教學案例 荷塘月色教學設計

《荷塘月色》教學設計蘭州市第十八中學閆永平【教學課題】《荷塘月色》

【教學目標】熟讀課文，整體感知，體會作者的思想感情。

2.結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧。

3．熟讀課文，背誦第四、五、六段。

【教學重點】

揣摩文章典雅清麗、準確生動、富有韻味的語言，學習作者運用語言的技巧?！窘虒W難點】1、課文情景交融，“景語”“情語”渾然一體。2、借助關鍵語句理解文章所表達的思想感情。

【教學方法】自學討論合作探究

【教學過程】一、導入（從鳳凰傳奇《荷塘月色》歌曲導入。）二、檢查預習（4分鐘）1、了解作者2、基礎知識掌握情況獨處（）脈脈（）參差（）裊娜（）點綴（）羞澀（）皺纈（）踱（）步煤屑（）幽僻（）斑駁（）倩影（）三、、明確學習目標（4分鐘）1、有感情的朗讀4-6段課文，體會作者的思想感情。2、結合語境，揣摩詞語、句子的含義及其表達效果，進而學習運用比喻、通感、擬人和疊字表情達意的技巧，體會文章的意境美。3、熟讀課文，背誦第四、五、六段。四、小組合作討論探究（12分鐘）1、課文第4小節(jié)寫了哪些景色，構成了怎樣的畫面？作者怎樣寫的？2、課文第5小節(jié)寫了什么景色？勾出本段中你喜歡的句子，并思考語言有什么特點。3、課文第6小節(jié)寫了哪些景色，構成了怎樣的畫面？作者怎樣寫的？（活動內容、要求及目標內容：交流各自欣賞的優(yōu)美語句（大聲讀，談感受）探究學案中的3-5題要求：先一對一討論，交流自讀心得組長控制組內跨層交流，整合智慧，達成共識目標：積極參與，高效討論，整理答案，拓展提升，總結規(guī)律。）五、展示與點評（12分鐘）要求：展示同學書寫認真迅速，答案簡潔規(guī)范非展示同學組內相互展示學習成果，同時提出質疑，相互解答，準備發(fā)言并點評A層同學背誦第4-5段，B層同學背誦第4段，C層同學熟讀4-5段做好學習筆記與心得六、檢測評估（4分鐘）【當堂檢測】

1、選出下列句中的比喻句（）

A．那一點仿佛隨時都會被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長長的路。

B．這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

C．熊熊的火光至今還隱約地亮在我們的眼前，似乎那火炬并沒有跟著殉情的古美人永沉海底。

D．樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。

2、填入下面橫線上的句子，銜接最恰當的一項是（）

路上只我一個人，背著手踱著。這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處。像今天晚上，一個人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想。

A、這是獨處的妙處B、便覺是個自由的人

C、于是又記起《西洲曲》里的句子D、這真是有趣的事

3、選出對加點詞語解說有誤的一項（）

A.忽然想起日日走過的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧?！翱偂北砻髟谶@樣的日子里月光就會另有一番樣子。

B.采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時為盛?！八坪酢庇胁淮_定的意思，表明采蓮的歷史久遠，但何時開始不十分確定。

C.樹梢上隱隱約約的是一帶遠山，只是有些大意罷了?！按笠狻痹谶@里是大概的輪廓的意思?？梢姰敃r的朦朧靜謐。

D.荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的?！拜钶钣粲簟笔呛笾枚ㄕZ，突出了樹的茂盛，也更加突出了荷塘的幽僻。

4、選出對下面這首詩的解說不恰當的一項（）

江南曲

江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東、魚戲蓮葉西、魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉北。

A.這首詩屬于樂府詩。

B.“田田”是指荷葉茂密相連的樣子，“何”是“為什么”的意思。

C.這首詩后四句盡管句子相同，但并不顯得羅嗦累贅，恰恰表現(xiàn)了魚兒自由自在、嬉戲追逐的情景。

D.這首采蓮歌反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情。

七、能力提升與遷移（老師下水作文）月光下的爬藤閆永平迷蒙的月色下，遠遠望去，似一條濃濃的綠帶，橫立在操場的邊上，近觀，這些橢圓形的葉子有抖擻地站著的，有甜甜地笑著的，一片一片緊挨著，像在說著什么悄悄話似的。是正在抓泥鰍的孩童，是貝多芬指尖的音符，是媽媽廚房里的雞蛋香。一陣習風，輕輕拂過，留下絲絲夜的芬芳，動了，動了，在和風的輕柔愛撫下，這些嫩葉羞澀地扭了扭她那豐韻的腰肢，有的稍縱即逝，有的微微轉過她那秀俊的臉龐，送來陣陣秋波……有的徑直把頭顱抬的很高，伸展四肢，似乎在說：“看好了，我是如何爬到巔峰的，總有一天，我會‘會當凌絕頂，一覽眾山小”！柔和而清淡的月光輕紗般地覆蓋在這片旺盛的綠藤上，悄無聲息，如深夜里的媽媽悄悄給孩子蓋好滑落的棉被，默默地守護著，注視著……為骨肉那份甜蜜的夢“保駕護航”。盡管片片葉子密密的交織著，然而這清幽柔和的月光仍不留余地地映照在各個縫隙中，有的被朗照，有的在身后留下斑斑陰影，像踩過雨水的貓爪子，可愛而又韻致。整個布局雖然沒有整齊劃一的效果之感，但卻有錯落有致的參差之美。八、總結朱自清就是這樣一位神奇的國畫大師，用“新而不失自然”的語言之筆給我們描繪了一幅清幽淡雅、朦朧和諧之景，讓荷塘與月色融為了一體，心境與景物融為了一體，整個天地融為了一體！給我們以巨大的審美享受！寫景是為了抒情，這淡淡的荷