統(tǒng)編人教版《道德與法治》五年級(jí)下冊第1課《讀懂彼此的心》優(yōu)質(zhì)課件

人教統(tǒng)編版《道德與法治》五年級(jí)下冊第一單元

我們一家人1.讀懂彼此的心第1課時(shí)

相互理解教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能

學(xué)會(huì)傾訴成長中的煩惱，并能剖析煩惱問題背后的原因，正視自己成長過程中的心理變化。通過情景導(dǎo)入，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾訴自己的煩惱和傾聽父母的困惑，理解彼此不同。學(xué)會(huì)換位思考，理解家人言行背后不同形式的愛，感受父母的良苦用心。新課導(dǎo)入

同學(xué)們是否也遇到過類似的困擾？你會(huì)怎么解決？想一想

隨著年齡的增長和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。

讀一讀活動(dòng)園

你認(rèn)為是“我”變了，還是爸爸媽媽變了呢？小討論VS矛盾大偵探1、你也有和爸爸媽媽發(fā)生過矛盾嗎、產(chǎn)生過不愉快嗎？是什么樣的事情？2、你知道為什么和會(huì)和父母發(fā)生這樣的矛盾、不愉快嗎？在成長的過程中，我們的心理逐漸發(fā)生了變化，很多事有了自己的想法。我們希望能自己作決定，有時(shí)會(huì)把家人的關(guān)心看作是干涉，甚至在明知他們講的話有道理時(shí)，故意與他們作對。小發(fā)現(xiàn)我的最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女該怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。但是，在長輩眼里，我們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，永遠(yuǎn)是長不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑，覺得我們不服管教，不懂事，經(jīng)常懷念我們小時(shí)候的乖樣子。傾聽長輩的聲音1、問問長輩，請他們說說我們現(xiàn)在與小時(shí)候相比，在言談舉止、行為表現(xiàn)方面發(fā)生了哪些比較大的變化。2、了解一下家人與我們相處時(shí)有哪些困惑。我長大了，我有自己的想法了。你還小，經(jīng)驗(yàn)小，閱歷淺。小總結(jié)：容易產(chǎn)生不愉快的原因——我與長輩有“不同”小活動(dòng)：找不同我們與家人、父母之間還有什么不同呢？請你描述一下你和家人的不同。情景表演：媽媽的回應(yīng)媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？想一想，說一說你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？你能從媽媽的回應(yīng)中感受到什么？媽媽可能的回應(yīng)分析：為什么每個(gè)媽媽會(huì)有不同的回應(yīng)？體會(huì)：每一種回應(yīng)背后的愛。讀懂家人的心你也能感受到父母的每一份回應(yīng)、每一句嘮叨、每一個(gè)舉動(dòng)……背后所蘊(yùn)含的愛嗎？讓我們以“你們的愛，我體會(huì)到了”為題，一起來說一說，你從父母的什么言行中，感受到了怎樣的愛？小提示我們要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛。小結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了相互理解，隨著年齡的增長和自主意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，我們有時(shí)會(huì)覺得家人說的話和要求做的事與自己內(nèi)心的想法不一致，有時(shí)還會(huì)與家人產(chǎn)生一些不愉快。面對這些不愉快，我們要正確處理，要用心理解和體會(huì)，從家人的言談舉止，甚至是批評(píng)和教育中感受他們的愛。決不能采用極端的方式處理親人之間的不愉快。感謝聆聽！人教統(tǒng)編版《道德與法治》五年級(jí)下冊第一單元

我們一家人1.讀懂彼此的心第2課時(shí)

