2018年北京市西城區(qū)初三二模語(yǔ)文試題及答案2018.5

1))并寫(xiě)出一段解說(shuō)詞。請(qǐng)你參與完善，完成題。“ì”為訓(xùn)，可以想到不同的字，留給人以聯(lián)想的空間，能在多方面給同學(xué)們以教益。希望這個(gè)班訓(xùn)能夠．．文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字和加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是(．．文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填寫(xiě)的漢字和加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是(分)．(彰)顯．(彰)顯勁旅(ì勁旅(ì．(張)顯(張)顯勁旅(ì)勁旅(ì)．在解說(shuō)詞的橫線處填入關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(分)．只要就．如果那么．不僅而且．雖然但是．以“ì”為訓(xùn)，你還能聯(lián)想到哪個(gè)字？請(qǐng)用規(guī)范的正楷字將這個(gè)字寫(xiě)在田字格內(nèi)，并進(jìn)行解說(shuō)。(分)．下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的“載”與“厚德載物”的“載”，意思最接近的是(分)．千載難逢．風(fēng)雪載途．滿載而歸．載歌載舞．對(duì)“載”字的筆順，判斷正確的一項(xiàng)是(分)．第．第筆是筆是謎語(yǔ)是古代勞動(dòng)人民集體智慧的結(jié)晶，被列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。解謎的方法有很多種，其中一種例：霧散之后冰消融(打一節(jié)氣)謎底：雨水人離其位心別愁(打一節(jié)氣)謎底：解析：2請(qǐng)從下列詩(shī)歌題目中選取一個(gè)，與上聯(lián)相對(duì)，寫(xiě)出下聯(lián)。(分)上聯(lián)：登飛來(lái)峰，王安石不畏浮云遮望眼。(一)古詩(shī)文默寫(xiě)(共3分)(二)古詩(shī)詞閱讀(共5分)詩(shī)人在《望岳》中借助描繪泰山之景，表達(dá)了。(分)閱讀畫(huà)線的兩聯(lián)詩(shī)句，從中任選一聯(lián)，寫(xiě)出你的閱讀體驗(yàn)。(分)下面是電視欄目《經(jīng)典詠流傳》的主題曲歌詞(節(jié)選)，其中涉及到很多古詩(shī)詞，請(qǐng)你寫(xiě)出一句。(分)走在古城朱雀的小街聽(tīng)見(jiàn)太白唱醉的明月這是杜甫贊過(guò)的春雨王維的空山就在心里特別想念那東坡的月光夢(mèng)想跟隨在放翁的身旁就算我沒(méi)有稼軒一般的才華挑燈看劍咱有的是擔(dān)當(dāng)吟一首詩(shī)看千年經(jīng)典惹人戀歌一闋詞讓唇齒留香滿心田(三)文言文閱讀(共9分)】既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)【乙】3之，乃駐車叩馬，以刀畫(huà)地，大言數(shù)主之失。叱奴下車，因格殺之。公主即還宮訴帝○，帝大怒，召宣，欲棰殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝?？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須棰，請(qǐng)得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門(mén)○持之，使宣叩頭謝主。宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，藏亡匿死，吏。下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是(分)．肉食者鄙先帝不以臣卑鄙．使宣叩頭謝主長(zhǎng)跪而謝之．公將鼓之欲棰殺之．何以戰(zhàn)欲何言()一鼓作氣翻譯：()宣兩手據(jù)地，終不肯俯。翻譯：公請(qǐng)曹劌同行參戰(zhàn)；面對(duì)光武帝，縣令董宣據(jù)理力爭(zhēng)，誓死不認(rèn)罪，光武帝曹操的形象設(shè)計(jì)合適嗎？請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》的相關(guān)情節(jié)，說(shuō)明理由。的緣由。選擇：題名著中任選一部，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)個(gè)人奮斗或團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。