下載本文檔
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《植樹的牧羊人》第一課時課題植樹的牧羊人課時安排共（2）課時課程標準標明課程標準頁碼1.在默讀中學(xué)會圈點勾勒的方法。學(xué)習(xí)目標2.學(xué)會透過某一句或某一章節(jié)推測故事中心的方法。1.迅速默讀課文,歸納文章的主要內(nèi)容。教課要點2.邊讀邊想,理解詞句意義和句段之間的內(nèi)在聯(lián)系。教課難點學(xué)會透過某一句或某一章節(jié)推測故事中心的方法。教課方法講解法朗誦法品嘗法教課準備課件課前作業(yè)有感情朗誦《植樹的牧羊人》教課過程教課講堂合作溝通二次備課環(huán)節(jié)（改正人：）一、導(dǎo)入:一片幾千公頃的荒山,幾十年的時間被一個人一點一點所有栽上了樹,荒山變得有了活力,大家相信這是事實嗎?【生自由回答】今日我們就來認識一位這樣的人物,他也許就是中國的“愚公”。環(huán)二、整體感知,初識文本節(jié)1.迅速默讀課文,談?wù)勥@篇文章的大概內(nèi)容。一【學(xué)生迅速默讀,教師隨時指點,而后組內(nèi)溝通默讀成效,班內(nèi)展現(xiàn)效果?！俊裁鞔_〕敘寫“我”三次拜訪艾力澤?布菲老人,看到老人幾十年如一日地堅持著選種、種樹的工作,使得荒山變?yōu)榱司G洲,給當(dāng)?shù)厝藗兊纳瞽h(huán)境帶來了勃勃活力。2.再次默讀課文,勾勒出標記故事情節(jié)發(fā)展的語句,經(jīng)過達成下邊表1格,領(lǐng)會故事情節(jié)的進展,進一步認識牧羊人的形象。牧羊人的狀況高原的變化初遇牧羊人再會牧羊人最后一次相見【組內(nèi)議論,班內(nèi)溝通展現(xiàn)】課中作業(yè)：談?wù)勀銓δ裂蛉诉@一人物形象的初步印象。你感覺他有哪些優(yōu)異質(zhì)量是值得學(xué)習(xí)的?三拓展延長我們所處的社會中也有好多靜靜的“種樹”的人,他們以非凡的毅環(huán)力,勤勞耕作,栽種著希望和幸福。你知道這樣的人嗎?試為他寫一段文節(jié)字,記錄下他的事跡,并寫出你的評論和感覺。二課中作業(yè)試為他寫一段文字,記錄下他的事跡,并寫出你的評論和感覺。環(huán)四、講堂小結(jié)今日這堂課,我們一起默讀了課文,在默讀中梳理課文的主要內(nèi)節(jié)容,初步認識了文章的主人公牧羊人,下一堂課就讓我們深刻認識這一三奉獻社會、樂此不疲的英豪般的人物。課后作業(yè)設(shè)計：（改正人：）為牧羊人寫一段感人世界的頒獎詞。板書設(shè)計：牧羊人的狀況高原的變化在荒山上靜靜初遇牧羊人地牧羊,選種、仍是一片荒地。種樹。改為養(yǎng)蜂,持續(xù)荒山變得綠樹再會牧羊人種樹,并且種的成蔭。樹品種漸漸增
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年糖尿病護理：糖尿病并發(fā)心血管疾病的護理
- 2024年課堂教學(xué)革命：《登上企鵝島》課件的突破
- LED顯示屏幕采購與銷售具體協(xié)議范本
- 六年級數(shù)學(xué)上冊 期末精英百分卷（六）（人教版）
- 2024高效技術(shù)服務(wù)協(xié)議格式
- 2024年《竇娥冤》教案設(shè)計：傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞
- 2024年度集裝箱物流配送協(xié)議范本
- 財務(wù)專業(yè)人員2024保密條款協(xié)議
- 副食品購銷協(xié)議：2024
- 2024年HTRI培訓(xùn)教程：塑造工業(yè)技術(shù)新未來
- 《高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究》課題研究結(jié)題報告
- PICC并發(fā)癥的預(yù)防和處理課件
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊4.1《認識立體圖形》說課稿
- 人教版部編道德與法治九上1.2《走向共同富裕》說課稿
- 職業(yè)生涯規(guī)劃書教師職業(yè)分析
- 一年級拼音默寫表
- MIL-STD-202-211-2020美國美軍標準
- 初一奧數(shù)思維訓(xùn)練100題
- 學(xué)校公眾號運營事跡材料
- NFPA 90A 2018 通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)防火要求(中文翻譯)
- 胃腸鏡健康宣教胃腸鏡檢查注意事項適應(yīng)癥與禁忌癥宣傳課件
評論
0/150
提交評論