主動(dòng)交流常溝通教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能

能夠在家庭交流中掌握主動(dòng)權(quán)，欣賞家人的“閃光點(diǎn)”，理解和尊重家人，為家庭和睦做出貢獻(xiàn)。知道主動(dòng)與家人溝通的好處和方式，能夠在家庭生活中經(jīng)常與家人主動(dòng)交流、溝通，減少誤會(huì)和矛盾。知道由于種種原因產(chǎn)生家庭誤會(huì)和矛盾是正常的，理性面對家庭矛盾，學(xué)會(huì)管理好自己的情緒和行為，主動(dòng)與家人進(jìn)行有效溝通，積極解決問題，化解矛盾。視頻：你與父親有過矛盾嗎？新課導(dǎo)入1、如果你是視頻中的父親，你能理解子女與你產(chǎn)生矛盾的原因嗎？2、如果你是視頻中的子女，你可以理解這些父親的想法嗎？3、我們要怎么做才能避免產(chǎn)生類似的矛盾，避免因矛盾而帶來的傷害呢？思考小小分享會(huì)1、你與父母、家人發(fā)生過哪些矛盾？你是怎么處理的？處理的結(jié)果你滿意嗎？2、請你對比一下處理好與沒有處理好兩種不同的結(jié)果，說說如果矛盾沒有處理好會(huì)帶來怎樣的危害？對此，你有何感想？家人之間產(chǎn)生一些小矛盾是正常的，我們需要理性面對，學(xué)會(huì)以積極的態(tài)度、有效的方法，主動(dòng)將矛盾化解。活動(dòng)園不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果呢？如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？不同的處理方法，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。請你閱讀課本第7頁活動(dòng)園中王玉珺和媽媽的故事，并思考以下問題：（1）從王玉珺的故事中，你學(xué)習(xí)到了哪些與父母相處的方法？（2）你經(jīng)常和家人聊哪些話題？請你分享一下你在生活中主動(dòng)溝通、促進(jìn)和家人相互理解的事例?；顒?dòng)園主動(dòng)與家人交流，能增進(jìn)相互的了解與理解。我們可以主動(dòng)與家人聊一聊自己的朋友，說一說自己的班級(jí)，談一談自己的煩惱和愿望。寫信、留便條等，也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。主動(dòng)交流周計(jì)劃我與父母做朋友——主動(dòng)交流周計(jì)劃時(shí)間交流方式交流內(nèi)容總體交流反饋周一至周五（

月

日）1、2、1、2、3、周末（

月

日）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，經(jīng)常主動(dòng)與父母交流可以化解矛盾和不愉快。想一想，在以下情境中，孩子的需求和父母的期望（或擔(dān)憂）分別是什么？媽媽要給我報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，完全占用了我的周末時(shí)間……媽媽要求我每天放學(xué)一定要先完成作業(yè)才能出去玩……我想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊(duì)，但爸爸以還有兩年就要升初中為由，要我好好學(xué)習(xí)，不讓參加……爸爸媽媽認(rèn)為玩電腦會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓我碰電腦……[小小分析師]孩子的需求父母的期望/擔(dān)憂需要適當(dāng)?shù)男菹ⅰ蕵窌r(shí)間需要有彈性的作息安排需要有課余的興趣活動(dòng)需要利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活希望孩子變得更加優(yōu)秀，贏在起跑線上希望孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣擔(dān)心參加足球隊(duì)會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降擔(dān)心孩子不能好好利用電腦而帶來一些不良影響高要求和常督促體現(xiàn)著家人對我們的愛；獨(dú)立和自主標(biāo)志著我們在逐漸長大。我們要主動(dòng)與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。在充分了解了父母的期望與擔(dān)憂以后，在以下情境中，你將會(huì)如何與父母進(jìn)行溝通？媽媽要給我報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，完全占用了我的周末時(shí)間……媽媽要求我每天放學(xué)一定要先完成作業(yè)才能出去玩……我想?yún)⒓訉W(xué)校的足球隊(duì)，但爸爸以還有兩年就要升初中為由，要我好好學(xué)習(xí)，不讓參加……爸爸媽媽認(rèn)為玩電腦會(huì)影響學(xué)習(xí)，不讓我碰電腦……“四心”溝通法用心講留心看耐心說細(xì)心聽觀察父母的作息時(shí)間和生活習(xí)慣注意父母的身體狀況聽父母講想法和需求聽父母講擔(dān)憂和壓力外出時(shí)講清時(shí)間、地點(diǎn)和回家時(shí)間主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況用正常語速和語調(diào)向父母說明自己的真實(shí)想法遇到父母不理解或不明白的地方，要放慢語速去解釋與父母主動(dòng)溝通需要講技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實(shí)想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題。為此，我們可以采用“四心”溝通法。溝通大助攻視頻：少年說小討論1、通過這樣的溝通，你認(rèn)為視頻中的父母將會(huì)發(fā)生怎樣的變化？2、在家人感嘆“孩子長大了”的同時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，家人在陪伴我們成長的過程中，也在學(xué)習(xí)，也在成長。你發(fā)現(xiàn)你的家人為了你，有哪些改變與成長嗎？在與家人相伴的過程當(dāng)中，我們需要學(xué)習(xí)、需要成長，家人也需要學(xué)習(xí)、需要成長。而在這個(gè)互相學(xué)習(xí)與成長的過程當(dāng)中，我們與家人之間的相互溝通和理解最為重要。活動(dòng)：書寫一封家信嘗試運(yùn)用“四心”溝通發(fā)，給父母寫一封家信?；顒?dòng)：發(fā)現(xiàn)父母的美

