五年級下冊語文教案13激光教科版

13、激光第一課時教課內容：教科書104—106頁教課時間：月日教課目的：1．正確、流暢、有感情地朗誦課文。2．理解課文內容，認識激光的特色和用途。重、難點：1．認識激光的特色和用途。教法：自主研究合作溝通教具：多媒體教課流程：一、導入新課，揭露目標同學們，你們知道什么是激光嗎？激光是一種人造光，是一種最亮的光。今日我們就一同走進激光的世界。（板書課題）二、比讀文----正確流暢同學們自由讀課文，要求做到讀準字音，正確、流暢、有感情。（3分鐘內達成）此刻我們來比一比，誰的課文讀得最流暢正確。請每組的2號同學輪番讀，其余同學要仔細聽，注意幫他糾錯喲！三、比識字——讀準、記牢課文我們能讀正確了，接下來我們進行第二場競賽：比比誰最初把這些字詞讀準、記牢。課件出示詞語。這些詞我們都能讀準，那么這些字你還認識它嗎？（課件出示字）四、比分段——理順這些字詞我們都能讀準、記牢，此刻我們來進行第三場競賽。課前我們已經(jīng)預習了課文，課文共有幾個自然段？此刻請同學們迅速瀏覽課文，比比看誰能用自己的話談談課文主要寫了什么？指名檢測。再同桌談談。五、比說話——讀懂出示學習目標：認識激光的特色和用途。出示自學指導：自由讀文，談談激光有哪些特色和用途？畫出有關語句。六、回歸整體，深入領會請同學們再讀課文，感覺作者是如何描繪激光的特色和用途的？七、作業(yè)：收集有關激光的知識。第二課時教課內容：教科書104——106頁教課時間：月日教課目的：1.正確流暢有感情朗誦課文。正確雅觀書寫生字。學習作者的說明方法。教課要點：正確雅觀書寫生字。教課難點：學習作者的說明方法。教課方法：自主學習合作研究教具：多媒體課件教課流程：一、回想課文，導入新課上節(jié)課我們學習了《激光》，誰能來談談課文主要寫了什么？指名檢測。指名輪番朗誦課文。這節(jié)課我們持續(xù)來學習《激光》一課，板書課題。二、比說話——領會寫法我們持續(xù)走進《激光》，一同認識激光的特色和用途。出示學習目標學習目標：讀懂課文內容，學習作者的說明方法。出示自學提示1）自學提示：自由讀文，舉例談談課文中的說明方法，談談這樣寫有什么利處？2）模仿“激光視最快的刀”一段課文，用“詞典是我最”做開頭寫一段話，說明詞典的特色和用途。生自學，溝通報告三、比寫字——雅觀正確接下來我們比一比誰會寫的字寫得雅觀、正確。課件出示自學指導:請同學們自己看生字,要點看你不會的,注意每個字的筆順和筆畫.(3分鐘后聽寫)四、