上的葉子一派生氣勃勃的樣子，朝下的葉子似乎泄了氣的皮球，低垂著腦袋，一副很淘氣的樣子。

我望著玫瑰紅的菊花，感覺心曠神怡，聽爸爸媽媽介紹，我了解了這盆花名叫“繡球菊”，我細(xì)致地?cái)?shù)了數(shù)，有九朵菊花，開得非常茂密，姿態(tài)各異，有的競相開放，有的含苞欲放，還有的是花骨朵呢！它的花瓣短而寬，層層疊疊，密密匝匝，花蕊羞答答地躺在花瓣中間，頂端還粘著很多花粉，在綠葉的襯托下顯得更加漂亮。我貪欲地聞著菊花，一股清香撲鼻而來，令人沉醉不已。

我愛你，惹人寵愛的小女孩——菊花，你使我們的大自然更加漂亮。

寫物的作文篇5

我的“小調(diào)皮”我外婆家有一只小狗，名叫哈咪，可是我覺得還是給她取個(gè)外號，叫做“小調(diào)皮”好。

她全身黑乎乎的，一雙敏捷透亮的眼睛下面還有完備的身軀——腹部。跑來跑去真像個(gè)“體操運(yùn)動(dòng)員”。

論調(diào)皮確定是數(shù)她第一，因?yàn)檫@是她的“老行當(dāng)”。為什么呢？聽外號就知道了。她有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是看家本事特殊強(qiáng)；缺點(diǎn)那不用說，確定是調(diào)皮，不過也很可愛。她的優(yōu)點(diǎn)是：有一次，來了兩個(gè)彈琴的人，他們彈完琴要錢，外婆給了，他們嫌少，就糾纏起來了，哈咪見了打抱不平，這時(shí)號稱“哈家女將”的哈咪沖了上去，來了個(gè)“超音波”——汪汪大叫。轉(zhuǎn)回來，又沖上去使了“音爆”——汪汪汪``````。又回來，當(dāng)?shù)谌蔚臅r(shí)候那個(gè)男的打哈咪了，幸好哈咪“運(yùn)動(dòng)員出身”跑得快，沒打著，他又打，哈咪迎了上去，差點(diǎn)咬著，他們灰溜溜地跑了。哈咪真英勇！外公告知我，哈咪不止一次立了大功，有一次，一個(gè)小偷很聰慧，用筷子插在外公家圍墻的墻壁上，一步步走上去，哈咪見了發(fā)出了“音爆”，小偷逃了。還有哈咪對摩托車的聲音特別靈敏，她能辨別出誰的摩托車，是自己家的來迎接；是別人的就“汪汪汪``````”

古人有句俗語：“狗拿耗子——多管閑事?！笨晒渚蛺蹘屯馄糯淖?！看來俗語進(jìn)入新時(shí)代，該“改頭換面”了。她的缺點(diǎn)是：我在寧波兩個(gè)月沒回來，6/21/到外婆家去，不知“老哈”多興奮，往我身上撲，舔我的臉，弄得我癢癢的，這時(shí)外婆望見了，把哈咪拉開。我說：“算了吧，也許她太興奮了。``````當(dāng)晚上我們走時(shí)哈咪沒來送。我有點(diǎn)驚奇。半路上，我覺得什么東西跟著我，叫媽媽停下來，一看原來是哈咪，她靜靜地跟著我們。我趕了趕，哈咪走進(jìn)了轉(zhuǎn)彎路，我們走了，誰知哈咪走了出來，儼然一副“公安偵查”的模樣。這樣始終跟到了小外公家，媽媽用手機(jī)打了個(gè)電話給外婆。外婆騎著車到了，趕哈咪，哈咪又跑了，害得外婆東找西找，我也不停地呼喊，哈咪跑到了我身邊，經(jīng)過多次才讓外婆把哈咪帶回家了。``````

我覺得哈咪又機(jī)智又調(diào)皮，可愛極了！

寫物的作文篇6

水滴的聲音是嘹亮悅耳的，清風(fēng)的聲音是柔軟舒緩的，花開的聲音是奇妙好聽的。大自然的聲音豐富多彩的，改變無窮的，可是無論哪種聲音，卻都蘊(yùn)含在這四季之中。

春意盎然，蟲鳴、鳥鳴、駐足，傾聽。一點(diǎn)一滴的綠色漸漸地溶化在這個(gè)清爽的世界中。柔嫩的柳枝在微風(fēng)中微微搖擺。樹葉與輕風(fēng)相互摩擦發(fā)出’沙沙‘的響聲。往來的候鳥在鳥巢中發(fā)出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喊雛鳥，此刻在草叢中隱隱地發(fā)覺蟲兒不敢緘默，爭相發(fā)出’咝咝‘的聲音。春，你的聲音告知我，生活中到處有希望。

夏之淡雅，云聲，水生，駐足，傾聽。夏天是安靜而淡雅的，傍晚時(shí)分，夕陽為天涯的浮云鍍上了一道金邊。他們在’呼呼‘聲中跳動(dòng)游蕩，為風(fēng)兒伴舞。夏，你的聲音告知我，生活應(yīng)安靜而淡雅。

秋之成熟，麥浪，雛菊，駐足，傾聽。伴著那果實(shí)墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中閑逛。秋，你的聲音告知我，萬物終究會(huì)有成熟的那一天。

冬之飄逸，飛雪，寒梅，駐足，傾聽。風(fēng)聲夾雪的聲音’呼呼‘的聲音回蕩在天地之間，顯得那么晴朗。冬，你的聲音告知我，生活應(yīng)自由成長。

緩緩清風(fēng)，潺潺溪水，陣陣麥浪，片片飛雪，四季的聲音是奇妙好聽的。只要你能專心傾聽，就肯定會(huì)發(fā)覺天籟之音背后的呼喊。

寫物的作文篇7

在我10周歲的生日那一天，媽媽送給我一個(gè)摯友——字典，媽媽說，它能交會(huì)我許多學(xué)問。從今，我就和它結(jié)下了不解之緣。

我每天捧著它探討。我發(fā)覺，里面一共有三個(gè)部分：拼音，部首和漢字說明。

一天，媽媽帶我逛街去，正值秋天，街上大大小小的飯館都推出了特色菜：龍蝦，螃蟹。突然，我望見一個(gè)廣告牌上打著龍蝦的廣告，快樂地對媽媽說：“(yu，tai)龍蝦！”“小傻瓜，讀錯(cuò)了，回家后查字典告知我正確的讀音哦！”“明明沒有錯(cuò)啊，秀才不識字讀半邊呀！”回家后，我翻開字典，用“部首查字法”找到了盱，原來，這是一個(gè)地名，特地生產(chǎn)龍蝦，在全國赫赫出名。我想：我的學(xué)問實(shí)在是太少了，應(yīng)當(dāng)多多請教字典公公。

有一次，老師那出字典教我門該怎么運(yùn)用它，通過上課，我了解到字典一共有三種查法，分別是：拼音查字法，部首查字法和數(shù)筆畫查字法，它們的用法不一樣。假如只知道拼音，不知道讀音，就用拼音查字法；假如不相識這個(gè)字，但是有部首，就用數(shù)筆畫查字法；假如那個(gè)字沒有部首，而且不相識，就用數(shù)筆畫查字法。查到那個(gè)字，它會(huì)告知你拼音，繁體字，意思以及組成詞語后的意思。

還有一次，在上科學(xué)課的時(shí)候，書上有一個(gè)詞，叫“水泵”，沒有人相識后面那個(gè)字，我舉起了手，說:“老師，這個(gè)字似乎讀‘bang’?！?/p>

“不對，回去以后，