回憶一下你們的爸爸媽媽身上的優(yōu)點(diǎn)，分享自己父母的“美”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)為他們點(diǎn)個(gè)贊！歌曲《夸媽媽》小結(jié)

主動(dòng)交流搭建心橋敞開心扉經(jīng)常交流創(chuàng)造機(jī)會(huì)促進(jìn)了解有效溝通態(tài)度積極運(yùn)用技巧理解尊重心心相印家庭和諧感謝聆聽！1讀懂彼此的心新課導(dǎo)入目錄1相互理解主動(dòng)交流常溝通板書設(shè)計(jì)課后作業(yè)234相互理解2341期末考試結(jié)束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會(huì)兒，他們就是不同意，還說一個(gè)人出去不安全。媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。活動(dòng)園相互理解學(xué)校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發(fā)現(xiàn)，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發(fā)現(xiàn)。這難道就是人們常說的成長中的煩惱嗎？是我變了，還是爸爸媽媽變了呢？2341相互理解這篇周記，描述了李曉欣在生活中與父母在一些事情上不同的想法和行為表現(xiàn)，從而產(chǎn)生的煩惱和困惑。反觀我們自己的生活，你是否也有同樣的感受？2341相互理解你是否與家人之間發(fā)生過不愉快呢？你的想法：______________________________________________________________________________父母的想法：______________________________________________________________________________2341相互理解其實(shí)每個(gè)人都有可能與家人發(fā)生不愉快的事，當(dāng)時(shí)或許很氣憤、很委屈，在發(fā)生矛盾之后，關(guān)系也會(huì)變得有些緊張，父母可能會(huì)覺得我們不懂事、不貼心；我們可能覺得父母太霸道、獨(dú)斷專行。2341相互理解活動(dòng)園最近我女兒不像小時(shí)候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個(gè)小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關(guān)心并不領(lǐng)情，經(jīng)常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。2341相互理解從上面的對話中你讀出了什么？關(guān)心，疼愛。認(rèn)為我們考慮事情不周到。困惑和煩惱。交流自己從家長那里了解的情況，并表達(dá)自己聽到長輩的困惑時(shí)的感受。2341相互理解活動(dòng)園在家庭中，孩子與父母角色不同，彼此會(huì)在興趣愛好、處理問題的方式等方面有較大的不同。請描述一下你和父母的不同。2341相互理解爸爸、媽媽和我各有各的愛好：爸爸喜歡打籃球、攝影，媽媽喜歡聽歌、看電視，我喜歡看書、寫字、畫畫。我的爸爸做事雷厲風(fēng)行，干凈利落；而媽媽做事慢條斯理，不急不躁；我有自己的做事風(fēng)格，在原則問題上通常分毫不讓，其他事情卻表現(xiàn)得很隨性。我的爸爸學(xué)識(shí)淵博，溫文爾雅，是遠(yuǎn)近聞名的學(xué)者；我的媽媽溫柔體貼，善解人意，是賢妻良母的典范；而我活潑好動(dòng)，好奇心重，是一個(gè)名副其實(shí)的“事兒精”。活動(dòng)園在生活中，面對同樣的事情，家長所持的態(tài)度可能是不同的。媽媽，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？2341相互理解去吧！路上小心，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。媽媽可能的回應(yīng)一起去學(xué)習(xí)？是一起玩吧？不許去！去哪個(gè)同學(xué)家？大概多長時(shí)間？和誰一起去？