(3分)(100字左右)4【材料一】講話中表示：黨的十八大以來(lái)，我國(guó)郵政業(yè)業(yè)務(wù)總量、業(yè)務(wù)收入規(guī)模分別增長(zhǎng)倍和倍。根據(jù)國(guó)家郵政局年“雙十一”又一次創(chuàng)造了神奇力量和世界奇跡：面對(duì)一天之內(nèi)涌現(xiàn)的億個(gè)物流訂單，整個(gè)物流行業(yè)只用了一周時(shí)間就基本配送完成。訂單數(shù)已接近年中國(guó)全年的包裹量，但僅用天。年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)收入和增速統(tǒng)計(jì)圖【材料二】含量高、技術(shù)更新?lián)Q代快的時(shí)代。以某快遞公司為例：如何讓貨物以最快的速度抵達(dá)客戶手里？爭(zhēng)分奪秒從客戶下單那一刻就已經(jīng)開(kāi)始。商家揀中心哪個(gè)滑槽中滑落，系統(tǒng)都提前做出了預(yù)判。在貨物分揀環(huán)節(jié)，全自動(dòng)分揀機(jī)以每秒米的速度運(yùn)行，一對(duì)于年增長(zhǎng)，占營(yíng)業(yè)收入比例，相對(duì)于凈利潤(rùn)億元，比例高達(dá)。而另一公司的物流部門(mén)，自年開(kāi)始，已投入使用全球首個(gè)無(wú)人機(jī)運(yùn)營(yíng)調(diào)度中心，建成全球首個(gè)全流程智慧化無(wú)人機(jī)機(jī)場(chǎng)和無(wú)人配送站，在無(wú)人配送全流程打造上不斷創(chuàng)新突破。該公司無(wú)人機(jī)已在多地實(shí)現(xiàn)常態(tài)化運(yùn)【材料三】年全國(guó)快斤的包裝材料計(jì)算，中國(guó)每年會(huì)產(chǎn)生億公斤以上的快遞包裝垃圾。造成上述現(xiàn)象有諸多方面的原因。一是綠色包裝物成本過(guò)高，一些生態(tài)可降解包裝價(jià)格是普通包裝的倍，相當(dāng)一部分企業(yè)不會(huì)主動(dòng)選擇成本高昂的可降解包裝物。二是環(huán)保技術(shù)水平有待突破，包裝物難降解、難處理，快遞包裝物中包括大量透明膠帶、空氣囊、塑料袋等聚氯乙烯類產(chǎn)品，如使用填埋工藝，需要上百年時(shí)間才能降解；如采用焚燒工藝，則有產(chǎn)生高危污染物的風(fēng)險(xiǎn)。三是廢棄包裝回收情況不樂(lè)觀，目前快遞紙箱回收率不到利用【材料一】的圖表信息，將第一段中的橫線內(nèi)容補(bǔ)充完整。(分)中國(guó)快遞業(yè)的成就舉世矚目，中央電視臺(tái)《經(jīng)濟(jì)半小時(shí)》專題報(bào)道稱：“快遞送出了‘中國(guó)速度’?！苯Y(jié)合5下列做法不符合快遞業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的兩項(xiàng)是(分)率。遙遠(yuǎn)的土豆花○在北大荒，我們隊(duì)的最西頭是菜地。菜地里種得最多的是土豆。那時(shí)候，全隊(duì)的人都得靠這片菜地吃菜。秋收土豆的時(shí)候，各家人來(lái)到菜地，一麻袋一麻袋地把土豆扛回家，放進(jìn)地窖里。土豆是東北人的看家菜，一冬一春吃的菜基本就是它。②土豆夏天開(kāi)花，并不顯眼，要說(shuō)好看，趕不上扁豆花和倭瓜花。扁豆花比土豆花鮮艷，紫瑩瑩的，一串一串的，夢(mèng)一般串起小星星，隨風(fēng)搖曳，很優(yōu)雅的樣子。倭瓜花明黃黃的，顏色本身就跳，格外打眼，花盤(pán)又大，③土豆占地最多，種在菜地的最邊上，外面就是一片荒原了。在半人高的萋萋荒草面前，土豆花越發(fā)顯得弱甚至還以為土豆是不開(kāi)④我第一次看到并認(rèn)識(shí)土豆花，是來(lái)北大荒三年后的那個(gè)夏天，那時(shí)候，我在隊(duì)上的小學(xué)校里當(dāng)老師。⑤小學(xué)校里從一年級(jí)到六年級(jí)的所有課程，都是我和校長(zhǎng)兩個(gè)人教。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)低年級(jí)，我負(fù)責(zé)高年級(jí)。三個(gè)年級(jí)的學(xué)生擠在一個(gè)課堂里上課，常常是按下葫蘆起了瓢，鬧成一團(tuán)。應(yīng)該說(shuō)，我還是一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，很喜歡很是惦記。一問(wèn)，學(xué)生七嘴八舌嚷嚷起來(lái)：她爸不讓她上學(xué)了！年輕人涌動(dòng)的激情，希望自己能夠幫助這個(gè)女孩子，說(shuō)服她的父母，起碼讓孩子多上幾年學(xué)。于是，在一個(gè)沒(méi)有課的下午，我前往這個(gè)女孩子的家。