中班主題教案《趕野鴨》含反思

《中班主題《趕野鴨》含反省》這是優(yōu)異的中班主題教課設(shè)計(jì)文章，希望能夠?qū)δ膶W(xué)習(xí)工作中帶來幫助！一、設(shè)計(jì)企圖：記得《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》告訴我們：教育內(nèi)容的選擇，既要切近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視線。紙棒是本園幼兒特別熟習(xí)的，幾乎每個(gè)班的健康區(qū)里都有，它既安全又環(huán)保，是幼兒每日接觸的好伙伴。但是我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，孩子喜愛玩紙棒，但他們常常玩不出什么花式來，不是拿來當(dāng)金箍棒舞，就是當(dāng)劍劈。針對這些我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，這讓幼兒既會(huì)感覺親密熟習(xí)，又感覺奇特，對老師來講，既切合其現(xiàn)實(shí)水平，又有必定的挑戰(zhàn)性。二、目標(biāo)剖析：我們都知道，活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對活動(dòng)起著導(dǎo)向的的作用。依據(jù)大班幼兒年紀(jì)特色和認(rèn)知水平，聯(lián)合所選教材內(nèi)容，我擬訂了本次活動(dòng)的目標(biāo)為：1、主動(dòng)而有創(chuàng)建地參加健康活動(dòng)，體驗(yàn)身體運(yùn)動(dòng)的樂趣。2、自主研究紙棒的多種弄法。3、培育幼兒愿意在大家眼前勇敢講話的習(xí)慣，學(xué)說一般話。4、培育幼兒的試試精神。三、要點(diǎn)和難點(diǎn)1/4一個(gè)活動(dòng)中間最能表現(xiàn)課題目標(biāo)的部分即是活動(dòng)的要點(diǎn)部分，假如抓住要點(diǎn)就能使整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)度有的放矢，而且合理安排活動(dòng)時(shí)間及次序。本次活動(dòng)的要點(diǎn)定為：試試小棒的多種弄法。難點(diǎn)定為：恪守游戲規(guī)則。四、教法和學(xué)法教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、指引者。"活動(dòng)中應(yīng)力爭"形成合作研究式"的師幼互動(dòng)。這些是深入我們教師心底的教育理念。本次活動(dòng)我一直以指引者的身份出現(xiàn)，以自己的語言啟迪幼兒的創(chuàng)新意識(shí)外，還發(fā)掘此綜合活動(dòng)價(jià)值，采納了適合的方法組織教課，采納的教法主要有以下兩種：1、解說示范法：如在明確解說趕野鴨的動(dòng)作要領(lǐng)及活動(dòng)規(guī)則時(shí)所使用的解說示范法。2、語言提示和詳細(xì)幫助法：如在幼兒首次試試趕野鴨時(shí)，我運(yùn)用簡單了然、和富裕針對性的語言來指導(dǎo)和提示幼兒正確活動(dòng)，并直接詳細(xì)的幫助，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，做到面向全體。以幼兒為主體，創(chuàng)建條件讓幼兒參加創(chuàng)建活動(dòng)，不單提升了認(rèn)識(shí)，鍛煉了能力，更升華了感情，本次活動(dòng)幼兒采納的學(xué)法有：1、游戲法：游戲活動(dòng)是孩子最重要的學(xué)習(xí)形式，《大綱》也重申"幼兒園教育應(yīng)尊敬幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特色，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)。"游戲是激發(fā)指引幼兒參加活動(dòng)的重要手段，切合幼兒身心發(fā)展特色，知足幼兒身心需要。