2023-2024學年吉林省圖們市小學語文五年級期末自我評估試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）爺爺拄著guǎizhàng(

)語重心長地說：“在學校要zūnjìng(

)老師，好好學習！”

（2）我不得不chéngrèn(

)這件事是我做錯了。

（3）我們要把身體duànliàn(

)好，因為它是gémìng(

)的本錢。

（4）這個人整天無所事事，到處xiánguàng(

)，還喜歡chāduì(

)，辦事tuōní(

)帶水，大家都不喜歡他。二、選擇題2、下列加點字的讀音完全相同的一組是（

）A．裂縫

縫補

縫隙B．哄騙

哄笑

起哄C．提供

供給

供應D．壓軸

軸承

軸心3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．北碚的春天是個美麗的城市。B．看完電影《長津湖》，使我深受教育。C．能否學業(yè)有成，關鍵在于我們是否刻苦學習。D．我們從梁曉聲的《慈母情深》中體現(xiàn)出母愛的深沉與偉大。4、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．韻味謙虛精巧清辰B．沉侵澆水河畔侵略C．哨兵稍微配合安穩(wěn)D．蘿卜籮筐茶葉恩慧5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉(zhuǎn)折6、下列成語使用不當?shù)囊痪涫牵?/p>

)A．考試時，我發(fā)現(xiàn)自己沒有帶文具盒，同桌玲玲借給我一支筆，解決了我的燃眉之急。B．經(jīng)過科學家的研究分析，得出了“火星上曾經(jīng)有水”的無稽之談。C．玲玲的這幅畫畫得栩栩如生,真不愧是大家公認的“繪畫達人”。D．“我們要端正學習態(tài)度，態(tài)度是成功的基礎...”弟弟講起這些頭頭是道，卻不能落實到行動中。7、“身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概?！边@句話描寫的是《三國演義》中的一個人物，根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，你認為這個人物是（

）A．劉備B．諸葛亮C．曹操D．關羽8、給下面句子排列順序，正確的一項是（）

①作文果然有了進步。

②自己不動腦子，作文簡直是七拼八湊。

③此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

④以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

⑤老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！盇．④⑤③②①B．①④③②⑤C．②①③④⑤D．④②⑤③①三、填空題9、根據(jù)語境填寫詩句。

（1）挖冰時兒童的天真快樂：_______________

（2）桑樹下學種瓜的兒童：_______________10、把詞語補充完整，并選擇一個詞語造句。

()()落魄()耳()聾恍()惚()

手腳()()

密密()()

()()不舍

造句：__________________________。四、文言文閱讀11、閱讀《古人談讀書》節(jié)選，完成習題。古人談讀書【甲】敏而好學，不恥（chǐ）下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。【乙】蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?！鹃喿x鏈接】匡衡勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。1．“有恒者則斷無不成之事”朗讀節(jié)奏正確的一項是（

）A．有恒者則斷無/不成之事B．有恒者/則斷無不成/之事C．有恒者/則斷無不成之事D．有恒者則/斷無不成之事2．下面句子的“下流”與【乙】文中的加點詞“下流”的意思相同的是（

）A．他居然連這種下流的話都能說出來，真是個無恥之徒。B．此地位居長江下流，水勢不可阻擋。C．這種行徑只能說明他們的卑鄙和下流。D．這次比賽中，最下流的作品都比往年的好。3．我們在古詩文的學習中往往還能衍生出一些成語，如從【甲】文中我們積累了：學而不厭、_________、_________等，【乙】文中有：_________、_________，【閱讀鏈接】中講的故事演變成一個成語_________。

4．關于【甲】【乙】兩篇短文的理解，下列說法正確的是（

）A．“不恥下問”告訴我們不要向不如自己的人提問請教。B．“誨人不倦”，是對學習知識的人說的。C．曾國藩告訴我們讀書人“志”“識”“恒”缺一不可。D．“知之為知之，不知為不知，是知也”中最后一個“知”字意思是知識。5．【甲】【乙】兩篇短文告訴了我們一個共同的道理，就是在學習上要有良好的學習態(tài)度，請你從下面句子中選出無關讀書的一項（

）A．問渠那得清如許，為有源頭活水來。B．讀書有三到：謂心到，眼到，口到。C．少年易學老難成，一寸光陰不可輕。D．讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。6．古往今來，讀書一直是人們恒久的話題，【閱讀鏈接】中匡衡讀書的故事就一直被后人傳頌，你還能寫出兩個名人的讀書故事嗎？（提示：用一句話寫明人物、事件即可）

_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀。西風胡楊①胡楊，秋天最美的樹，是一億三千萬年前留下的最古老的樹種，只生在沙漠。

②胡楊，是最堅韌的樹。胡楊的根莖很長，能深達二十米，穿透虛浮漂移的流沙，去尋找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十攝氏度的炙熱中聳立，能在零下四十攝氏度的嚴寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層黃沙。③胡楊，是最無私的樹。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。它們將一切浮華虛名讓給了牡丹，讓給了桃花，讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風沙留給了自己。

④胡楊，是我平生所見最悲壯的樹。胡楊生下來千年不死，死后千年不倒，倒下去千年不朽。在塔里木和內(nèi)蒙古的額濟納旗，我都看見了大片壯闊無邊的胡楊林，它們生前為保衛(wèi)所摯愛的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后枝丫奇屈的身軀仍堅定地挺立著。

⑤胡楊曾孕育了整個西域文明。兩千年前，西域被大片蔥郁的胡楊覆蓋，塔里木、羅布泊等水域得以長流不息，水草豐美，滋潤出樓蘭、龜茲等西域文明。可是，拓荒與征戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上。

⑥胡楊也有哭的時候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹身都會流出咸咸的淚。它們想求人類，將上蒼原本賜給它們的那一點點水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，即便是入地即干，也會讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。我看到塔里木與額濟納旗的河水在驟減，我聽見上游的人們要攔水造壩圍墾開發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹?，我擔心他們的子孫會重溫那荒漠殘城的噩夢。

⑦我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請它們再堅持一會兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我看著胡楊林中堅持拼搏著的“戰(zhàn)士”，看著那些倒下去的傷者，無比心痛。然而我堅信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被治療，那些死者將被祭奠，那些來者將被激勵。

⑧直到某日，被感動的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹種，問：你們是誰？獵獵西風中會有無數(shù)聲音回答：我們是胡楊！

（有改動）1．讀了這篇文章，你對胡楊的了解是______。（至少寫出四點）

2．第②段的三個數(shù)字說明了胡楊_______的特點，流露出作者_________之情。

3．對第⑦段中畫橫線的句子理解不正確的是（）A．作者用三個“祈求”深切地表達了希望胡楊存活下去的強烈感情。B．第三個“祈求”是希望人們能關注胡楊，關注大自然的命運。C．“哪怕幾十年”的意思是希望胡楊給人們一些改變這里的環(huán)境，改善胡楊生存現(xiàn)狀的時間。D．從這里可以看出作者是一個迷信的人。4．第⑦段中提到的“那些來者”指的是________。

5．胡楊這一形象引起了你怎樣的思考？

________六、仿寫句子13、我們的童年生活。請仿照下列句式，寫出你眼中