那天下午，老李頭的女兒正在菜地里干活，大老遠(yuǎn)看見(jiàn)我，一邊高聲叫著“肖老師”，一邊從菜地里跑了過(guò)來(lái)。她的身上粘著草，腳上帶著泥，一頂破草帽下的臉膛掛滿了汗珠。望著我，又望著他。當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活壓力，也許不是我們這些知青能夠想象的，在沉重的生活面前，同情心顯示不出一點(diǎn)份量。⑨和老李頭分手后，我有一種上場(chǎng)還沒(méi)打幾個(gè)回合就落敗下來(lái)的挫敗感。老李頭的女兒一直在后面跟著我，⑩不知為什么，從那時(shí)候起，土豆花就在我的心里有了一種憂郁的感覺(jué)，讓我總也忘記不了。記得離開(kāi)北看不清土豆花，它們實(shí)在是太小了。○唯一變化的是土豆地旁老李頭的茅草房早已拆除了。我向人打聽(tīng)老李頭和他的女兒。隊(duì)上的老人告訴我：搬到別的隊(duì)上住，生下兩個(gè)女兒，都不爭(zhēng)氣，不好好上學(xué)，老早就退學(xué)，一個(gè)早早嫁人，一個(gè)跟著隊(duì)上一個(gè)男孩6○在土豆地里，我請(qǐng)人幫我拍張照片留念。淡藍(lán)色的、穗狀的、細(xì)小的土豆花，生長(zhǎng)在這片遼闊得幾乎到了天邊的荒原上的土豆花，多少年來(lái)就是這樣默默地花開(kāi)花落，關(guān)心它們，或者偶爾想起它們的人會(huì)有多少呢？(有刪改)分)對(duì)對(duì)土豆花的認(rèn)識(shí)以為土豆是不開(kāi)花的①讓“我”總也忘記不了這片遼闊的土豆花，默默開(kāi)放，很少有人關(guān)心或想起它們形成的原因從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)看到女孩草帽上用土豆花編的花環(huán)和她身后大片的土豆花②③【正方一辯陳詞】主席、各位評(píng)委、對(duì)方辯友：○洪荒久遠(yuǎn)的萬(wàn)年前，在我們腳下的這片土地上生活著我們的祖先北京猿人。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移，告了機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能的規(guī)律，從而科學(xué)地證明了鉆木取火的真正奧秘。這就無(wú)可辯駁地證明了我方立場(chǎng)：知難行②我方主張知難行易，理由如下：他老人家到了晚年還堅(jiān)持學(xué)④其次，辯證法告訴我們知行密切相關(guān)。人類的行為是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，其中，知是關(guān)鍵。有了知，才的就是這個(gè)道理。一旦掌握了知識(shí)和方法，行起來(lái)必然如庖丁解牛般游刃有余。⑥總而言之，知行相比，知難行易。謝謝各位！【反方一辯陳詞】主席、各位評(píng)委、對(duì)方辯友：○大體而言，知只有兩種，一方面是道德倫理的良知，一方面是科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的所謂知識(shí)。我方將從這兩方面，分別論述知和行之間的關(guān)系。難道是知識(shí)教育文化不夠？難道問(wèn)題不是出不知道公民道德？孟子有言：“人性之善也，今天所謂的良知是本心所固有的，是生而7有之的。因此對(duì)于為人處世的一些基本道理，對(duì)于一般的倫理道德，我們本來(lái)就是知道的，良知更是我們本心所擁有的。難在哪里呢？難在具體的實(shí)踐方面。由于人心的懈怠，由于外在環(huán)境種種的限制，導(dǎo)致行難更甚于知難③第二，從科學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面來(lái)說(shuō)，也是知易行難。頂夸克在物理學(xué)上早就能夠論證出所謂頂夸克粒子的存在，但是還必須等到加速器產(chǎn)生，我們才能確切真實(shí)掌握這樣的概念。④綜上所述，我們可以發(fā)現(xiàn)：說(shuō)是一回事，做又是另外一回事。唯有認(rèn)清知易行難的情況，才能夠認(rèn)清什么情況你不是不知道，你只是不愿意去做。雙方是圍繞什么辯題展開(kāi)辯論的？(分)“愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論后，人們卻要經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的艱辛過(guò)程才能創(chuàng)造出原子彈?！笨梢宰鳛槟囊环降恼摀?jù)？(分)正方反方你認(rèn)為正反兩方的一辯陳詞哪方更為精彩？請(qǐng)舉某方其中一段辯詞加以說(shuō)明。(分)從題目一：請(qǐng)以“刷新”為題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。