游戲過程能激發(fā)幼兒向來以踴躍、輕松、快樂、自覺的心情參加活動(dòng)。所以，整個(gè)活動(dòng)我讓游戲貫串教課過程一直。2/42、自主研究法：試試和研究是幼兒獲取悉識(shí)和技術(shù)的最正確門路。這個(gè)過程遇到的成功和失敗對幼兒來說，都是可貴的經(jīng)驗(yàn)。供給幼兒自由研究和盡興發(fā)揮的自由運(yùn)動(dòng)空間，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參加試試，比組織練習(xí)更切合幼兒本性?；顒?dòng)中，我讓孩子自主地試試、自主地研究。。3、比賽法：動(dòng)作練習(xí)到必定程度，幼兒會(huì)失掉興趣；大班幼兒已有初步的競爭意識(shí)，并較著重結(jié)果，此時(shí)安排比賽性游戲，切合大班幼兒的心理特色，有效地激發(fā)興趣和踴躍性，還可以培育幼兒伙伴間的合作性和集體榮譽(yù)感。五、教課程序：(一)、開始部分活動(dòng)的一開始，我讓幼兒手持紙棒以小小運(yùn)動(dòng)員的角色在節(jié)奏感較強(qiáng)的音樂聲中踏步入場，這一情境很快激起幼兒的興趣，使他們情緒高漲，精神飽滿。緊接著和著音樂做熱身運(yùn)動(dòng)，孩子興致極高，很快就達(dá)到有效的熱身成效，從生理、心理為馬上開始的游戲活動(dòng)作好準(zhǔn)備。(二)、基本部分這是本次活動(dòng)的核心部分，活動(dòng)要點(diǎn)的掌握，難點(diǎn)的打破以及目標(biāo)的達(dá)成都在這部分層層練習(xí)中逐漸達(dá)成。1、自由研究：這部分最重要的是進(jìn)行一物多玩的研究活動(dòng)。在幼兒進(jìn)行完熱身運(yùn)動(dòng)，情緒還很踴躍時(shí)，我便順時(shí)設(shè)疑："紙棒還可以夠有哪些風(fēng)趣的弄法？"我為他們供給充足的時(shí)間，指引他們想出多種方法玩，相互察看和學(xué)習(xí)，創(chuàng)建出有鍛煉價(jià)值的玩法。這樣的安排不單能培育幼兒的創(chuàng)建力、合作性，更能學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)、能力。2、相互溝通讓幼兒相互溝通自己的弄法，環(huán)繞各自弄法進(jìn)行集體反應(yīng)溝通感覺。這既讓幼兒有時(shí)機(jī)表演自己的弄法，又能夠看到其他幼兒的弄法。我依據(jù)幼3/4兒弄法，針對掃地動(dòng)作要點(diǎn)示范，目的在于幼兒的腦筋中成立清楚的表象，而后我存心識(shí)地指引幼兒帶著表象去實(shí)踐、印證。3、游戲《趕野鴨》在幼兒自由練習(xí)趕野鴨時(shí)，我對規(guī)則做明確要求。我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)目的在于改變練習(xí)形式，增大活動(dòng)的密度和強(qiáng)度，讓幼兒有充分練習(xí)的時(shí)機(jī)，并有益于教師察看、認(rèn)識(shí)幼兒的現(xiàn)有水平。大班幼兒已開始著重結(jié)果，組織比賽切合他們的心理特色，還可以培育幼兒優(yōu)異的心理素質(zhì)、合作性和集體榮譽(yù)感。掀起活動(dòng)的熱潮。(三)、結(jié)束部分在結(jié)束部分，我經(jīng)過語言指引："活動(dòng)了這么久，你們必定累了吧，讓我們放松一下吧"在音樂聲中放松身體，之退后出場所。六、活動(dòng)反?。盒⌒〉募埌粼谛∨笥咽种凶兊煤芷嫣?，也很有魔力，是活動(dòng)優(yōu)異的初步。在整個(gè)活動(dòng)過程中，我一直堅(jiān)持"活動(dòng)在前，認(rèn)識(shí)在后"、"發(fā)此刻前、結(jié)論在后"、"試試在前、指引在后"的原則，幼兒一直在玩中研究、玩中學(xué)習(xí)、玩中體驗(yàn)成功的快樂。所以，幼兒在活動(dòng)中玩得很主動(dòng)、很高興，的確有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)展。而且，在活動(dòng)中，讓每個(gè)幼兒都踴躍主動(dòng)地參