學(xué)校課間值班制度

學(xué)校課間值班制度為確保學(xué)生課間活動(dòng)安全，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的良人環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本制度：一、值班教師根據(jù)《課間值班表》按時(shí)到達(dá)值班區(qū)域，不得遲到、早退、缺崗。二、值班教師杜絕學(xué)生在區(qū)域內(nèi)追逐打鬧、大聲喧嘩、玩危險(xiǎn)的游戲。三、學(xué)校當(dāng)天值日教師為學(xué)校當(dāng)天上課、課間總負(fù)責(zé)人，各班班主任及上課教師為各班級上課、課間巡查責(zé)任人。教師要做好課間交接，不能出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。四、值日教師認(rèn)真做好當(dāng)日上課、課間巡查工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違反學(xué)校規(guī)定的現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)指出、批評和糾正。各班主任老師教育學(xué)生舉止文明，行為規(guī)范，關(guān)注學(xué)生課間活動(dòng)情況（學(xué)生在教室內(nèi)外的活動(dòng)，同學(xué)間的矛盾等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)批評教育。樓道值班教師做好樓道巡查工作。五、值班教師對本區(qū)域內(nèi)不聽管教的學(xué)生做好記錄并及時(shí)反饋給相應(yīng)班主任六、全校教師確立關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)隨地教育學(xué)生。七、發(fā)生偶發(fā)事件，在場教師，當(dāng)班教師，班主任及任課教師應(yīng)及時(shí)、范規(guī)處理，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校和當(dāng)日值日領(lǐng)導(dǎo)。-1-八、值日教師做好值日當(dāng)天各課間學(xué)生活動(dòng)秩序的巡視與督查，值日領(lǐng)導(dǎo)做好上課、課間巡查記錄。九、值班過程中發(fā)現(xiàn)活動(dòng)場所及設(shè)備設(shè)施有安全隱患及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。十、值班期間發(fā)生安全事故，第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)班主任，并協(xié)同處理事故。十一、值周領(lǐng)導(dǎo)或分管副校長發(fā)現(xiàn)沒按時(shí)到崗值班者考勤中記一次遲到或早退；累計(jì)30分鐘未到崗者計(jì)曠工一節(jié)，累計(jì)計(jì)算；被上級檢查發(fā)現(xiàn)缺崗者計(jì)曠工一節(jié)。十二、在值班期間不履職、或未到崗學(xué)生發(fā)了安全事故，當(dāng)天該值班教師計(jì)一次工作失誤，年終績效考核扣2分；造成嚴(yán)重后果者，該值班教師當(dāng)年不能評優(yōu)及先進(jìn)個(gè)人，并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。十三、每周例會(huì)值周領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)本周值班情況。十四、本制度從2022年9月1日起執(zhí)行。學(xué)?？荚嚬芾碇贫葹橐?guī)范學(xué)校統(tǒng)一組織的各種考試，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，保證正常的教育教學(xué)秩序，使考試工作取得預(yù)期效果，建立嚴(yán)格的考試管理機(jī)制和科學(xué)的考試管理辦法。以此規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍，考試結(jié)果，探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”之路。-2-一、總體要求1．學(xué)校全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評價(jià)采取學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，學(xué)生實(shí)行以學(xué)業(yè)考試和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)為主要內(nèi)容的綜合素質(zhì)評價(jià)制度。2．學(xué)校為每個(gè)學(xué)生建立綜合、動(dòng)態(tài)的成長檔案，全面反映學(xué)生的成長歷程。3．嚴(yán)格考試管理，不組織、不參加未經(jīng)區(qū)級以上教育行政部門批準(zhǔn)的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動(dòng)。二、考試周期管理1．七、八、九年級可每學(xué)期組織一次期末考試，七、八、九年級可適當(dāng)安排一次期中考試。2．中小學(xué)各年級組和班級不得隨意組織周考、月考、單元考試等其他各類考試。中小學(xué)各年級組內(nèi)互相監(jiān)督，教導(dǎo)主任和年級組長做好監(jiān)督與管理工作。三、考試內(nèi)容管理各年級組要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定考試內(nèi)容，不得隨意拔高試題難度，要切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。1．基礎(chǔ)性原則。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，遵循學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，對應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)科素養(yǎng)，選擇基礎(chǔ)性代表性強(qiáng)的內(nèi)容和問題進(jìn)行測量與評價(jià)，準(zhǔn)確反映教與學(xué)的過程和現(xiàn)狀，為改進(jìn)教學(xué)服務(wù)，為教育決策提供依據(jù)。-3-2．發(fā)展性原則?？荚囈獦淞榇龠M(jìn)學(xué)生發(fā)展而評價(jià)的觀念，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，從而促進(jìn)學(xué)生原有水平上得到提高并積極主動(dòng)地發(fā)展。3．開放性原則?？荚囈婵疾鞂W(xué)生的綜合素質(zhì)?？荚囆问揭鄻踊?，考試內(nèi)容要多元化，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)反映學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的差異，充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的效果。4．創(chuàng)新性原則?？荚囆问揭?jiǎng)?chuàng)新，打破以往單一的紙筆考試形式，增加口語表達(dá)，動(dòng)手實(shí)踐操作，體育運(yùn)動(dòng)等形式。考試科目多樣化，杜絕只考應(yīng)試科目，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞各個(gè)方面均衡發(fā)展。四、考試結(jié)果管理考試結(jié)果要發(fā)揮考試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵(lì)導(dǎo)向功能，使學(xué)生獲得積極的生命體驗(yàn)，幫助學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我，建立自信，主動(dòng)發(fā)展。1．各年級教師不得對考試結(jié)果進(jìn)行排名與公布；不得將考試結(jié)果在各類家長群、學(xué)生群傳播。2．各年組不按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班，排座位；不得按考試結(jié)果給學(xué)生“貼標(biāo)簽”“定級別”。3．考試成績要落實(shí)等級制，中小學(xué)低中高段根據(jù)各年-4-段特點(diǎn)制定等級，不得出現(xiàn)唯分?jǐn)?shù)論的傾向。中小學(xué)各年級組要認(rèn)真落實(shí)考試管理制度，確保我校考試相關(guān)工作落到實(shí)處，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力。學(xué)校常規(guī)工作管理制度行政例會(huì)制度學(xué)校行政例會(huì)定期按時(shí)召開一、行政例會(huì)每周召開二次，分別是周二、周一下午5：00，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各處室主管主任參加。二、行政例會(huì)要設(shè)專人負(fù)責(zé)記錄。三、行政例會(huì)主要總結(jié)本周工作并研究步署下一周的具體工作。值日行政制度一、學(xué)校日常檢查實(shí)行值日行政制度。二、學(xué)校每周依次安排領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行日常檢查。三、檢查內(nèi)容為衛(wèi)生、眼操、課間操、課間紀(jì)律、靜校一方面，每項(xiàng)基礎(chǔ)為分5分。四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)檢查結(jié)果，與值日教師、學(xué)生檢查結(jié)果相加得分，做為月發(fā)放流動(dòng)紅旗的依據(jù)。一、每周小結(jié)由值日行政負(fù)責(zé)。教師考勤制度一、教師請假一天，由校長批準(zhǔn)。一天以上三天以內(nèi)均-5-由校長批準(zhǔn)，一天以上由、人事局批準(zhǔn)。