題目二：假如你是一個(gè)快遞包裹，會(huì)有怎樣的經(jīng)歷？從包裹的角度，會(huì)看到怎樣的社會(huì)人生呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，要求：()請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。()字?jǐn)?shù)在-之間。()不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。58選甲：隸書(shū)方勁厚重，古拙雄渾，與“自強(qiáng)不息，厚德載物”這句話表現(xiàn)的堅(jiān)毅厚重的內(nèi)涵相切合。選乙：行書(shū)飄逸率性，行云流水，與“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”這句話包容萬(wàn)物，分)．謎底：立秋分(共分，謎底分，解說(shuō)分)．答案示例一：游山西村，陸放翁柳暗花明又一村答案示例二：過(guò)零丁洋，文天祥留取丹心照汗青(共分，選擇題目不得分，寫(xiě)出與題目對(duì)應(yīng)的作者和詩(shī)句，各分對(duì)聯(lián)形式不工整扣分)二、古詩(shī)文閱讀(共分)(一)古詩(shī)文默寫(xiě)(共分)答案：萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛(分，每空分，有錯(cuò)不得分)答案：佁然不動(dòng)(1分，有錯(cuò)不得分)(二)古詩(shī)詞閱讀(共分)答案示例：對(duì)祖國(guó)河山的熱愛(ài)之情或豪邁的氣概或遠(yuǎn)大的志向(分)泰山仿佛有一種雄渾的主宰力量，令人震撼。看個(gè)夠，詩(shī)人使勁地睜大眼睛張望，眼眶就像開(kāi)裂一樣。這聯(lián)詩(shī)句讓我覺(jué)得泰山的景色如此令人陶醉，不禁讓忘返。(共分，寫(xiě)出本聯(lián)詩(shī)句的大意分，說(shuō)出自己的閱讀體驗(yàn)分)答案示例：朱雀橋邊野草花好雨知時(shí)節(jié)醉里挑燈看劍(分，該空有錯(cuò)不得分)(三)文言文閱讀(共分)答案示例：()第一次擊鼓能振作士兵們的勇氣(分)()董宣兩手撐著地終究不肯低頭。(分)答案示例：○取信于民○稱他為“強(qiáng)項(xiàng)令”(將其赦免)○賜錢三十萬(wàn)(共分，每空分)讓這個(gè)奴仆在車右邊陪乘董宣在夏門(mén)亭等候攔住公主的車?yán)●R用刀在地上一畫(huà)大聲列舉公主的過(guò)失呵斥這個(gè)奴仆下車就地處決了他。公主立即回到宮中向皇帝訴說(shuō)皇帝大怒叫來(lái)董宣想要用棍棒打死他。董宣磕頭說(shuō)“希望讓我說(shuō)一句話就仆殺人將要憑什么治理天9頭董宣兩手撐著地終究不肯低頭。公主說(shuō)“文叔你當(dāng)百姓時(shí)現(xiàn)在你是天子你的威力還不能制服一個(gè)縣令嗎”皇帝笑著說(shuō)從此捕捉打擊依仗權(quán)勢(shì)橫行不法之人，沒(méi)有誰(shuí)不害怕得發(fā)抖。三、名著閱讀(共分)．【甲】答案示例：我認(rèn)為圖中曹操的形象設(shè)計(jì)合適，因?yàn)椤度龂?guó)演義》中曹操性格復(fù)雜，是英雄和奸雄的統(tǒng)家又足見(jiàn)其奸雄的一面。(共分，人物形象分，相關(guān)情節(jié)分)來(lái)，順手牽了三匹駱駝賣了，人送外號(hào)“駱駝祥子”；緣由二，主人公祥子具有駱駝一般的勤勞和堅(jiān)韌品質(zhì)。(共分，每個(gè)要點(diǎn)分)18.答案示例:我認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作很重要。如《三國(guó)演義》中劉備是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，諸葛亮負(fù)責(zé)出謀劃策，關(guān)羽、張飛則、火燒赤壁、計(jì)取荊州等勝利，最終建立蜀漢政權(quán)。(共分，觀點(diǎn)分，內(nèi)容分，分析分。字?jǐn)?shù)不符合要求扣分)四、現(xiàn)代文閱讀(共分)(一)(共分)答案要點(diǎn)：○自年至年我國(guó)快遞業(yè)務(wù)收入持續(xù)增長(zhǎng)○增速有起伏(共分，每個(gè)要點(diǎn)分)(共分，每個(gè)要點(diǎn)分)(二)(共分)此失學(xué)③得知老李頭和他女兒的悲慘命運(yùn)，想到和他們一般平凡的人們(共分，每個(gè)要點(diǎn)分)答案示例第②段將土豆花扁豆花倭瓜花進(jìn)行對(duì)比，描寫(xiě)了扁豆花優(yōu)雅、倭瓜花招搖，襯托了土豆花的弱小、微不足道，為下文描寫(xiě)這片土地上平凡得像土豆花一樣的人們