……你的媽媽會(huì)如何回應(yīng)呢？與同學(xué)分享自己體會(huì)到的每一個(gè)回應(yīng)背后的那份愛。2341相互理解家人用豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷教育我們，我們應(yīng)該理解家人的良苦用心，體會(huì)背后的濃濃親情。2341相互理解“你們的愛，我體會(huì)到了”我家祖祖輩輩都熱愛讀書，父母一直注重培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。你們的愛，就在你們的行為中。父母對我管教很嚴(yán)格，他們謹(jǐn)言慎行，讓我學(xué)會(huì)自律，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)；他們處處以身作則，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)；他們讓我參加挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)……

你們的愛，就是傳給我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在我家，孩子做家務(wù)并不是什么稀奇事兒。我在很小的時(shí)候就幫助家長做家務(wù)。你們的愛，就是鍛煉我成為一個(gè)獨(dú)立自主的人。1從同學(xué)們的分享中，你讀懂了哪些來自家人的愛？想一想自己家有哪些類似的愛。2341相互理解主動(dòng)交流常溝通2341發(fā)生矛盾還不是因?yàn)樗麄儾焕斫馕?，而且他們也不總是對的。所以，我?huì)跟他們吵，把事情說清楚，我不再是小孩子了。我不會(huì)和他們爭吵，反正總是我不對，他們說我就聽著，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。我會(huì)先反思自己做得不對的地方，然后站在家人的角度想一想，想通后就向他們道歉，再商量解決的辦法。我會(huì)努力做到不與他們爭吵，也不說過頭話，避免激化矛盾。事后我會(huì)和他們說我的道理。我會(huì)努力讓自己平靜下來，多想想他們平時(shí)對我的關(guān)心和愛護(hù)，付出的精力和時(shí)間……這樣一想，就覺得不應(yīng)該和他們大吵大鬧了?；顒?dòng)園主動(dòng)交流常溝通2341主動(dòng)交流常溝通說說他們不同的態(tài)度和處理辦法，會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？如果是你，你會(huì)選擇怎樣的態(tài)度和處理辦法呢？你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？2341主動(dòng)交流常溝通化解矛盾小妙招：1.時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對立;2.常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系;3.有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大

放心的事情，不要自做主張;4.提出購買物品的要求時(shí)，先要了解家庭的支付能力;5.做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任;6.對父母作出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用;7.了解父母的工作，體諒他們的難處和面對的壓力;8.學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支

持父母，做父母的朋友。2341主動(dòng)交流常溝通2341主動(dòng)交流常溝通活動(dòng)園一次，我在學(xué)校遭遇“不公平”，一回到家就讓媽媽“評(píng)理”：“這周輪到我們組值周，上周我就給每個(gè)組員分配好任務(wù)，并一再囑咐大家一定要各司其職。結(jié)果，今天負(fù)責(zé)開門的王明朝遲到了，影響了早讀。過后，我跟王明朝很誠懇地向全班同學(xué)解釋和道歉了，可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏，尤其是我這個(gè)組長的工作。”媽媽摟著我的肩膀，安慰我說：“媽媽懂你，覺得受委屈了吧？”2341主動(dòng)交流常溝通“我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人，組員出了問題，我也向大家解釋了?！眿寢屨f：“我理解你，已經(jīng)承認(rèn)自己有責(zé)任了，卻因?yàn)閯e人的錯(cuò)誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發(fā)生，他是在幫你積累經(jīng)驗(yàn)。你認(rèn)為呢？”聽完媽媽的話，我的心情很快平靜下來，再想想自己剛才那股怨氣，還真顯得有點(diǎn)兒小氣呢！你經(jīng)常和家人聊哪些話題？

與同學(xué)分享你在生活中主動(dòng)和家人溝通、增進(jìn)和家人相互理解的事例。當(dāng)與父母有沖突時(shí)