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文檔簡介

《夏夜多美》第1課時教學(xué)設(shè)計

1.熟悉“蓮、哭”等13個生字，會寫“他、她”兩個生字。

2.正確、流利地朗讀課文。

【教學(xué)重點】

識字、寫字。

【教學(xué)難點】

熟悉13個生字。

【教學(xué)預(yù)備】

教學(xué)課件。

【教學(xué)過程】

一、觀賞夏夜圖片，讀好課文題目。

(一)觀賞夏夜圖片。

1.觀看課件出示星空的畫面。

2.說說自己看到了什么?

3.聽教師的描述：在漂亮的星空下，有清清的河水，碧綠的荷葉，粉紅的睡蓮，還有得意的螢火蟲。多美的夏夜啊!

(二)讀好課文題目。

導(dǎo)語：今日這節(jié)課，我們一起來學(xué)習第15課夏夜多美。(師板書課題，生一起書空)，我們一起把課題齊讀一遍。

1.齊讀課題。

2.再來一遍，讀出自己的感受。

二、自主初讀課文，感知課文內(nèi)容。

(一)聽清教師的要求，自讀課文。

要求：

1.借助拼音把課文讀正確，遇到難讀的字多讀幾遍。

2.讀完后想一想：課文講了誰?他們發(fā)生了什么事?

(二)溝通自讀狀況。

說一說：

1.課文講到了誰?

2.他們發(fā)生了什么事?

(三)觀賞動畫，知道課文內(nèi)容

1.看一看動畫片(師配樂朗讀)。

2.說說課文講的故事和動畫片的`故事是不是一樣。

三、自主識記生字，共享識記方法。

(一)自主學(xué)習生字

1.再次自由讀讀課文，圈誕生字，多拼讀幾遍。

2.讀讀教師出示的生字。

(二)共享識記生字的方法。

1.想想記住生字的方法。

2.說說怎么記住生字。

(三)記住生字

1.依據(jù)教師的要求再讀讀生字。

(順讀、倒讀、打亂挨次讀、隨便指讀后，去掉拼音再認讀。)

2.課中休息：識字嬉戲。

3.讀讀帶生字的句子。

四、自主練寫生字，評價同學(xué)作品。

(一)觀看生字

仔細觀看生字“他、她”，說說寫的時候應(yīng)留意什么?

(二)練寫生字

試著寫寫“他、她”。(提示寫字姿態(tài)，師巡察指導(dǎo)。)

(三)展現(xiàn)點評

看看同學(xué)寫的字，說說：他(或她)寫的怎么樣?有什么要提示的嗎?

五、傾聽教師要求，預(yù)備再讀課文。

提出課后學(xué)習要求：利用課后的時間，把課文多讀幾遍，最好能讀出夏天夜晚的漂亮風光和小伙伴的樂于助人的心靈。下節(jié)課比一比，看誰能讀得好。感興趣的同

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