2023-2024學(xué)年湖南省常德市小學(xué)語文六年級期末自測題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

fá

wèi

tiāo

tī

qī

liáng

liáo

tiān

luò

mò

wǎn

yàn

shū

jí

kòng

zhì

二、選擇題2、下列加點字的讀音有錯誤的一項是（

）A．模范（mó）

風(fēng)靡全班（mǐ）B．矗立（zhù）

技高一籌（chóu）C．笨拙（zhuō）

戛然而止（jiá）D．頹然（tuí）

栩栩如生（xǔ）3、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）。A．陰謀鬼計

震耳欲聾

世外桃原

奄奄一息B．滔滔不絕

形容枯槁

毫無節(jié)制

飛流直下C．雄偉壯觀

分至沓來

和藹可親

竭澤而魚4、下列詞語書寫正確的一項是（

）A．B．C．D．5、下列表述錯誤的一項是（

）A．《丁香結(jié)》一文表達了作者豁達的人生態(tài)度：把不順心折成是生活的一部分，這樣的人生才有滋味。B．《書戴嵩畫?！纷髡呤嵌盘幨?，告訴我們藝術(shù)創(chuàng)作離不開細心觀察，強調(diào)了藝術(shù)家應(yīng)該向宙有實踐經(jīng)驗的勞動人民虛心學(xué)習(xí)。C．五谷指的是：稻、麥、黍、菽、稷。D．《好的故事》中對夢境的描繪，表現(xiàn)了魯迅對美好生活的向往。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

賭____

薄____

螢____

濫____

礦____

睹____

簿____

瑩____

檻____

曠____7、積累園地。

（1）古詩詞中有“雨”：辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中，“七八個星天外，__________”是一場突如其來的雨；杜牧的《江南春》中，“南朝四百八十寺，__________”是一場朦朧的雨。古文中有情，情在“鍾子期死，__________，終身不復(fù)鼓琴，__________?！?/p>

（2）魯迅在《答客消》中說：“__________，__________?！边@句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔(dān)當，而成為真正的英雄。8、大自然的鬼斧神工很神奇。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、閱讀。竹節(jié)人（片段）下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經(jīng)上課，便一哄作鳥獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風(fēng)，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。1．給下列帶點字注音。

攢著(

)

一哄(

)

虎視眈眈(

)

2．從哪句話可以看出玩竹節(jié)人很熱鬧？用“

”畫出來。

3．選文主要是圍繞什么來寫的？（

）A．玩竹節(jié)人得到的樂趣B．同學(xué)們都喜歡竹節(jié)人C．上課下課玩竹節(jié)人的方法不同D．竹節(jié)人的玩法4．能形容選文中同學(xué)們表現(xiàn)的詞語有（

）（多選）A．深思熟慮B．興致盎然C．聚精會神D．如癡如醉5．從“后面的同學(xué)不知趣”中的“不知趣”可以體會到（

）A．同學(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)。B．玩竹節(jié)人對同學(xué)們的吸引力巨大。C．后面的同學(xué)伸長脖子看“我們”玩竹節(jié)人。D．同學(xué)們不尊敬老師。6．根據(jù)不同的閱讀目的可以選擇不同的閱讀方法。如果東東在閱讀課文時，把此選段當作閱讀重點，那么他的閱讀目的是___________。10、閱讀。鯊魚列夫·托爾斯泰我們的輪船停在非洲的海岸。中午，天氣很好，海上吹著涼爽的風(fēng)?？斓桨淼臅r候，天氣變了，開始悶熱，從撒哈拉沙漠吹來的熱風(fēng)像是把我們悶在蒸籠里。日落之前，上尉走到甲板上喊了一聲：“游水呀！”一會兒，水兵們就跳到水里。他們把帆放到水里，用它圍成一個游泳池。我們船上有兩個小孩，他們最先跳到水里。他們嫌帆布圈里太憋氣，想到寬闊的海里去游泳、比賽。兩個人就像蜥蜴一樣，用力往前游，爭著游到錨上浮著水桶的那個地方。一個小孩開始趕上了他的伙伴，但接著又落后。這個孩子的爸爸是一個老炮手，正站在甲板上稱贊他的兒子。當兒子落在后面時，他就大聲喊：“別落后哇！加油！”突然甲板上有人叫了一聲：“鯊魚！”我們一看，水里現(xiàn)出一個海怪的背。鯊魚一直向著孩子們那邊游去?！巴?！往后！游回來，有鯊魚！”炮手大聲喊著?？墒呛⒆觽兟牪灰?，還是一個勁兒地往前游。他們笑著，鬧著，越游越高興。炮手的臉像麻布一樣發(fā)白，呆呆地瞧著孩子們。水兵們放開小船，跳到里面，用力搖槳，往孩子們那邊劃。但是鯊魚已經(jīng)離孩子們不到二十步了，那只小船離得遠遠的。孩子們起初沒有聽見有人叫他們，也沒有看見鯊魚，后來有一個回頭看了一眼。我們都聽到了一聲尖叫，兩個孩子立刻分開，各往一方游去。這尖叫聲好像喚醒了炮手，他急忙離開他站的地方，跑到大炮跟前。他轉(zhuǎn)動了一下炮架的后尾，俯在大炮上瞄準，同時裝好引火線。船上的人都嚇呆了，愣在那里等待后果。大炮轟的一聲，我們看見炮手仰臥在大炮旁邊，用手捂著臉。這時候，誰也不知道鯊魚和小孩怎么樣，那一瞬間煙霧遮住了我們的眼睛。水面上的水霧漸漸地散了，（

）幾分鐘后，小船追上孩子們，把他們送到輪船上。1．這篇短文是按照__________的順序?qū)懙摹?/p>

2．照樣子，各用4個字把情節(jié)補充完整。

比賽游泳→_____________→_____________→成功脫險

3．文中多次寫到情況非常危急？請用“﹏﹏﹏”畫出一處。

4．文中畫“

”的句子是對人物的________描寫，主要體現(xiàn)在________和________兩個詞語上，從中表達了老炮手_________的心情。

5．文章最后一段，結(jié)尾部分括號里的內(nèi)容被打亂了，根據(jù)情節(jié)把它恢復(fù)成原樣，正確排序是（

）

①老炮手露出了臉，站了起來，也往海上看②最后到處發(fā)出震天動地的歡呼

③接著聲音越來越大④死鯊魚的黃肚皮隨著海浪波動著

⑤開始從各方傳來悄悄的聲音A．①⑤③②④B．⑤③①②④C．⑤③②①④D．①④⑤③②11、高爾基的《童年》中刻畫了許多性格鮮明的人物形象，如勇敢正直的阿廖沙，忠厚老實的工人格里高利……你還讀過哪些有意義的書，書中的哪些人物給你留下了深刻的印象？請寫下你的讀書收獲吧！

書名：________________人物：_________________

人物性格特點：__________________