如何上好一節(jié)誦讀課

如何上好一節(jié)誦讀課，閱讀老師有話說

讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干?！喔?016年5月，格?；ㄔ阡以春陀駱涞拈喿x項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校各選擇了一年級(jí)的一個(gè)班作為“日有所誦”的試點(diǎn)班級(jí)。2016年至2017年，格?；ü矠榍嗪Ｊ?0個(gè)縣72所學(xué)校338個(gè)班級(jí)配備《日有所誦》。有的老師在拿到《日有所誦》教材后，不知該如何帶領(lǐng)學(xué)生晨讀。是直接按照內(nèi)容讀，還是變化形式有趣味的讀？怎么樣更好的利用《日有所誦》書本，給孩子帶來最大的收獲？是閱讀項(xiàng)目各學(xué)校老師需要探討的問題?；谶@些疑問，為了推進(jìn)閱讀項(xiàng)目更好的開展，格桑花不僅邀請(qǐng)東部的老師到西部的學(xué)校進(jìn)行分享（鏈接：人物篇|

“陽光”里的微笑是我們此行最美的記號(hào)），還常常在微信群里邀請(qǐng)西部的老師分享他們?cè)谕菩小度沼兴b》過程中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，供老師們相互學(xué)習(xí)、思考、借鑒。這一次，閱讀項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徐曉波邀請(qǐng)了西寧市城中區(qū)大同街小學(xué)的馬海艷校長，她是西寧市親近母語誦讀的導(dǎo)師，現(xiàn)在也是格?；ㄩ喿x項(xiàng)目的公益老師，在微信群里為大家分享了一堂精彩的《如何上好一趟誦讀課》。閱讀課通知截圖從誦讀課是什么，到誦讀課的教學(xué)基本流程，基本課型，各年級(jí)的誦讀案例等，馬老師都做了詳細(xì)清晰的講解。課件截圖除了常規(guī)的教學(xué)方法，馬老師還著重給大家介紹了開展閱讀課的技巧，比如讓孩子們?cè)谝魳分懈惺苷b讀魅力，；在繪畫中感受詩中畫，畫中詩；在表演與動(dòng)作中感悟誦讀。課件截圖分享課上，馬老師還給出了她在上誦讀課時(shí)一些案例。在閱讀童謠、童詩的方法上，馬老師也給大家提供了很多小妙招：曲麻萊縣巴干鄉(xiāng)四年級(jí)一班的索昂卓瑪老師聽完閱讀課分享后說：“非常感謝馬海艷校長的分享，聽完這次分享收獲很大，我面對(duì)的學(xué)生都是牧區(qū)的孩子，他們學(xué)習(xí)語文很難，我們老師想盡辦法讓學(xué)生們多多識(shí)字，聽完馬校長的分享后，我覺得我們讓學(xué)生讀《日有所誦》、繪本的方法真的很單調(diào)。以后可以用馬校長的方法，讓同桌對(duì)讀、表演、當(dāng)小老師等方法加深學(xué)生對(duì)文字的了解，也培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣?！备裆；ǖ谌鷪D書角已經(jīng)建好，以后我們也會(huì)常常組織類似的分享，希望每個(gè)負(fù)責(zé)日有所誦的老師都能在交流中解決自己的疑惑，讓孩子們?nèi)沼兴b的形式豐富起來。2016年5月起，悅讀計(jì)劃在青海的學(xué)校試點(diǎn)，截