幼兒園中班音樂教案《我的好媽媽》含反思

幼兒園中班音樂教課設(shè)計《我的好媽媽》含反思中班音樂教課設(shè)計《我的好媽媽》含反省合用于中班的音樂主題教課活動主題中間，讓在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編適合的動作，并初步試試分角色合作表演，初步感覺歌曲優(yōu)美的旋律，學(xué)慣用連接、輕柔的聲音對唱歌曲，知道媽媽此項工作的辛苦，會關(guān)懷、體諒媽媽，快來看看幼兒園中班音樂《我的好媽媽》含反省教課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：1、初步感覺歌曲優(yōu)美的曲調(diào)，學(xué)慣用連接、輕柔的聲音演唱歌曲。2、在理解歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)創(chuàng)編適合動作，并初步試試分角色打破慣例合作表演。3、知道媽媽工作的辛苦，會關(guān)懷、體諒媽媽。4、試試仿編歌詞，愿意談?wù)勄恳馑肌?、認(rèn)識兒歌的含義。活動準(zhǔn)備：音樂《問好歌》，寶寶、媽媽木偶活動過程：一、預(yù)備活動，發(fā)聲練習(xí)《問好歌》：小朋友你好！王老師你好！二、講話活動，導(dǎo)入課題師：媽媽工作了一天，辛苦嗎？回到家，我們應(yīng)當(dāng)如何珍愛、照料媽媽？幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗問。三、賞識歌曲，初步感知師：下邊里頭我們來賞識一首和媽媽相關(guān)的經(jīng)典歌曲《我的好媽媽》。教師范唱歌曲，幼兒賞識歌曲。四、回答下列問題，理解內(nèi)容1、回答下列問題發(fā)問：我的好媽媽，下班回到哪兒?媽媽回家累嗎?為何?小朋友應(yīng)為媽媽做些什么?幼兒依據(jù)歌詞回答。2、學(xué)念歌詞教師以兒歌的形式念出歌詞，幼兒學(xué)習(xí)歌詞。3、記清歌詞教師清唱歌曲，幼兒賞識，記清歌詞。五、熟習(xí)歌詞，學(xué)唱歌曲1、學(xué)唱歌曲2、演唱歌曲六、創(chuàng)編動作，表演歌曲1、勇敢創(chuàng)編勇敢學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作，并請創(chuàng)編好的各位幼兒率領(lǐng)其余幼兒表演。2、自由表演幼兒自由結(jié)組，表演歌曲3、隨樂表演教師飾演媽媽，請一名幼兒飾演爸爸媽媽，拉媽媽坐下，幫媽媽倒茶。或?qū)⒂變悍旨t兩組，一組演媽媽、一組演孩子，進(jìn)行表演，體驗親身間感情?；顒臃词。骸段业暮脣寢尅愤@堂課主假如讓幼兒理解嬰兒歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，增進(jìn)關(guān)懷媽媽、愛**的感情，并感覺歌曲優(yōu)美的旋律，能大演出的那表演歌曲所反應(yīng)的片斷。在課的一開始，我第一出示了幾張圖片，讓幼兒看著圖片來初步感知故事的內(nèi)容。而后教師試唱歌曲并出示一張張圖片讓幼兒認(rèn)識歌曲的內(nèi)容，指引幼兒回憶自己想盡方法媽媽所做過的事情，讓幼兒知道**的平常教育工作的辛苦。最后，我讓幼兒表演歌曲的內(nèi)容，進(jìn)一步加深歌曲的內(nèi)容。在整堂課進(jìn)行到表演的階段的時候，小朋友顯得特別的主動，都很愿意來參加表演活動。隔代此刻的孩童大多是獨生兒女，集喜愛于一身，不會感恩、不會關(guān)心、不會去愛，所以，我借學(xué)習(xí)歌曲《我的好媽媽》，激發(fā)孩子愛的感情，并讓在快樂的活動氣氛中感覺關(guān)愛別人的快樂?；顒忧拔液陀變盒枰M(jìn)行講話，讓幼兒知道“三八”婦女節(jié)是**的節(jié)日?；顒又形依觅Z曉燕、游戲、布偶操作等手段，讓幼兒重生兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上，請成人自己用動作進(jìn)行展創(chuàng)始編加表演來體驗活動樂趣，進(jìn)而激發(fā)幼兒愛媽媽的感情。活動后我又和幼兒講話，認(rèn)識幼兒人人間的體驗。整節(jié)活動幼兒踴躍、主動，達(dá)成